在此奉献一套具体的短文听力训练办法，同学们可以根据不同题材。
和不同体裁的文章，依据以下几个步骤，横竖结合来进行精听训练。
step 1：
第一遍听磁带时认真做题，对所选取的每段文章都认真仔细，注。
意时间，模拟考场氛围。做完以后还需注意统计对错个数，并分析选项。
设置特点，练习快速扫描选项的能力。
step 2：
脱离文字材料再听 4-5 遍磁带。此时绝对不允许照着文字材料。
听，应该反复使用录音机上的重复键，尽最大努力听懂全文内容。听第。
5 遍或第 6 遍的时候，可以一边听一边将全文笔录下来，然后对照文字。
材料，看看笔录有什么问题，分析听不懂的原因，是语音、词汇还是语。
法？然后有的放矢地加以解决。
step 3：
在足够熟悉此段落中的内容后，打开文字材料，一边听录音一边。
看，并在段落中相应考点和问题答案，仔细体会，分析自己为什么被某。
些干扰项误导。
step 4：
跟着磁带大声朗读，以提高自己的语速。如果自己的语速能基本。
跟上听力材料的语速，再做同类型题目，困难就不大了。
另外，练习过程中有一些事项值得我们注意，请大家养成良好的。
习惯，尽量避免：
1.鸵鸟式听法。
很多同学听力过程中没有动手的习惯，听就是听，在做题时才努。
力回忆与该题有关的信息。甚至有同学喜欢闭着眼睛听或者把头低下。
来，伏在桌子上听，并认为这样注意力更集中，但这样往往容易走神，听的效率非常低。
2.多而不精。
对于已经听过的材料，很多同学都很少再听，这是一个错误的观。
念。片面追求练习的量，并不能有效提高做听力题时的悟性，必须用心。
去感受才能收到显著的效果。
3.不愿对着文字材料大声朗读，认为听力就是听力，没有必要和。
朗读口语联系起来。
其实听力考的是口头语言，口语提高了，听力也就自然而然上去。
了。同时朗读可以培养正确的语音语调，可以加强我们对文章的领悟。
力。4.训练时间安排不得当。
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