C语言程序设计教学大纲

《c语言程序设计》课程实验教学大纲。

一、实验目的与要求：

本实验课程是《c语言程序设计》课程教学的重要组成部分，通过本实验课程的教学，使学生加深对该课程编程技巧的掌握，提高综合运用面相对象程序方法解决实际问题能力，并熟练掌握利用c进行较为复杂的程序设计。

二、实验项目与提要：

三、成绩考核方法：

实验课程的成绩由预习报告、实验过程和实验结果三部分组成，规则如下：

1） 预习报告（30分）：实验课开始之前由教师检查实验预习情况，无实验预习报告者，该部分不得分；

2） 实验过程（40分）：由教师掌握实验过程，实验是否规范，是否掌握实验要求，调试程序的能力等；

3） 实验结果（30分）：结果是否正确，程序的各种容错性等；

实验成绩计入课程总成绩，比例占总成绩的20%。

4） 课程结束后，学生参加实验考核（上机考试），成绩不及格者，本课程列为不及格。

四、教材及主要参考书：

1.教材：谭浩强主编，《c程序设计》，清华大学出版社 ,2005

谭浩强主编，《c程序设计题解与上机指导》，清华大学出版社 ,2005

1](美)p. s. r. 奇泽姆著，《c语言编程常见问题解答》，北京-清华大学出版社， 1996

2]微软公司，东方人华编著，《c语言参考手册》，北京-清华大学出版社， 2001

3]谭浩强，《c程序设计试题汇编(第二版)》北京-清华大学出版社，2006

撰写人：谢春丽审核人：刘玉龙赵立江张永常。

《C语言程序设计》教学大纲

一 课程的目的与任务 本课程将以结构化程序设计思想指导学习者运用c语言进行程序设计，充分利用c语言的结构性好，书写格式自由简洁，数据类型丰富，表达式类型多样化，程序执行效率高，可移植性好等特点，使学习者养成严谨的程序设计风格和习惯，在程序设计基本技能方面得到良好的训练，为后继课程的学习及今后的实际应...

C语言程序设计教学大纲

课程中文名称 c语言程序设计课程英文名称 c program language 课程类别 计算机课程编号 课程归属单位 计科系考核方式 考试。制定时间 2012年2月25日。一 课程的性质 任务。c语言程序设计 是计算机基础课程，是实践性很强的技术基础课。课程的任务是使学生获得程序设计方面的基本理论...

《c语言程序设计》教学大纲

c语言程序设计 教学大纲。课程编码 1212080130课程性质 专业基础课 课时 36学分 3 开课学期 第2 学期先修课程 大学计算机基础 适用专业 电子商务 课程简介 c语言程序设计是电子商务专业的一门专业基础课。设置本课程的主要目的是培养学生的程序设计与实现及调试能力。通过本课程的学习，使学...