重点难点记忆。
与职业培训的关系：
判定和识别培训需求。
作为培训纲；
提升针对性适用性。
和突击性培训。
作用：效率、投入、双选。
用人、大纲、绩效评估。
岗位描述步骤。
确定分析对象。
成立工作组。
制定工作计划。
搜集资料文件。
制定分析表。
人员培训。划分工作小组。
填写分析**。
**审核。打印。存档。
过培训可以：
善、更新、提升。
能力的提升：
看效果。础性台帐。
前期工作：学员报名、场地、经费。
设施、教材、培训师的选择。
教务管理：教务组织、课程和时间安排。
学员管理：生活和学习纪律。
信息反馈调节。
目标导向。指导促进。
鉴定考核作用。
多**技术的作用：
多样化、生动化、知识共享、能动性。
培训质量与评估的关系：
评估：是环节之。
一、培训效果。
依据和检查、工程监理。
事后控制；质量管理：全过程监控。
质量监督站。
质量管理作用：
培训指南、落实责任。
提高质量培训、监督指导。
作用：信息反馈调节。
目标导向。指导促进。
鉴定考核作用。
基础工作：质量培训教育（重视）
质量培训信息（内容）
质量培训责任制（落实）
质量培训规范化、标准化。
控制落实要决：，四个阶段、个步骤。
标准化、固化、量化。
沟通与支持；
1pdca8
高级企业培训师考试重点汇总
教学督导的基本程序。培训教学督导工作大致分为七个步骤 1.制定教学督导工作规则 2.对教学组织工作情况及企业培训师的教学情况进行调查 3.结合调查情况，对工作进行监督 检查。4.对教学组织及教学工作进行分析评价。5.对相关工作提出指导性意见。6.有关工作人员及企业培训师根据指导意见调整工作方案。7....
高级企业培训师
第一章岗位职务描述。1,如何审定岗位职务描述方案？一，要看所设计的岗位描述是否实用性原则 二，要看所设计的方案是否符合个性化原则 三，要看所设计的方案是否符合专家行为原则 四，要看所设计的方案内容在操作过程中是否具有科学性 五，要看所设计的方案是否符合动态管理原则 六，要看方案文件结构是否合理，可参...
企业培训师培训的课本 高级企业培训师
第一章岗位职务描述。助理 企业培训师。一 培训者学习岗位职务描述有无必要。1.岗位职务描述展示了岗位的相关物质条件，也对人们从事该岗位的技术水平 以及需要履行的岗位职责提出了明确要求。这就等于为培训需求指出了明确的方向，做出了科学的培训需求 2.岗位职务描述具有培训大纲的作用。3.提高了培训的有效性...