一、课程说明。
课程总学时48，学分3。
1．课程类别。
专业主干课。
2．课程教学目标与要求。
1）、掌握c语言程序设计的基础知识、基本概念，并能用c语言编写常用的算法程序，掌握程序设计的思想和编程技巧。
2）、熟练掌握c数据类型，深刻理解c语言中的一些重要概念，如动态存储结构，指针和链表等。
3）、为后续课程《数据结构》中的表、堆栈、队列、树、二叉树、集合、散列表、图等典型的数据结构的实现打下基础。
4）、能够用c语言来实现后续课程《数据结构》课程中一些基本算法，如：排序等。
5）、掌握软件设计的基本方法和程序调式的基本过程。
3．参考教材与参考书目。
1）、《c程序设计》 谭浩强清华大学出版社
2）、《c程序设计题解与上机指导》 谭浩强清华大学出版社。
3）、《c高级实用程序设计》 王士元清华大学出版社
4）、《c常用算法程序集》 徐士良清华大学出版社
4．课程教学重点与难点。
第1章 c语言概述。
本章重点：c程序的上机步骤与程序调试。
第2章算法。
本章重点：构成算法的三种基本结构；
算法的表示；
结构化的程序设计方法。
本章难点：算法的表示；
结构化的程序设计方法。
第3章数据类型、运算符与表达式。
本章重点：各种数据类型的使用原则；
各种基本运算符和表达式的使用原则。
本章难点：各类数值型数据间的混合运算；
算术表达式；
赋值运算符和赋值表达式。
第4章顺序程序设计。
本章重点：赋值语句；
字符数据的输入、输出；
格式输入与输出。
本章难点：格式输入与输出。
第5章选择结构程序设计。
本章重点：逻辑运算符和逻辑表达式；
if 语句。
本章难点：if 语句的嵌套。
第6章循环控制。
本章重点： while 语句；
do—while语句；
for 语句。
本章难点：循环的嵌套。
第7章数组。
本章重点：数组定义及其用法。
本章难点：二维数组的定义和引用；
字符数组的输入、输出；
用数组实现排序。
第8章函数。
本章重点：c语言函数的定义及其调用。
本章难点：函数的嵌套调用；
函数的递归调用；
变量的存储类别。
第9章预处理命令。
本章重点：三种预处理命令的用法。
第10章指针。
本章重点：指向数组的指针变量。
本章难点：设计较复杂的高效运行程序。
第11章结构体与共同体。
本章重点：结构体变量的引用和初始化；
共用体变量的引用。
本章难点： 链表处理（包括链表的建立、插入、删除等）
第12章位运算。
本章重点：各种位运算符的使用原则。
本章难点：“按位与”运算符；
“异或”运算符；
第13章文件。
本章重点：文件和文件指针的用法；
文件函数的用法。
本章难点：文件函数的概念和用法。
5．课程教学方法与手段。
多**教学。
6．课程考核方法与要求。
本课程主要以理论考试为主。总评中实验成绩的确定由平时实验考勤、动手能力进行综合评分。平时成绩以上课到课率和平时作业、测验及及期中考试成绩为依据。
总成绩=平时成绩（20）十实验考核（20）十卷面考试（60）。
7．实践性教学内容安排。
实验一 c语言的运行环境和运行过程。
实验二数据类型、运行符与表达式。
实验三输入与输出。
实验四选择结构。
实验五循环控制。
实验六一维数组。
实验七二维数组。
实验八函数的定义及调用。
实验九指针 (一)
实验十指针（二）
实验十一结构体和共用体。
实验十二位运算。
实验十三文件。
实验十四综合应用举例（一）
实验十五综合应用举例（二）
8．先修课程与后续课程。
先修课程无，主要后续课程为《数据结构》。
9．其他有关说明。
本教学大纲适用于计算机科学与技术专业。
二、教学内容。
一）、学时安排：
章节内容参考学时。
第一章c语言概述2
第二章程序的灵魂——算法2
第三章数据类型、运算符与表达式 4
第四章顺序程序设计4
第五章选择结构程序设计4
第六章循环程序设计6
第七章数组4
第八章函数4
第九章预处理命令2
第十章指针6
第十一章结构体与共用体4
第十二章位运算2
第十三章文件4
二）、教学内容。
第1章 c语言概述。
1.1 c语言出现的历史背景。
1.2 c语言的特点。
1.3 简单的c程序介绍。
1.4 c程序的上机步骤。
基本要求：1、了解c语言出现的历史背景。
2、了解c语言的特点。
3、熟练掌握c程序介绍。
4、熟练掌握c程序的上机步骤。
第2章程序的灵魂——算法。
2.1 算法概述。
2.2 简单算法举例。
2.3 算法的特性。
2.4 算法的表示。
2.5 结构化的程序设计方法。
基本要求：1、掌握算法的概念和算法的特性。
2、掌握算法的表示方法。
3、掌握结构化程序设计。
第3章数据类型、运算符与表达式。
3.1 c的数据类型。
3.2 常量与变量。
3.3 整型数据。
3.4 实型数据。
3.5 字符型数据。
3.6 变量赋初值。
3.7 各类数值型数据间的混合运算。
3.8 算术运算符和算术表达式。
3.9 赋值运算符和赋值表达式。
3.10 逗号运算符和逗号表达式。
基本要求：1、理解c的数据类型。
2、深刻理解常量与变量。
3、深刻理解整型、实型和字符型数据常量和变量的表示方法。
4、掌握赋值运算符和赋值表达式、变量的赋值方法。
5、理解各种数据类型之间的混合运算。
6、掌握算术运算符和运算表达式。
7、了解逗号运算符和逗号表达式。
第4章最简单的ｃ程序设计-顺序程序设计。
4.1 c语句概述。
4.2 赋值语句。
