《化工实验（一）》实验教学大纲。
课程**：10121018 ）
一、课程基本情况。
一）课程名称：（中文）化工实验（一）
英文）experiments in chemical engineer i
二）课程类别：专业基础课程。
三）课程性质：
化工实验（一）是一门专业基础课。通过实验教学，使学生加深理解课堂理论教学内容，更重要的是培养学生的工程观念，对学生进行实验方法、实验技能的训练；培养学生灵活运用基本理论、在理论指导下进行科学实验的能力；培养学生严肃认真、实事求是的科学态度，为将来从事科学研究和解决工程实际问题打下良好的基础。
四）学时、学分。
1.课程总学时与学分：
2.实验学时与学分：36学时，1学分。
五）适用专业：化学工程与工艺本科、材料化学本科、应用化学本科、应用化工技术专科。
六）大纲执笔：解胜利。
七）大纲审批：杨仲年。
八）制定（修订）时间：2023年9月。
二、实验教学目的与基本要求。
化工实验（一）是一门工程实践性很强的课程。通过学习，要求学生巩固和加深理论知识，了解并掌握化学工程实验的基本方法和实验数据处理方法；要求学生能理论联系实际，运用化工原理理论指导有关的化工单元操作。
三、实验内容与基本要求。
一）实验项目一览。
二）实验内容、所需仪器及要求。
实验项目一：流体流动中的机械能转化。
实验目的：
1.熟悉流体流动中各种能量和压头的概念及其相互转化关系，进一步理解伯努利方程的含义。
2.观察流速的变化规律。
3.观察各项压头的规律。
实验内容：1.流体能量的形式。
2.液体柱表示流体机械能。
主要仪器：伯努利实验仪
教学方式：讲授与操作相结合。
预习要求：写出预习报告。
实验项目二：雷诺实验
实验目的：1.观察流体在管内流动的不同型态。
2.确定临界雷诺数。
实验内容：本实验通过改变水在管内的流速，观察流体在管内流动型态的变化。
主要仪器：雷诺实验装置。
教学方式：讲授与操作相结合。
预习要求：写出预习报告。
实验项目三：流体流动阻力的测定。
实验目的：1.了解流体流经管道或管件的直接阻力和局部阻力的测定方法。
2.了解管路粗糙度及管件对流体流动阻力的影响。
3.测定流体流过直管的摩擦系数与雷诺数re的关系。
4.测定流体流过截止阀。变径管件（扩大。缩小）时的局部阻力系数。
实验内容：1.直管阻力损失。
2.局部阻力损失
主要仪器：流体流动阻力实验装置。
教学方式：自学与讲授相结合。
预习要求：写出预习报告。
实验项目四：离心泵特性曲线的测定
实验目的：1.熟悉离心泵的构造和操作。
2.掌握离心泵特性曲线的表示方法和测定方法，测定离心泵在一定转速下的特性曲线。
3.了解校验流量计流量的方法。
实验内容：1.流量的测定。
2.压头的测定。
3.轴功率的测定。
主要仪器：离心泵特性测定实验装置。
教学方式：自学与讲授相结合。
预习要求：写出预习报告。
实验项目五：套管换热器传热系数的测定。
实验目的：1.测定套管换热器内管中，流体作强制湍流时的对流系数。
2.测定总传热系数。
3.比较空气流速改变时总传热系数的变化。
实验内容：1.测定对流传热系数。
2.总传热系数的测定。
主要仪器：套管换热器实验装置。
教学方式：自学与讲授相结合。
预习要求：写出预习报告。
实验项目六：过滤实验。
实验目的：1.了解板框过滤机的构造。过滤工艺和操作。
2.测定在不同压力下恒压过滤的过滤常数增进对过滤理论的理解和掌握。
3.测定洗涤速率与最终过滤速率的关系。
实验内容：1.过滤常数的测定。
2.洗涤率速率与最终过滤速率的测定。
主要仪器：板框过滤实验装置。
教学方式：自学与讲授相结合。
预习要求：写出预习报告。
实验项目七：筛板塔流体力学实验。
实验目的：
1.观察筛板塔操作时正常鼓泡。漏夜。雾沫夹带等现象。
2.了解气流对筛板塔操作的影响。
实验内容：先向塔内供水，然后开动风机，气阀处于半开位置，运行一下，让筛板充分润湿。实验时，采用固定的水流量，改变不同的气速，演示各种气速时的运行状况。
主要仪器：筛板塔演示实验装置。
教学方式：讲授与操作相结合。
预习要求：写出预习报告。
实验项目八：管路拆装实验。
实验目的：1.了解管路的组成。
2.掌握管路中各部件的作用和安装。
实验内容：1.管路组成的各部件的名称和作用。
2.选取必须的管路部件进行安装。
3.对安装后的管路进行试压实验。
主要仪器：管路拆装。
教学方式：讲授与操作相结合。
预习要求：写出预习报告。
实验项目九： 干燥操作及干燥速率曲线的测定。
实验目的：1.了解洞道式循环干燥器的基本流程。工作原理和操作方法。
2.掌握物料干燥曲线的测定方法。
3.测定湿物料的临界含水量xc,计算恒速阶段的传质系数kh。
实验内容：1.干燥曲线的测定。
2.干燥速率曲线的测定。
