《仪器分析》实验课程教学大纲。
一、课程基本信息。
课程名称： 仪器分析实验
英文名称：instrumental analysis experiment
课程性质：专业基础必修课。
课程属性： 独立设课。
适用专业： 化学本科专业。
学时学分： 48学时 2学分。
开设学期： 第四学期。
先修课程： 无机化学、有机化学、分析化学、分析化学实验、普通物理学、
二、课程简介。
仪器分析实验》是在分析化学实验的基础上，使学生进一步加深对仪器分析方法的基本原理、仪器结构与主要部件功能的理解而开设的一门以设计性、综合性和实际应用性实验为主的实验课程。是化学类、化工类、材料类专业学生的必修课，目标是：通过实验教学，要求学生能规范地掌握各种分析的基本操作、基本技术，熟悉现代分析仪器的使用；深入理解和应用理论课中的概念、理论，并能灵活运用所学理论知识指导实验，规范地掌握实验的基本操作与基本技能。
对常用的主要仪器，要求学生掌握这些仪器的基本结构及主要部件功能；掌握定性及定量方法，掌握各种方法的基本原理、特点及适用范围；初步具有应用各种仪器分析方法解决实际问题的能力。
三、实验课程目的与要求。
学习本门课程的目的：配合仪器分析课程的教学，使学生进一步理解各种分析仪器的原理和有关概念；掌握各种分析仪器的基本操作方法和实验数据的处理方法，重点掌握仪器主要操作参数及其对分析结果的影响；培养学生严谨求是的科学态度、勇于科技创新和独立工作的能力。
学习本门课程的要求： 1、课前认真预习，理解实验原理，熟悉实验方法和步骤；2、在实验过程中，遵守操作规定，细心观察实验现象和仔细记录实验条件和分析测试的原始数据；3、爱护实验的仪器设备。实验中如发现仪器工作不正常，应及时报告老师处理，每次实验结束后，应将使用仪器复原，清洗器皿，整理好实验室；4、所有实验数据，尤其是各种测量的原始数据均要记在实验结果记录本，不得任意涂改实验数据。
实验报告要求规范，正确处理实验数据。
本课程安排17个实验，根据情况选作，其中必做实验 10个，选做实验7个，教师根据情况选作；本课程因受设备、场地等硬件因素的限制，采用循环制。
四、考核方式。
1、 考核方式：考查
2、实验成绩根据实验理论及实验技能操作考核成绩（30%）、加平时实验综合成绩（70%）为实验课程总成绩。
平时实验综合成绩：平时成绩30%：包括实验预习、实验操作、纪律考勤等各个环节中的表现综合评定。
实验报告40%：实验报告的完成情况和质量成绩占40%：实验实验报告内容应当包括：
实验名称、指导教师、实验日期、实验目的和原理、仪器及试剂、实验步骤、实验数据及分析结果、问题讨论等内容。
最终成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级评定。
五、实验项目、学时分配情况。
六、实验内容。
实验一邻二氮菲分光光度法测铁。
目的要求：一、学会如何选择分光光度条件及分光光度测定铁的方法。
二、掌握邻二氮菲分光光度法测定铁的方法。
三、了解分光光度计的构造和使用方法。
实验内容：一、标准溶液的配制。
二、吸收光谱的测定和波长选择。
三、标准溶液和样品吸光度的测定。
主要仪器设备药品：
仪器：分光光度计 1 cm 比色皿容量瓶50 ml
吸量管（10 ml 5 ml 2 ml）
药品：邻二氮菲溶液醋酸钠溶液盐酸氢氧化钠盐酸羟胺溶液
铁标准溶液
计划时数：4
实验类型：验证。
实验性质：必做。
每组人数：4
实验二钢中锰含量的测定。
目的要求：一、学习钢样中锰的吸光光度法测定原理与方法。
二、掌握钢样的预处理方法。
实验内容：一、标准曲线的制作。
二、钢样中锰含量的测定。
主要仪器设备药品：
仪器：分光光度计吸量管（10 ml 5 ml 2 ml） 容量瓶50ml 电炉。
药品：h2so4 hno3 h3po4 kmno4 agno3 （nh4)2s2o8 钢样。
计划时数：4
实验类型：验证。
实验性质：选做。
每组人数：4
实验三有机物紫外吸收光谱的测绘及溶剂性质对紫外吸收光谱的影响。
目的要求：一、熟悉紫外可见分光光度计的使用方法。
二、学习有机化合物的结构与其紫外光谱之间的关系。
三、了解不同极性溶剂对有机化合物紫外吸收带位置、形状及强度的影响。
实验内容：一、苯以及苯的一取代物的紫外吸收光谱测绘。
二、溶剂性质对紫外吸收光谱的影响。
主要仪器设备药品：
仪器：紫外-可见分光光度计（带波长扫描，波长精度小于0.5nm）
具塞比色管（10 ml，5 ml） 吸量管（1 ml，0.1 ml）
药品：苯乙醇环已烷氯仿丁酮异亚丙基丙酮正已烷氢氧化钠盐酸。
计划时数：4
实验类型：验证。
实验性质：必做。
每组人数：4
实验四紫外分光光度法测定维生素b12注射液的含量。
目的要求：一、掌握紫外分光光度法的定性定量分析方法。
二、掌握用吸收系数法测定b12含量的原理和方法。
实验内容：一、测定波长的选择。
二、溶液的制备。
