企业成长管理培训系列。
企业培训师培训》课程简介。
3天版）课程目的】
深入了解企业培训的的价值与关键要点掌握企业培训的特点与专业培训技能要求确定个人培训授课风格，提高现场授课呈现技巧【课前作业】
准备10分钟的主题培训课件《如何认识企业培训》所在企业面临的培训问题收集并加以说明。
课程提纲】一、
企业培训特点与有效原则。
a)企业培训特点b)企业培训面临问题分析c)专业培训实效性应用原则感悟：骆驼与兔子二、
企业培训师的角色定位。
a)企业培训师角色定位b)企业培训师面临问题分析c)成功培训师动力源感悟：苏格拉底的教学三、
成功培训四问。
思考：今天你想学什么？请完整表达a)培训者想通过培训表达什么？b)培训者实际上通过培训能表达什么？c)受训者通过培训想学什么？d)受训者实际上通过培训能学到什么？
键入文字]四、给谁培训？——确定你的培训对象。
a)如何给你的领导做培训b)如何给你的下属做培训c)如何给自己做培训。
d)如何确定真正需要培训的对象？感悟：寻找培训对象五、
培训什么？——企业培训需求调研、分析与确定。
a)培训需求从何而来？b)如何识别培训需求“假相”c)如何有效确定培训需求？
d)培训需求调研分析主要方法与应用原则案例讨论/学员学习需求现场调查六、
如何培训？——制定合理的培训计划。
a)有效培训计划制定原则b)合理培训计划的制定方法c)让企业培训计划为培训效果评估案例分析/学员作业点评/课堂练习七、
如何培训？——培训课程开发与设计。
a)培训需求的原点挖掘b)如何确定培训课程主题c)如何组织培训课程结构d)培训课程“氧吧”设置e)培训互动从课程设计开始f)
培训活动与游戏设置。
g)培训课程设计的“专一”与“多情”案例分析/学员作业点评/课堂练习八、
培训课堂专业呈现技巧。
a)呈现什么？——形象、思想？或其它？b)好的培训是如何开始的？
键入文字]c)培训开场问题与障碍——失败案例分析d)培训开场成功与关键——成功案例分享e)克服心理紧张的方法模拟：培训开场即兴演练f)
好的培训过程的精彩是控制出来的。
g)你就是**会的**指挥h)冰水与开水法则i)j)
如何确立个人培训风格声音的快慢、急缓、高低。
k)视线的远近、长短、宽窄l)
姿势的动与静、自然与破绽。
m)表情的夸张、平静、严肃。。。演练：亲密爱人。
n)培训成功收场关键法则——培训美好回忆是从谢幕开始o)培训总结、回顾法p)培训提醒压力法q)培训画龙点睛法r)培训真实评估法九、
专业培训授课练习。
a)现场制定改进计划b)现场培训课程完善c)授课技巧展现现场点评与辅导：十、
培训效果评估与跟进。
a)培训效果评估主要方式b)现场培训效果检查与评估。
键入文字]
企业培训师培训的课本 高级企业培训师
第一章岗位职务描述。助理 企业培训师。一 培训者学习岗位职务描述有无必要。1.岗位职务描述展示了岗位的相关物质条件，也对人们从事该岗位的技术水平 以及需要履行的岗位职责提出了明确要求。这就等于为培训需求指出了明确的方向，做出了科学的培训需求 2.岗位职务描述具有培训大纲的作用。3.提高了培训的有效性...
企业培训师培训的教材 高级企业培训师
第一章岗位职务描述。助理 企业培训师。一 培训者学习岗位职务描述有无必要。1.岗位职务描述展示了岗位的相关物质条件，也对人们从事该岗位的技术水平 以及需要履行的岗位职责提出了明确要求。这就等于为培训需求指出了明确的方向，做出了科学的培训需求 2.岗位职务描述具有培训大纲的作用。3.提高了培训的有效性...
企业培训师培训的教材高级企业培训师
第一章岗位职务描述。助理 企业培训师。一 培训者学习岗位职务描述有无必要。1.岗位职务描述展示了岗位的相关物质条件，也对人们从事该岗位的技术水平 以及需要履行的岗位职责提出了明确要求。这就等于为培训需求指出了明确的方向，做出了科学的培训需求 2.岗位职务描述具有培训大纲的作用。3.提高了培训的有效性...