1，太紧张，没听清楚材料。 2，有些材料可读懂，听不懂。 3，浏览4个选项太慢，来不及圈出正确的答案。
4，听到的材料太多，不知道注意力往何处集中； 5，不记要点，无法回忆听过的材料。 对于上面的几点，我们在平常训练和考试中要做到： 听力训练的几种形式有以下几种1，听音辩词，。
注意辨别同化、省略音、连续、失爆等现象，还要注意句子的重音、语调、语气等。听音辩词训练可以提高学生对英语单词的敏感度，扩大学生英语的词汇量。进行语音强化训练注意相近的相似的语词，相异的语词。
在语音语调方面，要注意说话人句型升调，还是降调。要了解口语中及听力中常见的缩略音，英语语音的同化与同化音，以及重音与节奏等语音知识。 2，句子听写，在听的过程中要注意句子表达出的，时间，地点，人物，时间等要素。
3，缺词听写：老师给出文章的部分内容，在关键的地方空出词汇，让学生根据上下问的意思来填写出正确的词。4，全文听写在句子听写训练的基础上，老师就一篇听力短文朗读，学生根据老师的朗读内容，写出文章的全文。
在英语课堂听力练习中我们要注意让学生学会听取对方要表达的中心思想，也就是说要抓住对方话语中的关键词汇，然后再对对方句子的细节进行整理。不能放过任何细节，对句子进行归纳和小结，必要的时候可以记笔记。 在考试的时候先要快速阅读4个选项，然后猜测主题，比如说在考试题目选项**现有时间，地点，金钱内容，我们在听材料的时候就要格外注意选项**现的时间，地点，金钱，来不及看选项的我们在听材料的时候，要仔细听，并试着猜测考点，最后看4个选项，确定答案。
要做到快速阅读这就要求我们平时要经常训练学生的英语速记能力，这也是提高做题速度的一种有效方法。 另外听力考试时的快速记录技巧：大家都知道我们说话的速度比书写的速度要快，因此要想一词不拉地写出所听到的内容是不现实的，尤其是在考场上。
所以我们要学会有效率地记笔记。可以按照关键词来记，就是when,who,where,这三个是首先要记的，其次就是why和how，这两个属于比较高的要求，可以在理解的基础上记下大意；然后在答题的时候，对照自己的记忆选择答案。 因此，平常的听力训练不光是‘听’的训练，也是学生词汇，语音，语法的训练。
英语听力训练方法和考试技巧
1，太紧张，没听清楚材料。2，有些材料可读懂，听不懂。3，浏览4个选项太慢，来不及圈出正确的答案。4，听到的材料太多，不知道注意力往何处集中 5，不记要点，无法回忆听过的材料。对于上面的几点，我们在平常训练和考试中要做到 听力训练的几种形式有以下几种1，听音辩词，注意辨别同化 省略音 连续 失爆等现...
英语听力 听力训练方法
英语听力 听力训练方法。1，提升听力必须花费大量时间。我花在听力上的时间很多。大学刚毕业时，专门练习过托福听力，大约用了300小时。后来断断续续听过北外的中级听力和 高听 以及voa的se。最近四年每天坚持听st，平均一天听2小时左右。英语听力的提升需要量的积累，不花大量时间不可能有突破。2，提升听...
高考英语听力训练方法
1 泛听和精听相结合。在听力训练中，既要能准确无误地听出某些重要的数据，年代，人名，地名及事实，又要兼顾把握大意的训练，这弱就必须所精听与泛听结合起来，交替练习，即把精听和泛听分成各处独立的练习，听时穿插安排，也可把一个故事或报告他成精泛段落，有些部分精听，其余泛听。在精听时，要首先熟悉听力材料中的...