三、维生素b12含量测定。
主要仪器设备药品：
仪器：紫外-可见分光光度计（带波长扫描，波长精度小于0.5nm） 具塞比色管（10 ml，5 ml） 吸量管（1 ml，0.1 ml）
药品：苯乙醇环已烷氯仿丁酮异亚丙基丙酮正已烷
氢氧化钠盐酸。
计划时数：4
实验类型：综合。
实验性质：选做。
每组人数：6
实验五有机化合物红外光谱的测定。
目的要求：一、了解红外光谱仪的结构和工作原理。
二、掌握溴化钾压片制样的方法和液膜法制样的方法。
三、了解红外光谱仪的使用方法。
实验内容：一、溴化钾压片制样法测定化合物的ir。
二、液膜法制样法测定化合物的ir。
主要仪器设备药品：
仪器：红外光谱仪压片机红外灯结晶刀。
药品：溴化钾（光谱纯） 无水乙醇己二酸苯甲酸苯甲醛丙酮。
计划时数：4
实验类型：验证。
实验性质：必做。
每组人数：4
实验六原子吸收光谱法测定自来水中的钾、镁、钙含量。
目的要求：一、巩固原子吸收光谱法的理论知识。
二、学会用标准曲线法测自来水中k、mg含量的方法，学会用标准加入法测定自来水中ca含量的方法。
三、了解原子吸收分光光度计的基本结构、原理、测定条件和仪器的使用方法。
实验内容：一、标准曲线法测水中钾、镁含量。
二、标准加入法测水中钙含量。
主要仪器设备药品：
仪器：原子吸收分光光度计具塞比色管25ml 容量瓶(50 ml、100 ml)
吸量管（5ml、2 ml ml）。
药品：钙标准溶液氯化镧溶液。
计划时数：4
实验类型：验证。
实验性质：必做。
每组人数：4
实验七原子发射光谱定性分析——粉笔灰测定。
目的要求：一、学习用摄谱法作光谱定性分析。
二、熟悉摄谱仪的结构和工作原理，了解摄谱仪的操作方法和暗室冲洗技术。
三、学习谱线的辨认查找及判断元素是否存在的方法。
实验内容：一、电极的准备。
二、样品的准备。
三、摄谱、译谱。
四、标准铁谱图比较法进行光谱定性分析。
主要仪器设备药品：
仪器：平面光栅摄谱仪映谱仪电极车床
药品：石墨电极碳粉（光谱纯）
计划时数：4
实验类型：验证。
实验性质：必做。
每组人数：4
实验八电位滴定法测食醋的总酸度。
目的要求：一、巩固电位滴定法的基本原理。
二、掌握电位滴定法的实验技术及数据处理方法。
实验内容：一、安装与调试仪器。
二、naoh溶液的标定。
三、食醋总酸度的测定。
主要仪器设备药品：
仪器：自动电位滴定计酸度计玻璃电极饱和甘汞电极
电磁搅拌器。
药品：草酸 naoh 食醋。
计划时数：4
实验类型：综合性。
实验性质：选做。
每组人数：4
实验九荧光光度法测定核黄素的含量实验。
目的要求：一、了解荧光法测定核黄素的原理和方法。
二、学习荧光光度计的操作和使用。
实验内容：一、样品液的制备。
二、标准曲线制作及样品测定。
三、结果处理。
主要仪器设备药品：
仪器：荧光光度计天平容量瓶移液管滤纸研钵。
药品：核黄素药片核黄素标准液冰醋酸。
计划时数：4
实验类型：验证。
实验性质：选做。
每组人数：4 -6
实验十离子选择电极测定水中的氟含量——标准曲线法。
目的要求：一、了解氟离子选择性电极测定水中微量氟的原理。
二、了解总离子强度调节剂的意义及作用。
三、掌握标准曲线法和标准加入法测定水中微量氟的方法。
实验内容：一、f-电极预处理，安装电极、调试仪器。
二、制备f-标准系列溶液。
三、测定标准溶液的ex值。
主要仪器设备药品：
仪器：电磁搅拌器 pxs—450型精密ph计氟离子选择电极
饱和甘汞电极塑料烧杯。
药品：基准naf 柠檬酸钠 nacl hac。
计划时数：4
实验类型：验证。
实验性质：必做。
每组人数：4
实验十一气相色谱归一化法测定混合芳烃中各组分的百分含量。
目的要求：一、了解气相色谱的仪器组成、工作原理以及使用方法。
《仪器分析》实验教学大纲
一 基本信息。课程名称 仪器分析课程编号 二 实验教学目的 内容和要求。1 实验教学目的。仪器分析实验 是 仪器分析 课程的重要组成部分，仪器分析 是化学的重要分支学科之一，在应用化学 材料 化工 化学专业中占有十分重要的地位。通过本实验课程的学习，可以加强对仪器分析原理，操作使用及基本知识的理解。...
《仪器分析》实验教学大纲
一 基本信息。课程名称 仪器分析课程编号 二 实验教学目的 内容和要求。1 实验教学目的。仪器分析实验 是 仪器分析 课程的重要组成部分，仪器分析 是化学的重要分支学科之一，在应用化学 材料 化工 化学专业中占有十分重要的地位。通过本实验课程的学习，可以加强对仪器分析原理，操作使用及基本知识的理解。...
《仪器分析》实验教学大纲
仪器分析 实验教学大纲。一 基本信息。课程名称 仪器分析课程编号 面向专业应用化学本科专业。课程类别学科基础课。课程时数40实验时数。实验个数。设置类别课内实验。实验所属学。科0703二 实验教学目的 内容和要求。1 实验教学目的。仪器分析实验 是 仪器分析 课程的重要组成部分，仪器分析 是化学的重...