4.3 数据输入输出的概念及在c语言中的实现。
4.4 字符数据的输入输出。
4.5 格式输入与输出。
4.6 顺序结构程序设计举例。
基本要求：1、掌握字符的输入输出。
2、熟练掌握格式输入输出。
第5章选择结构程序设计。
5.1 关系运算符和关系表达式。
5.2 逻辑运算符和逻辑表达式。
5.3 if语句。
5.4 switch语句。
5.5 程序举例。
基本要求：1、掌握关系运算符和关系表达式。
2、掌握逻辑运算符和逻辑表达式。
3、熟练掌握if语句和switch语句。
第6章循环控制。
6.1 概述。
6.2 goto语句以及用goto语句构成循环。
6.3 while语句。
6.4 do-while语句。
6.5 for语句。
6.6 循环的嵌套。
6.7 几种循环的比较。
6.8 break语句和continue语句。
6.9 程序举例。
基本要求：1、了解goto语句及用goto语句构成循环。
2、熟练掌握while，do—while，for语句及三循环之间的嵌套和区别。
3、掌握break、continue语句。
第7章数组。
7.1 一维数组的定义和引用。
7.2 二维数组的定义和引用。
7.3 字符数组。
基本要求：1、熟练掌握一维数组的定义和引用。
2、熟练掌握二维数组的定义和引用。
3、掌握字符数组的定义、初始化和引用。
4、掌握字符串和字符串的结束标志。
5、熟练掌握字符数组的输入输出和字符串的处理函数。
第8章函数。
8.1 概述。
8.2 函数定义的一般形式。
8.3 函数参数和函数的值。
8.4 函数的调用。
8.5 函数的嵌套调用。
8.6 函数的递归调用。
8.7 数组作为函数参数。
8.8 局部变量和全局变量。
8.9 动态存储变量和静态存储变量。
8.10 内部函数和外部函数。
基本要求：1、熟练掌握函数的定义形式。
2、熟练掌握函数的参数和函数的返回值。
3、掌握函数的调用。
4、掌握函数的嵌套调用。
5、熟练掌握函数的递归调用和递归函数设计。
6、熟练掌握数组作为函数的参数。
7、了解变量的类型。
8、了解函数的类型。
9、掌握函数定义与函数声明的区别与联系。
第9章预处理命令。
9.1 宏定义。
9.2 “文件包含”处理。
9.3 条件编译。
基本要求：1、熟练掌握宏定义。
2、掌握文件包含处理。
3、了解条件编译。
第10章指针。
10.1 指针的概念。
10.2 变量的指针和指向变量的指针变量。
10.3 数组的指针和指向数组的指针变量。
10.4 字符串的指针和指向字符串的指针变量。
10.5 函数的指针和指向函数的指针变量。
10.6 返回指针值的函数。
10.7 指针数组和指向指针的指针。
10.8 有关指针的数据类型和指针运算的小结。
基本要求：1、深刻理解地址和指针的概念。
2、熟练掌握变量的指针和指向变量的指针变量。
3、熟练掌握数组的指针和指向数组的指针变量。
4、掌握字符串的指针和指向字符串的指针变量。
5、熟练掌握函数的指针和指向函数的指针变量。
6、掌握返回指针值的函数。
7、掌握指针数组和指向指针的指针。
第11章结构体与共用体。
11.1 概述。
11.2 定义结构体类型变量的方法。
11.3 结构体变量的引用。
11.4 结构体变量的初始化。
11.5 结构体数组。
11.6 指向结构体类型数据的指针。
11.7 用指针处理链表。
11.8 共用体。
11.9 枚举类型。
11.10 用typedef定义类型。
基本要求：1、掌握结构体类型的定义。
2、熟练掌握结构体变量的引用和初始化。
3、掌握结构体数组。
4、熟练掌握指向结构体类型的指针。
5、熟练掌握用指针处理链表。
6、掌握共用体数据类型的定义和引用。
7、了解枚举类型和用typedef定义类型。
第12章位运算。
12.1 位运算符和位运算。
12.2 位运算举例。
12.3 位段。
基本要求：1、握位运算符和位运算。
2、掌握位段。
第13章文件。
13.1 c文件概述。
13.2 文件类型指针。
13.3 文件的打开与关闭。
13.4 文件的读写。
13.5 文件的定位。
13.6 出错的检测。
13.7 文件输入输出小结。
基本要求：1、练掌握文件类型指针。
2、掌握文件的基本操作。
c语言大纲
二级考试大纲。基本要求。1.熟练掌握c语言的基本知识 2.具备基本的c程序设计能力，能熟练地阅读 理解和编制简短的c程序 3.了解面向对象程序设计的基本概念。基本内容。一 数据的定义。数据的定义包括数据类型和存储类别。1 基本类型。基本类型指整型 实型和字符型。1 常量。熟练掌握各种表示形式的整数 ...
c语言大纲
c语言大纲。一 课程的目的与任务。本课程主要学习编写c程序。使学生掌握c语言的常用语法，领悟结构化程序设计的基本思想，掌握高级语言的基本算法。使学生能够利用c语言编写和调试程序，应用结构化程序设计思想开发软件，解决工程实际问题。培养学生计算机程序的分析能力和实际开发能力，通过理论教学与实践教学紧密结...
c语言大纲
c程序设计 考试大纲。一 课程性质和目的。c语言是目前国内外最广泛使用的高级程序设计语言，是实践性很强的一门课程。本课程主要讲授c语言基本数据结构和常用算法，以及怎样运用结构化程序设计方法编写程序。通过学习c语言，帮助学生掌握c语言的基本原理 基本精髓，掌握模块化程序设计的基本方法和思想，c语言也是...