作业。学生姓名：学生序号：
成绩及评语。
制定一份培训计划书。
某教育集团中小学教育信息化员工培训计划。
某教育集团拥有三所小学及五所中学，在校学生达4000多人，教职员工共700人。教育集团成立十年，一直在教育中的推广运用以多**计算机及其网络为核心的信息技术，促进了教育的改革，加快了教育发展的步伐。目前国外许多国家的中小学都把多**计算机及其网络在教育中的运用程度作为衡量教育现代化的一个重要指标。
我国**近年也开始重视多**及其网络在教育中的运用，出台了一系列的政策，制订了相应的措施。许多中小学加快了计算机教育运用的步伐，校园网的建设的运用也受到了一些有远见的中小学领导的重视。
一、 集团教育信息化的意义。
1． 提高教学质量。
2． 提高教学效率。
3． 促进教学改革。
4． 扩大教学规模。
5． 降低了教育成本。
6． 创造比较好的环境。
二、 制定集团中小学教职员工提高信息化能力培训计划：
培训目的：多**及其网络代表着未来教育手段、教育环境，是未来教育技术的发展方向。为配合集团教育信息化的发展，让教师树立现代教育观念。
积极学习现代教育理论、多**计算机知识、网络教育知识和技能。将多**计算机和网络运用到教学当中。
培训目标：提高教师教育信息化能力，具体为：
1） 教师能熟练地运用计算机操作系统。
2） 教师能运用计算机有关应用软件，如office中的word和powerpoint。
3） 能运用课件编制著工具authorware 5.0编制自己课堂需要的教学软件。
4） 学会在网络上浏览信息、**信息、发布信息。
5） 学会使用网络开展学科教学。
6） 具有运用多**计算机及其网络开展教学实验的能力。
7） 掌握运用多**计算机探索中小学教学模式的能力。
培训对象及培训内容：
由于教师认识计算机有先有后，起点不同，现有水平不同。对教师培训应分类进行。培训分有：普及型、提高型两种。
普及型：能熟练地使用计算机操作系统，如windows 2000；
能熟练地运用字表处理软件（word）和幻灯制作软件（powerpoint。）处理教学中的事务及编制课堂教学中的有关课件；
能运用网络游览器的游览网络教学信息，并能将其**为自己的课堂教学所用。能使用电子邮件与学生交流等。
提高型：能够运用多**编著工具authorware 5.0开发课件（包括网络课件）；
能够运用fronfpage200、flasht等制作网上教学软件；
能够运用多**课件编制理论与方法指导课件的编制过程；
能够运用多**及其网络开展教学实验活动；
能够自觉地、科学地运用网络开展教学活动。
培训时间及培训方式：
普及型课程：
2023年3月——6月（每月第。
一、第二个周六及周日上课4全天）共4个班。
提高型课程：
2023年3月——6月（每月第。
三、第四个周六及周日上课4全天）共4个班。
培训地点：集团旗下泽德中学计算机一室。
培训设施要求：
常规**，如幻灯、投影、录音、录像等设备、多**计算机与网络中心。
培训教师：抽派集团计算机教师，聘请教育局教研室专家。
培训组织人：
由集团人事部与各校校长安排全体教职员工分批参加。
考评方式：计算机操作考试（2小时）
培训费用预算：
购买教学用软硬件，聘请教师，安排午餐等约10万元。
培训效果评价：
在9月份各校提交使用多**教学的报告，由集团基础教育部综合总结培训效果。
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第一章岗位职务描述。助理 企业培训师。一 培训者学习岗位职务描述有无必要。1.岗位职务描述展示了岗位的相关物质条件，也对人们从事该岗位的技术水平 以及需要履行的岗位职责提出了明确要求。这就等于为培训需求指出了明确的方向，做出了科学的培训需求 2.岗位职务描述具有培训大纲的作用。3.提高了培训的有效性...
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