--高度参与的双向培训技能。
课程目标：1. 掌握从业务结果需求出发的培训需求分析方法和评估方法。
2. 学习一种技术，把培训需求调研、课后跟进与培训结果衡量结合起来。
3. 掌握两个既十分便于操作，又具有普遍适用性的课程设计模式。
4. 掌握独特的引导技术，通过精心设计培训结构和设计演绎过程，帮助培训员避免表达能力的缺陷。
5. 使培训做到结合业务实际需要。
6. 彻底改变以讲师为中心的“伪”双向培训方式，掌握学员高度参与的引导技术，学会既“放”，又“引”。
7. 学习利用简单的资料、故事、案例、**、影像资料引导培训内容的模式化技术。
8. 透彻掌握暖身的机理，学会简便易行的一些暖身技术。
9. 吸引学员注意的技巧。
课程特色： 这是一个不同凡响、令您耳目一新的培训培训师的课程。
这是一个让您重新理解培训和培训工作的课程。
这是一个让您的培训技术产生飞跃的课程。
这是一个让您极大改变公司内部培训组织工作和培训收效的课程。
完全区别于传统培训的“教”，而是以学员为中心的“学”，整个培训过程强调“引导”，使学员在无任何抗拒意识中学到知识。
课程时间。1-2天。
课程内容。一、 培训引导。
有奖征集签名。
二、 培训的真正内涵。
如何鉴别好坏培训师。
销售管理培训实例。
培训的收益。
樱桃蛋糕的故事。
信息与知识的区别。
西门子电路图培训实例。
培训师的职责。
培训的含义。
**学习的原则。
三、 培训的第一维度。
什么时候需要培训：从结果出发。
行为调查、行为分析：那些行为导致这些结果。
如何得出培训需求。
培训评估的四个层次。
培训评估的准则。
四、 培训的第二维度。
学习的普遍规律。
具像、概念、应用之间的关系。
英文新闻的特点对培训的启发。
接待生培训实例。
广东移动的实例。
培训课程的设计方法。
苹果树策略
像框里的人是谁之例。
教与学的关系。
启发与引导的关键因素。
培训过程中培训师要注意的问题。
语音、语速、语调、肢体语言的应用及对照练习。
什么是学习螺旋。
hp的动画广告之例。
演讲大师如何做。
生动的排序练习。
五、 教。苹果树策略。
广东移动的实例。
英文新闻的特点对培训的启发。
用苹果树策略设计培训课程。
六、 学。hp的动画广告之例。
演讲大师如何做。
什么是学习螺旋。
生动的排序练习。
读句练习。像框里的人是谁之例。
手对手对叉练习。
培训师在培训过程中要注意的问题。
语音、语速、语调、肢体语言的应用。
启发与引导的关键因素。
教与学的关系。
七、 warm-up
最初十分钟的培训目标。
如何突破沟通的障碍。
戏剧家如何写书。
电影短剧的表演。
培训风险的类型。
克服培训风险的办法。
八、 有效培训的本质。
培训设计的原理。
人的思维模型。
一切案例的本质。
可以作“点”的种类及举例。
训练vs引导的关系。
九、 培训总结。
TTT培训师的培训
培训追求的效果 悟 化 应。第二部分 克服表达的紧张心理。心理学分析。如何调整信念。情绪转移法。情绪舒缓法。信息过滤法。行为设计法。减压七剑。开心金库。第三部分 训练表达的基本功力。身法 上挺下压 正面朝人。步法 三步一停 步步为营。手法 指示 情绪 比拟。说法 发声 音量 语调 语速 重心 停顿。...
TTT培训师的培训
海报架。ppt制作技巧。基本技巧。页面动画。定位 指针。放映模式。双屏模式。非语言使用技巧 手势 眼神 微笑。专题训练一 根据讲师给出的主题进行表达训练。准备阶段 个人准备。展示阶段 上台演示。录像回放阶段 真实再现。点评阶段 互评 讲师点评。个人记录自身需重点改进的问题。该阶段重在点评紧张情绪和肢...
TTT培训师培训
ttt 培训师培训。主办 上海普瑞思管理咨询 时间 2010年8月21 22日。2800 人 包括授课费 资料费 会务费 证书 午餐等 地点 苏州。课程收益。通过学习，使学员能够 认识内部培训师应该扮演的角色，做好成为内部培训师的心理准备。通过演练和拍摄发觉自己个人表达技巧的不良习惯。掌握有感染力的...