四。文章特点。
本文构思精巧，情景交融。全文围绕一个春字依次写了盼春，绘春，颂春三个部分。三个部分的顺序和作者思想感情的发展是一致的。
选用准确的词语写出春天景物的特征。
大量运用叠词叠句和对称，排比的短句短语，增强了语言的表现力。
运用许多精彩生动的比喻句，拟人句，描绘景物特点，抒发感情。
五。精彩欣赏。
1．一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
欣赏：第1句运用拟人方法先总体勾勒，写出了大地春回，万物复苏的情态。然后分写山，水，太阳"睡醒"的情态。
作者抓住春山，春水，春日的特点，勾画出春景的轮廓，为具体描绘春景创设广阔的背景。
2．小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
欣赏：第1句运用拟人方法把春草人格化了。"钻"字写出春才冲破土层的挤劲，表现了春草旺盛的生命力。"嫩嫩的"写质地，"绿绿的"写颜色，表现了春草新和绿的特点。
3.坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。
欣赏：运用坐，躺，打，踢，赛，捉等一系列动词写孩子们的嬉戏，从侧面写春草给人的欢乐，表现春草的可爱。
4．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。
欣赏：着力写"树上"三种花。"你不让我，我不让你"运用拟人修辞方法，百花争艳的"争"字写活了。
然后用"赶趟儿"写花朵多；"红的像火，粉的像霞，白的像雪"运用排比，比喻修辞方法写花色的美丽。
5."一年之计在于春"；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
欣赏：由"一年之计在于春"的俗语联想的"一日之计在于晨，一生之计在于勤"。作者引用俗语启迪人们：
春是一年的开始，应该把全年要做的事及早安排。激励人们把握时机，奋发向上，辛勤劳作，也抒发了作者热爱生活，进而要创造美好生活，积极向上的感情。
6． 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
欣赏：运用排比，比喻，拟人等修辞方法赞美了春天的新生，娇美，活力。这三个比喻句排列有序，不能颠倒，形象的表现了春天的成长过程，"领着我们上前去"，表达了作者追求美好未来的强烈感情。
同时这个结尾概括了五幅春景图的含义，也点明了全文的中心思想。
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