语言与文化》自学考试大纲。
课程名称：语言与文化课程**：00838 （理论与实践相结合课程）
第一部分课程性质与目标。
一)、课程性质与特点。
日本世情》是全国高等教育自学考试日语专业（本科）的一门专业基础课，是日语专业学生必修课程。是培养自考生建立对日本社会、文化、气候、风俗、产业、经济及现状的认识的一门重要课程。
二)、课程目标与基本要求。
本课程是一门知识性较强的学科，它涉及的范围比较广泛，是学生全方位了解日本，提高日语水平，掌握、扩大各方面词汇和提高阅读能力的一本向导书。课程基本要求如下：
1、了解日本各大城市—东京、九州、京都、奈良等地的风景，建筑及名胜。
古迹等。2、了解日本的季节，其中包括樱花前线，梅雨季节，台风等。
3、了解日本的年中节日。
4、了解日本人的社会和生活。
5、了解日本文化，其中包括**、传统戏剧、茶道、俳句等等。
6、了解日本的体育运动。
7、了解日本历史，从原始社会到现代社会。
8、了解日本的文学。
9、了解日本经济的特征。
10了解计算机对日本社会的利于弊。
11了解日本机器人的种类及机器人给日本企业带来的利于弊。
第二部分考核内容与考核目标。
第一章日本旅行（苏珊的旅行日记）
（一）学习目的与要求。
【编纲说明】了解日本各大城市的环境、建筑，名胜古迹，巩固助词、语法以及掌握本章的新词汇。
（二）考核知识点与考核目标。
1、了解日本各大城市的交通及名胜古迹 。(重点)
识记：1、东京 2、九州 3、中国 4、京都 5、奈良 6、东北 7、北海道
理解：日本的名胜古迹，交通的便利。
应用：介绍各个城市的名胜古迹，交通状况。
第二章日本季节。
（一）学习目的与要求。
【编纲说明】掌握日本季节的基本情况，其中包括樱花前线，梅雨季及台风。同时巩固语法、助词以及掌握本章的专业词汇。
（二）考核知识点与考核目标。
1、了解日本季节的基本情况，包括樱花前线，梅雨季节。了解台风，暴雪给日本人的生活带来哪些不便。（次重点）
识记：(1)樱花前线 (2)入梅 (3)盛夏 (4)台风 (5)秋高气爽 (6)暴雪。
理解：梅雨季节、暴雪给人们带来的不便。
应用：学会在日常生活中应用关于天气的表达方式。
第三章年中节日。
（一）学习目的与要求。
编纲说明】掌握日本的各传统节日。其中包括新年、**节、偶人节、除夕等，掌握本章的新词汇。
（二）考核知识点与考核目标。
1、了解掌握各节日的特点和风俗习惯(次重点)
识记：(1)新年 (2)**节 (3)立春 (4)偶人节 (5)入学典礼 (6)男儿节。
(7)七夕 (8)七五三 (9)除夕。
理解：理解日本各节日的风俗习惯。
应用：能够模拟各个节日的一些具体的做法。
第四章日本人的社会和生活。
（一）学习目的与要求。
编纲说明】掌握日本等级社会，自尊文化和论资排辈的特点；掌握偏重学历社会的弊端；掌握单身赴职给日本家庭和社会造成的影响；了解日本宗教的形式、起源和变化；巩固助词和语法，掌握本章的新词汇。
（二）考核知识点与考核目标。
1、了解日本的社会职场上的规则及宗教的特征；了解学历偏重社会的弊；了解日本人的工作时间和休息时间；了解男女雇用均等法(重点)
识记：(1)等级社会 (2)自尊文化 (3)中流意识 (4)论资排辈溃
5)学历偏重社会 (6)单身赴职 (7)工作时间与休假 (8)日本的宗教 (9)男女雇佣均等法 (10)相亲结婚 (11)安全可靠地日本社会
理解：理解自尊文化的特征。
应用：比较识记中的11项内容。
第五章日本的文化。
（一）学习目的与要求。
编纲说明】掌握日本**的形式和特点、日本传统文化——能、狂言、歌舞伎的内容和历史、包括中国文化给日本文化的影响。掌握日本茶道的起源和变化；掌握日本的俳句和书法的特点。巩固助词和语法，掌握本章的新词汇。
（二）考核知识点与考核目标。
了解日本**的特点、及能、狂言、歌舞伎的形式和特点（重点）
1、识记：(1)日本的** (9)能和狂言 (3)歌舞伎 (4)和服 (5)茶道。
6)插花 (7)盆栽 (8)平假名和片假名 (9)百人一首 (10)俳句 (11)书道 (12)陶瓷。
理解：日本**的特点能和狂言的不同点。
歌舞伎的形式百人一首和俳句的形式。
应用：应用所学知识，让学生了解日本文化。
第六章日本的体育。
（一）学习目的与要求。
编纲说明】掌握日本体育相扑、柔道、棒球的特点及发展。巩固助词和语法，掌握本章的新词汇。
（二）考核知识点与考核目标。
1、了解相扑力士的身体特点，了解棒球、柔道的发展（一般）
识记：(1)相扑 (2)柔道 (3)棒球
理解：相扑、柔道及棒球的特点。
应用：应用所学知识与中国的太拳道及武术相比较。
