教学时间：教学内容：教学目标重点难点。
课时安排3课时序号no51-53
口语交际一·讲解。
1.知识目标：把自己平日所学及生活中观察到的信息与他人分享。
2.能力目标：讲解能旁征博引，出口成章。
3.情感目标：口齿清晰，声情并茂讲解。
重点：：确定讲解内容，声情并茂讲解。
难点：讲解能旁征博引，出口成章，声情并茂讲解。
课型：预习课课时：2课时。
预习目标导学提纲。
1、能流利把自己的家乡介绍给别人；2、把自己平日所学及生活中观察到的信息讲解出来；3、、能声情并茂地介绍国内国际信息。4、
导学提纲内容。
教法学法设计。
预习。一、活动准备：
1、编制活动方案，制定活动计划，准备活动内容2、组成活动小组，以便进行“小组合作学习”。3、明确本组讲解内容。二、活动指导：
1、小组成员认真搜集国内国际信息2请就你感兴趣的内容充分准备。
3、能声情并茂地讲解，旁征博引、声情并茂介绍。
三、活动方案设计：
1、向本班同学宣布活动方案，说明活动意图，征求意见，修改活动方案，制定具体活动内容。希望同学通过调查收集信息。2、培养了同学们的实践能力和创新精神。
3、明确本组讲解内容。1、每组推荐一人进行讲解。
讲解能旁征博引，出口成章，声情并茂。
预习反馈预习小结。
课后反思。课型：展示课反馈课时：1课时。
环节知识回顾展示目标。
具体内容。1、每组推荐一人进行讲解。
1、讲解能旁征博引，出口成章。
2、把自己平日所学及生活中观察到的信息与他人分享。
3口齿清晰，声情并茂讲解。4、把所讲解材料装订成册。
教法学法设计。
展示内容。第三课时展示。
第一组展示：展示笔记：能流利把自己的家乡介绍给被人；
第二组展示：
展示笔记：、能声情并茂地给学校组织的排球作解说；
第三组展示。
展示笔记：能声情并茂地介绍国内国际信息。第四组展示：展示笔记：把自己平日所学及生活中观察到的信息讲解出来；
1、谁的讲解最流利？材料收集得最好。2、哪一组的同学完成最好3、评出最佳讲解员八名。。把所讲解材料装订成册。
展示总结反馈检测课后反思。
中考口语交际讲解与训练
口语交际。课标要求初中生具有相应的交际表达能力 能注意对象和场合，学习文明得体地进行交流。注意根据需要，调整自己的表达内容和方式。讲述见闻，内容具体 语言生动。复述转述，完整准确 突出要点。能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲。在各种交际活动中，学会倾听 表达与交流。交际表达，重在对语文四大能...
口语交际我是小小讲解员
1.了解讲解的技巧，学会讲解。2.列提纲，按照一定的顺序讲述。3.根据听众的反应，对讲解的内容做调整。4 培养学生的讲解能力，激发学生的讲解兴趣。根据情境，进行讲解练习。能抓住特点把某一个地方讲解清楚。这次口语交际的课题内容是 我是小小讲解员。讲解就是针对某一个地方进行介绍 解释 说明。1.读读课本...
交际口语 日常口语
美联英语提供 交际口语 日常口语5 关于英语那些你不知道的事都在这里。did mary make all of her money?玛丽所有的钱是怎么赚到的？was your date?你的约会怎么样？are you doing with your new boss?你跟你的新上司处得如何？shou...