7.过去将来时。
表示过去的某时以后将要发生的动作。
eg. he didn't expect that we would all be there. 他没料到我们会全在那儿。
8.过去完成时。
表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作,也就是“过去的过去”。主要结构是助动词 had +过去分词,had 通用于各种人称。
eg. she had finished writing the report by 9:00 this morning. 今天早晨9点之前,她已经写完了报告。
二、初中英语语法总结之三种从句。
1.宾语从句。
在复合句中,由一个句子充当宾语,这个句子叫做宾语从句。宾语从句主要有三种类型,分别是that引导的宾语从句、if或whether引导的宾从、连接代词和连接副词引导的宾语从句。 常见的宾语从句引导词:
that、if、whether、what、who、where、why和how。
eg. i am sad that you refused me. 我很难过你拒绝了我。
2.定语从句。
定语从句在中考和高考**现的频率都非常高。在复合句中,修饰名词或代词的从句叫定语从句。被修饰的名词或代词叫先行词。
定语从句一般放在先行词的后面。常见的关系代词包括that,which,who(宾格whom,所有格whose),as 等,关系副词包括where,when,why等。
eg. lily likes music that is quiet and gentle. 玛丽喜欢轻柔的**。
3.状语从句。
状语从句就是由一个句子在复合句中充当状语。所以状语从句又可以分为时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句等等。每种状语从句都有特定的引导词:
地点状语从句:where,wherever
时间状语从句:when, while, as, before, until, till, since
原因状语从句:because, since,as, now that, not that…, but that…, seeing that, considering that, in that
目的状语从句:so, so that, in order that, that, to the end that, in case,for fear that,lest
结果状语从句:so...that, such that, so that, with the result that
条件状语从句:if,unless,if only,only if,in case,suppose/supposing(that),provided/providing(that),on condition that,so/as long as
方式状语从句:as, as if, as though
让步状语从句:though, although, as, even if, even though, whether, no matter whether...or, no matter with
比较状语从句:as...as, not as/so...as, than, the more...the more...
三、初中英语语法总结之两种语态。
在主动语态中,主语后面接人(be +动词原型),被动语态(be+动词过去分词)。在主动语态中,主语是谓语动词的使动方。在被动语态中,主语是谓语动词的受动方。
学习被动语态时,不仅要知道被动语态的各种语法结构,还要知道在哪些情况中使用被动语态。
四、初中英语语法总结之易错点。
和that是指示代词,it是人称代词。
that, these和those是指示代词,these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。
3.英语中月份和星期名称都是专有名词,它们的首字母必须大写,并且前面无需用冠词。
4.不可数名词没有单复数之分,用时只当单数词用;可数名词有单复数之分。
5.以when提问,“什么时候”可以是较长的时间段,也可以是较短的时间点。
语法英语的学习看起来很枯燥,但只要掌握初中英语学习的规律,初中英语语法也可以学得很有趣。快收藏今天的初中英语语法总结吧,期末考试一定能用得上!
初中英语语法总结
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