第七章日本的历史。
（一）学习目的与要求。
编纲说明】掌握日本各时代的特征和变化，掌握第一次世界大战和第二次世界大战给日本带来的影响。巩固助词和语法，掌握本章的新词汇。
（二）考核知识点与考核目标。
1、了解日本社会从原始社会到现代社会的特征及转变和发展过程，（次重点）
识记：(1)原始社会 (2)古代社会初期 (3)律令社会 (4)贵族社会
(5)封建社会的确立 (6)封建社会的完成 (7)近代社会的确立。
(8)两次世界大战 (9)新日本
理解：从原始社会迈入现代社会的过程。
应用：让学生通过所学知识和中国的历史相比较。
第八章日本的文学。
（一）学习目的与要求。
编纲说明】了解日本文学的历史。
（二）考核知识点与考核目标。
1、掌握日本最早的诗歌集《万叶集》的类型和作者。掌握随笔《枕草子》的类型和作者，掌握日本各时期的有名作家，巩固助词和语法，掌握本章的新词汇。（次重点）
识记：(1)万叶集 (2)枕草子 (3)源氏物语 (4)平家物语 (5)日本永代藏 (6)奥州小路 (7)夏目漱石 (8)芥川龙之介 (9)川端康成
10)谷崎润一郎 (11)三岛由纪夫。
理解：理解日本各时代文学的特点。
应用：通过看日本**来了解日本人的性格。
第九章日本经济的特征。
（一）学习目的与要求。
编纲说明】了解日本经济从战后的低迷期到高度成长期的过程，了解日本的农业。巩固助词和语法，掌握本章的新词汇。
（二）考核知识点与考核目标。
1、掌握日本经济的高速成长期、了解日本中小企业的发展（一般）
识记：(1)高度成长期 (2)中小企业 (3)农业和粮食问题 (4)渔业—200海里盲目捕获
理解：理解战后日本的经济。
应用：通过日本经济的发展来看待日本的社会。
第十章计算机。
（一）学习目的与要求。
编纲说明】了解计算机给日本人带来的利与弊。巩固助词及语法，掌握本章的新词汇。
（二）考核知识点与考核目标。
1、掌握计算机的利与弊。（一般）
识记：(1)计算机 (2)软件与硬件 (3)ibm与日本造计算机 (4)计算机与私人秘密
理解：日本计算机产业的发展。
应用：通过了解日本的计算机发展来看我国的计算机发展。
第十一章机器人。
（一）学习目的与要求。
编纲说明】了解机器人给日本企业及员工带来的利与弊，巩固助词及语法，掌握本章的新词汇。
（二）考核知识点与考核目标。
1、掌握掌握机器人给日本企业带来的利与弊（一般）
识记：(1)工业用机器人 (2)应用机器人的利与弊 (3)中小企业和机器人
(4)机器人的种类和用途
理解：机器人的类型和用途。
应用：学会在日常生活中应用本章单词及句型。
第三部分实践教学过程性考核训练。
（一）实践考核训练项目：了解日本的男孩节及端午节。
（二）考核知识点和考核目标。
子项目ⅰ了解日本的男孩节及端午节。
1、考核的目的与要求：了解日本的男孩节及端午节的风俗习惯并与我国的端午节相比较，找出异同。
2、考核的内容
1）知识点：①了解端午节的来历。
了解端午节的惯用表达方式。
2）操作内容：通过光碟看日本的男孩节及端午节，并学习制作鲤鱼旗。
子项目ⅱ 模拟日本的**节
1、考核的目的与要求了解日本**节的文化内涵及风俗习惯。
2、考核的内容写心得感想
1）知识点：① 了解日本文化
穿和服。2）操作内容： 通过网络看日本的**节和练习穿和服 。
三）实践考核训练项目成绩的评定。
应考者必须按照实践考核项目要求进行每一个子项目的实践，记录子项目实践内容和心得体会，实践结束时写出实践报告。指导教师根据应考者实践报告及学习过程中的表现进行‘口试’，评出实践教学过程性考核成绩。
第四部分有关说明与实施要求。
（一）考核的能力层次表述。
本大纲在考核目标中，按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：
识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。
理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。
应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。
【编纲说明】省考办统一加以说明，编纲教师不需自行解释。
（二）教材。
1、指定教材《日本世情》原著 （日）佐佐木瑞枝编译陆泽军赵军民外语教学与研究出版社。
2、参考教材《日本国概况》丁洁徐军主编对外经济**大学出版社。
（三）自学方法指导。
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