【高考语文】做好考点定向,搞好序列备考。
做好考点定向,搞好序列备考《语文报》(高考版)一、考点定向,各成序列。
根据考纲,每一个考点,都不能简单、孤立地备考,当我们定向了某一考点的备考后,就要根据该考点的特点进行序列备考。下面我们选择性地加以讲解。
现代文阅读。该考点的备考可定向为论述类文本序列、文学类文本序列、实用类文本序列这样三个大的序列,针对不同序列的特点作有效的备考。比如文学类文本序列还可分成散文序列(可再分成写景状物序列、写人叙事序列、哲理散文序列)、**序列(中国**序列、外国**序列),每个序列要注意表达方式(叙述人称、叙述顺序、描写特点等)、选材剪裁(材料和中心的关系、主次详略、材料是否典型等)、表现手法(象征、对比、衬托、抑扬、托物言志、借景抒情等)、结构安排(首尾呼应、烘托铺垫、设置悬念等)、语言运用(语言风格——幽默、辛辣、平实、自然、简洁明快、含蓄深沉等,修辞手法——比喻、拟人、排比、夸张等)的考查定向,**还要注意人物形象塑造、情节线索安排、场景的设置等。
诗歌鉴赏。该考点可以按照意象序列(比如“月亮”常用来写思乡,“折柳”常用来写送别时的挽留,“菊花”常用来写高洁等)、语言序列(比如朴素自然、清新明丽、悲壮慷慨、沉郁顿挫、豪迈雄奇、幽默讽刺等)、表达技巧序列(比如表达方式、修辞方法、表现手法、结构模式等)、思想内容序列(比如忧国忧民、怀古伤今、蔑视权贵、怀才不遇、寄情山水、思念家乡、依依惜别、伤春悲秋等)、题材序列(比如思乡怀人诗、边塞诗、山水田园诗、咏史诗、写景诗等)的模式进行备考。
语言运用。借助语境是解答语言运用题的好方法,为提高做题效率,可以将成语序列划分成辨析近义词、辨别色彩、区分意思轻重使用范围搭配习惯等小序列,针对每一个小序列作精心的备考安排。病句辨析序列可根据病句的六种常见类型,再次定向为六个小序列,按照小序列复习,便于我们掌握每种类型病句的特点,从中总结出解题的技巧方法。
针对该考点,可以形成“熟记病句类型——注意重点考查类型——掌握重点类型特点”的备考序列模式。在搭配不当的病句类型中,我们要熟记搭配不当的几种病句类型序列,特别是要注意其中的“动宾搭配、关联词搭配、一面与两面的搭配”等;在成分残缺类型中更要注意句首介词使用导致的主语残缺、修饰成分过长导致的宾语残缺。序列复习,便于备考时找出考查的重点。
作文。备考时,可根据自己的薄弱点进行有计划的专项序列训练。比如可按照以下序列化备考:
素材积累序列训练、思维序列训练(辩证思维、直觉思维、逆向思维、发散思维灵活等)、文体序列训练、写作流程序列(审题拟题、立意构思、选材组材、运笔成文)等。二、明白考法定向,熟悉解法定向,搞好序列训练备考不同的考点有不同的考查方法,这就要求我们备考时心中要有各考点的考法定向,只有熟知了这些考法,才能找到这些不同考法的最佳解题方法,从而做好各知识点的序列训练。比如,现代文阅读这个考点,我们心中要先有论述类、文学类、实用类三种文本的不同考法定向,然后寻找某一考法的解题方法。
解题以前要明白文章的主旨、思路、写作目的、写作方法等,把自己的答案和标准答案反复比较,从而在心中定向试题的考查意图和解题技巧。心中有了解题方法技巧(根据提干要求,找到答题区域,依文答题;在答题区域内筛选主要信息,舍弃次要信息;根据题目要求整合筛选出的信息词句,组织语言答题;分条概述或列举时,至少要答两条或两条以上),现代文考点的序列备考就容易多了。
即使是同一考点,在不同的情况下,考查的方法、角度也是不同的。比如修辞手法这一。
考点,在语言运用这一序列中,是让考生在仿写、续写、改写、扩写句子中运用上比喻、拟人、夸张、排比等常见修辞手法;而在诗歌鉴赏、现代文阅读这两个序列里,是通过具体的诗句或文句来考查常见修辞的修辞效果。所以针对修辞手法,我们既要会理解分析每一种修辞手法的不同作用,也要会灵活掌握它们的应用。
三、定向备考时间,找到各考点序列备考的最佳时间。
语文学科有它的特点,各考点又有自己的特点,有的考点需要在早晨抽时间去记忆,比如名句默写;有的考点需要足够的时间去写,比如作文;有的考点需要几分钟去读、去理解,比如古诗文阅读、现代文阅读。为每一个考点安排好恰当的备考时间,可使大家的序列备考收到最佳效果。总之,对语文学科有个明确的定向,对其中的每个知识点及其考法、解法有明确的定向,那么各考点的序列备考才会变得轻松而且有效。
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