语法归纳：一般现在时。
一般现在时表示经常性或习惯性的动作。
其动词形式是：动词原形(只有第三人称单数作主语时除外，要加-s)其疑问句和否定句需要用助动词do或does。
1) 肯定句用实义动词的原形：
they get up very early every morning. 他们每天早晨起来很早。
2) 否定句用don’t + 动词原形：
we do not go shopping on sundays. 我们周日不去购物。
3) 一般疑问句：
–do they go to school at seven o’clock? 他们七点去上学吗？
-yes, they do./ no, they don’t.
时间词：often 经常，always 总是，sometimes 有时，usually 通常，on sundays每个星期天，every day/ week/ morning每天/ 周/早上等。
如：he usually goes to school by bike. 通常他骑车上学。
i visit my grandparents every week. 我每个星期都去看祖父母。
my parents and i sometimes go out to eat. 我和父母有时出去吃饭。
当主语为第三人称单数的一般现在时态，谓语动词也要是第三人称单数，后要加-s或-es。
如：he reading at night. 他喜欢夜里读书。
she usually to school by bike. 她平时骑车上学。
the little cat drinks milk every day. 小猫每天都喝牛奶。
1】转换成否定句要加doesn’t，其后的动词用原形。
kelly up early on saturdays and sundays. 凯丽星期六星期天起床不早。
2】转换成一般疑问句，句首用does，其后的动词用原形。
does he h**e lunch at school? 他在学校吃午饭吗？
【1】规则动词变化表：
注意：①在加ing或ed时动词如果以“r”结尾，尾音节又重读的动词，“r”应双写。
②ed的读音规则：在清辅音后读[t]；在浊辅音后和元音后读[d]；在[t]、[d]后读[id].
③s/es的读音规则：在清辅音后读[s]；在浊辅音后和元音后读[z]；在[ s ]、f]、[z]、[tf]、[dv]后读[iz].
(2)不规则动词变化表：( 原形 → 过去式 → 过去分词)
语法归纳：一般将来时。
【1】一般将来时表示将来某个时间要发生的动作。
【2】时间词：
1.表示未来的时间状语：tomorrow明天，next year明年，from now on从现在起，in a month一个月之后，in the future将来，等。
2.包含现在的时间状语：today今天，this evening今天晚上，this week这个星期，this month这个月，this year今年，等。
如： will you be at home at seven this evening? 今晚七点你会在家吗？
3】其结构：
1)will /shall+动词原形 。（shall用于第一人称疑问句，其它人称都用will。）
否定：will not=won't ；shall not=shan't
例如：will you be at home at seven this evening? 今晚七点回家好吗？
2) be going to +动词原形。（一般表示人的主观想法将要去做某事）
例如：what are you going to do tomorrow? 明天打算作什么呢？
3)现在进行时表将来时。
下列动词的现在进行时表示将来时：
[, 等。如：she is le**ing for wuhan tomorrow.她明天要去武汉。
语法归纳：一般过去时。
一般过去时表示过去某一时间发生了的事情。
一、时间词：
yesterday, this morning, just now刚才，in 1970， last night / year / week…, a moment ago刚才， in may（五月已经过去了）, once upon a time从前， the other day那几天（那几天已经过去了）, before , when当…的时候 , in the past在过去，等。
如：what did you do yesterday? 昨天你干了什么？
i met lin tao this morning. 今天上午我会到了林涛。
i was there a moment ago. 刚才我在那儿。
如：we often played together when we were children. 我们小时候常在一起玩。
三、 一般过去时的动词变化：
动词的过去式变化原则：
(1) 在以字母e结尾的动词后，只加-d。如：like—liked, provide—provided, hate — hated, date—dated。
(2) 在以“辅音字母+y”结尾的动词后，则改y为i，再加—ed。如：supply—supplied, fly—flied, study— studied. (from
(3) 在以单短元音的重读闭音节结尾且，末尾只有一个辅音字母的动词后，双写最后一个辅音字母，再加-ed。如：plan—planned, refer—referred, regret—regretted, ban—banned.
4) 一般在动词后加-ed。如：play—played, offer—offered, weigh—weighed, destroy— destroyed, sign—signed.
语法归纳：现在进行时。
现在进行时表示现在正在进行的动作。
【1】其结构：
be( am, is, are)+
be(am, is, are) +not+
【2】时间词：
now现在，以look, listen开头的句子，或上下文提示。
如：they are playing basketball now.现在他们正在打篮球。
如：listen!she is singing an english song.听，她正在唱英语歌。
【3】动词v+ing：现在分词的变法有。
1、以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的词，它前面是单个元音字母时要先将词尾的辅音字母双写，再加上-ing.
swimming，cut—cutting ，put—putting ,stop—stopping ，forget—forgetting,begin—beginning , 还有：run ，shop，win，get, beg乞求，prefer，等。
2、以ie结尾的词，将ie变为y再加ing。 lie躺—lying。 die死， tie拴、系上，等。
3、以不发音字母e结尾的动词，先去e，再加-ing.
take——taking, le**e——le**ing ,write——writing, h**e——h**ing.
4、一般在动词词尾加上-ing。
jump——jumping ,go——going, pushing——pushing, play——playing.
语法归纳：现在完成时。
现在完成时表示过的完成的动作对现在产生的影响。
1、构成：“助动词h**e /has+动词过去分词”。
①助动词h**e/has可以与主语缩写。
如：i h**e → i’ve ；we h**e → we’ve ；he has → he’s ；it has → it’s。
②规则变化的过去分词与动词过去式一样。
③不规则变化的动词过去分词见表。
2、句型：如：i h**e had lunch. 我已经吃过午饭了。 he has gone to beijing. 他去北京了。
如： has he gone to beijing? 他去过北京了没有？
yes, he has. no, he hasn’t. 否定回答还可以用：
no, not yet. /no, never. /no, not even once等。
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