5B英语重点语法

发布 2021-05-11 15:28:28 阅读 8325

module 1 unit 1 use your eyes

any与some的用法区别;

in与inside的区别与联系(表示位置时可互换,有时不能换如:in the sky, in the tree , in the water);

is the boy’s shadow long or short?的回答方式。

语法归纳:由where引导的特殊疑问句的用法; 方位介词的用法。

拓展延伸:名词变复数的规则的总结;水果类单词的小结。

module 1 unit 2 use your ears

难点提示:music与musical的区别(乐器与**课); one与ones的区别;

full的含义反义词(empty, hungry);

awake, asleep与 wake ,sleep的区别;

put it over the ***** cup.的含义。

语法归纳:选择疑问句的提问及回答方式; 一般现在时的用法;

祈使句的用法。

拓展延伸:形容词及其反义词的小结。

module 1 unit 3 use your hands

难点提示:

名词性物主代词与形容词性物主代词的区别与联系。

语法归纳:由whose引导的特殊疑问句的用法及回答方式;名词性物主代词的用法。

拓展延伸:形容词及其反义词的小结及一些由名词演变的形容词的归纳(rainy,windy,shiny,sunny等)。

module 1 unit 4 use your five senses

难点提示:with与and的区别;golden的含义。

语法归纳:一般现在时的用法;情态动词can的用法;

选择疑问句的提问及回答方式;

module 2 unit 1 animals in the zoo

难点提示:how much的含义; kilo(千克与千米)的含义。

语法归纳:方位介词的用法小结与由what time和where引导的特殊疑问句的用法; 现在进行时; 时间的提问与回答的方式。

module 2 unit 2 f**ourite toys

难点提示:all与both的用法区别;key的另一个意思。

语法归纳:由which, who, what colour引导的特殊疑问句的用法;

一般现在时和现在进行时的用法; 再次总结名词变复数的规则。

module 2 unit 3 at home

难点提示:above与on的区别; lamp与light的区别;

beside相当于by或near;sitting-room的同义词living-room.

语法归纳:由where引导的特殊疑问句的用法;一般过去时的用法;

时间的表达方法(past, to); 方位介词用法再总结。

module 3 unit 1 colours around us

难点提示:与 duck的区别。

既是名词性物主代词,又是形容词性的物主代词。

3.人名后加’s的用法同上。

既能做形容词又能做动词。

the door is open. open the door.

语法归纳:1.表示颜色单词的用法;

2.一般过去时的用法;

3.用含有whose的问句询问物品的归属。

语言功能:能描述事物的变化过程。

module 3 unit 2 different noises

难点提示:名词(得)分 two goals

score 动词得(分)score a goal=get a goal

my teeth=clean my teeth

语法归纳:用含有what time的问句询问时间; 一般过去时的用法。

语言功能: 能描述自己的一天。

module 3 unit 3 what is the weather like?

语法归纳:1.一般过去时的用法; 2.表示天气情况的形容词的用法。

语言功能:能描述天气及表达自己喜欢的天气。

八个双元音,十个辅音一百三十七个重点单词。

二十个重点句型主要时态为一般现在时和一般过去时。

期中考试(前五个单元)

5B重点句型

h e you got any durians你有榴莲吗?sorry,i h en t got any durians对不起,我没有榴莲。be careful小心!they are both asleep他们俩都睡着了。do you want both hammers你两个锤子都想要吗?you ar...

5B重点句型

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