**初中英语的语法时态教学措施。
摘要：英语是初中教学中的重要学科，英语成绩的好坏往往会影响到整个中考总分的高低。而英语时态在初中英语教学中是十分关键的知识点，时态语法现象与母语的语法存在很大的差别，学生学习起来很容易感觉枯燥，且对知识的理解程度很难有所提高。
为进一步提高学生的英语知识，本文重点分析了在教学实践中的归纳方法，积极研究初中英语教学中提高时代语法教学质量的有效措施，以保证学生能够掌握重点知识，提高自己学习英语的水平。
关键词：初中英语；时态教学；**。
在初中英语学习过程中，听、说、读、写是初中英语教学需积极培养的能力，也是教师设计练习方案的主要内容，在锻炼学生英语能力方面有着很大的促进作用。在学生掌握英语基本知识之后，能够促进学生英语水平的提升，让学生用英语彼此间展开交流，这是整个英语教学总体框架，但动词的时态却是这个构架中的主干部分。学生应该认真学习《英语课程标准》中的8种基本语法时态，才能打好英语学习的基础，为后面更深层次的学习做好前期准备。
一、语法时态对英语学习的作用。
无论是哪门语言课程的学习，掌握了其内在的语法则必须要对该语言时代严格把握。英语是在特殊的文化背景下产生的，其语言具备多种不同的特点，而正确地讲解语法知识能够帮助学生学习英语。英语教学的最终目标是“学以致用”，让学生能真正运用英语、掌握英语，以尽早提高英语学习能力，树立良好的英语语法意识。
二、初中英语的语法时态教学方法及语法意识。
1.丰富教学方式，激发学习兴趣。
信息时代的到来必然会引起教育事业的最新改革，在初中英语教学中积极采用多**信息技术似乎成为教学工作发展的必然趋势。从实际的多**教学情况看，这种教学方法取得的教学效果是十分明显的。但最为重要的是，多**运用于英语时态教学能丰富教师的教学方式，让学生的学习兴趣得到激发。
如果教师长时间运用传统教育方式，不但教学效果不好，对学生的学习兴趣也会产生不利影响。以不断改善教学方法来促进学生的学习兴趣，将激发学生的学习兴趣融合在教学过程中。
初中英语语法时态总汇
初一第一学期语法及知识点。第一单元。一 语法。一般现在时可以用于以下几种情况 1.表示人或事物动作 状态，如 they usually watch tv on sundays.他们通常在星期天看电视。she gets up at six o clock.她在六点起床。2.表示人或事物现在的状态，如 ...
初中英语语法大全 时态
初中英语语法大全 时态。时态是句子的谓话通过自身的变化来表示动作成情况发生时的各种形式，英语动词时态共有16种但中学阶段要求掌握的有8种。动词的时态构成形式如下 一 般现在时。一般现在时主要用来表示反 生的动作历时不变的情况等。常和含有 经常，常常，始终 意义的副词连用。它的构成形式为 主语 动词原...
初中英语语法时态专项练习
时态，被动语态，非谓语动词，句子成分，句子种类与句子结构，特殊句式，宾语从句，定语从句，状语从句，直接引语与间接引语，主谓一致。初中英语语法时态专项练习 1 答案详解。1.b.when引导的是一个非限制性定语从句，when指20世纪90年代初，当然用一般过去时。2.a.这是 祈使句 and 陈述句 ...