主要仪器：洞道式干燥实验装置。
教学方式：讲授与操作相结合。
预习要求：写出预习报告。
实验项目十： 流化床干燥实验。
实验目的：1.了解掌握连续流化床干燥方法。
2.估算体积传热系数和热效率。
实验内容：估算体积传热系数和热效率干燥曲线的测定。
主要仪器：流化床干燥实验装置。
教学方式：讲授与操作相结合。
预习要求：写出预习报告。
实验项目三：间歇精馏。
实验目的：1.通过实验加深对精馏过程的理解。
2.熟悉精馏设备的构造，掌握精馏操作方法。
3.能够对精馏过程做全塔物料衡算。
4.学会使用气相色谱分析气、液两相组成。
实验内容：1.了解精馏的原理。
2.对乙醇-水体系进行精馏分离。
3.掌握气相色谱分析气、液组成的方法。
主要仪器：玻璃精馏塔；特殊结构的三口烧瓶；热电阻；分液漏斗；气相色谱（tcd）；色谱工作站。
教学方式：讲授与操作相结合。
预习要求：写出预习报告。
实验项目十二： 单管降膜蒸发实验。
实验目的：1.了解蒸发原理，对降膜蒸发以及液体的膜状分布有直观的认识。
2.掌握溶液沸点的计算方法。
3.掌握蒸发器蒸发量的计算，加热蒸汽消耗量的计算，传热面积的计算。
实验内容：1.测定原料液。浓缩液以及清夜的溶质的质量含量。
2.通过经验公式对溶液的沸点进行计算。
3.通过本实验所测得的数据对本装置的蒸发量。加热蒸汽消耗量以及传热面积进行计算。
主要仪器：单管降膜蒸发测定实验装置。
教学方式：讲授与操作相结合。
预习要求：写出预习报告。
四、考核方式与评定标准。
一）考核方式。
1.实验理论考试两种方式。
2.实验设计、操作考试。
二）评分标准。
1.实验课理论考核成绩占40%，实验设计、操作成绩占30% ，平时实验报告成绩占30%
五、实验教材（指导书）、参考书。
自编教材。执笔人：解胜利。
教研室主任：解胜利。
系别：化学与化工系。
2023年10月1日。
化工实验（二）》实验教学大纲。
课程**：10131036 ）
一、课程基本情况。
一）课程名称：（中文）化工实验（二）
英文）experiments in chemical engineer ii
二）课程类别：专业课程。
三）课程性质：
通过实验使学生能更加深入地理解所学过的仪表理论知识，熟悉和正确使用化工实验室中常用的仪表和设备；掌握化工仪表实验技能；熟悉实验室安全技术。提高学生的实验动手能力、观察能力以及分析问题和解决问题的能力。培养学生严谨的科学态度和实事求是的工作作风。
四）学时、学分。
1.课程总学时与学分：
2.实验学时与学分：18学时，0.5学分。
五）适用专业：化学工程与工艺本科、应用化工技术专科。
六）大纲执笔：张杰。
七）大纲审批：杨仲年。
八）制定（修订）时间：2023年9月。
二、实验教学目的与基本要求。
提高学生的动手能力，培养科学的精神，了解各种仪表工作的原理和数据处理方法并能熟练操作各种仪表。
三、实验内容与基本要求。
一）实验项目一览。
二）实验内容、所需仪器及要求。
实验项目一：压力计校正实验。
实验目的：1.学习用压力表测量压力的方法；
2.学习用压力传感器测量压力的原理、方法及仪表的使用；
3.掌握用精密压力表校正普通压力表及压力传感器的方法；
4.掌握普通压力表及压力传感器测量误差的计算方法。
实验内容：1．用精密压力表校正普通压力表及压力传感器。
2. 计算普通压力表及压力传感器的测量。
主要仪器：压力仪表校正实验装置
教学方式：讲授与操作相结合。
预习要求：写出预习报告。
实验项目二：仪表自控实验。
实验目的：1.学习继电器、开关的工作原理及使用方法；
化工原理实验教学大纲
化工原理实验 教学大纲。四川理工学院材料与化学工程系实验中心。目录。1 化工原理实验的性质和任务 1 2 大纲编写依据 1 3 适用专业 1 4 先行课程 1 5 考核方式及办法 1 6 实验项目 2 7 实验学时分配 2 8 实验基本要求 3 9 教材及参考资料 7 根据材料与化学工程系实践课程体...
化工原理实验教学大纲
天水师范学院本科教学大纲。适用于化学 应用化学专业 课程教学目的和任务。本课程是本院化学与应用化学专业的一门专业必修课。通过化工原理实验课程的教学和实验训练，使学生深入地理解和应用化工原理基本理论，初步掌握化工生产中典型单元操作的操作技能和方法。培养学生严谨的科学研究态度，良好的实验素养及独立解决问...
化工原理实验教学大纲
课程编号 英文译名 experiment of chemical engineering principles课程性质 普通课程。适应专业与年级 应用化学工程 石油加工工艺 制浆与造纸工程 等专业，二年级学时 32学时。教材 化工原理实验 陈同芸，瞿谷仁 吴乃登编，华东理工大学出版社。一 本课程的性...