非谓语动词是指在句子中不做谓语的动词，主要包括不定式、动名词和分词。下文中，笔者对2024年高考英语对非谓语动词的考查热点做了归纳和分析，希望对同学们有所帮助。热点。
一、非谓语动词做主语【真题再现】
1. (2011上海卷) it’s no usewithouttaking action.
a. complain b. complaining
c. being complained d. to be complained2.
（2011北京卷）it’s important for the figuresregularly.
a. to be updated b. to h**e been updatedc. to update d. to h**e updated
解析】答案为两题考查非谓语动词做主语的用法。第一小题构成习惯搭配：it’s no use doing，it为形式主语，真正的主语动名词短语置于句子之后；第二小题构成习惯搭配：
it is adj for sb to do，it为形式主语，真正的主语为不定式短语for sb to do。b和d项表示发生过的某件具体的事，但句尾的regularly表示经常发生的事，故用一般现在时。for引出的逻辑主语the figures与update存在着被动关系，故选a。
句意为“经常更新这些数值很重要。”
归纳与点拨】做主语的非谓语动词有doing和to do；doing一般表示正在做某事，而to do表示的是将要做某事或是一时的动作，如：doing exercise is good to our health.这里体现出的不是正在或者是将要，而是一种普遍性。
在某些句型中通常要用动名词短语做主语，如：itisnouse/good/useless/worthwhiledoing…；某些句型中常用不定式做主语，如：itis+adj for sb to do或it takes sb some time to do。
热点。二、非谓语动词做宾语【真题再现】
3.（2011四川卷）lydiadoesn’tfeellike___parents are studyb. studying
c. studied d. to study
解析】答案为b；考查非谓语动词做宾语，feel likedoing“想要/喜欢做某事”，like为介词故用动名词做宾语，选b项。句意为：lydia不想出国留学，她的父母年龄太大了。
【归纳与点拨】做宾语的非谓语动词有todo和doing两种，能直接接不定式做宾语的动词有：offer, learn, plan, ask,promise, agree, help, prepare, hope, decide, choose,refuse, manage, wish, want, expect, demand, determine,pretend等。而在risk, admit , **oid, consider, dislike,enjoy, escape, face, finish, forgive, give up, imagine,keep, mention, mind, miss, practise, put off, can't help,can't stand, look forward to, insist on，feel like等动词或词组之后只能用doing做宾语。
热点。三、非谓语动词做补足语【真题再现】
4.（2011天津卷）passengersarepermitted___onlyone piece of hand luggage onto the to carry b. carrying
c. to be carried d. being carried
5.（2011陕西卷）claire had luggage __an hourbefore her plane check b. checkingc.
to check d. checked
解析】答案为两题都考查非谓语动词的用法，第4小题考查非谓语动词做主语补足语的用法，permitsbtodosth的被动语态为be permitted to do sth（被允许干某事），故选a。句意为“旅客只可以随身携带一件行李登机。”;在第5小题中宾语luggage与checked之间存在被动关系，所以用过去分词做宾语补足语。
h**e 表示“使某物被……”题干的意思是：“claire在登机前检查了行李。”
归纳与点拨】能做补足语的非谓语动词有现在分词、过去分词和不定式。常接带to不定式做宾补的动词(词组)有want、warn、waitfor、ask、tell、cause、callon、help、get、like、order、beg、allow、longfor、forbid、force、advise、know、encourage、teach、invite、permit、persuade等，其首字母大致可以组成一句话：watch global fake tip.
同学们可以据此来记忆。常接无to不定式、现在分词和过去分词做宾补的动词有：watch、observe、see、lookat、make、let、h**e、hear、overhear、listento、notice、feel、discover。
我们可以用433111来帮助记忆：4看3让3听1注意1感觉1发现；当一个含有宾语补足语的结构（如：ask sb to do）变为被动后，我们将宾语补足语叫做主语补足语（如：
sb be asked to do）。热点。
四、非谓语动词做后置定语【真题再现】
6.（2011福建卷）tsinghuauniversity,__in1911,ishome to a great number of outstanding be founded
7. (2011全国卷i) the next thing he saw was smoke___from behind the
8. (2011湖南卷) the ability __an idea is asimportant as the idea expressing to express be expressed
解析】答案分别为 三小题都考查非谓语动词做后置定语的用法；第5小题中found与tsinghuauniversity之间构成被动关系，并且是指：清华大学建于2024年，表示被动完成，故选c;第7小题中非谓语做smoke的后置定语。rise和smoke是主动关系，所以用现在分词，故答案为b；第8小题中非谓语动词修饰的是ability,为主动关系，所以答案锁定在a，c之间；ability作为一个抽象名词，通常使用动词不定式做定语；当然我们还可以联系短语beabletodosth，不难推断正确选项为c。
归纳与点拨】做后置定语的非谓语动词有todo、doing、to be done、being done、done等五种，当非谓语动词与被修饰词之间构成主谓关系时用to do或doing作定语，to do表示将来，doing表示现在；当非谓语动词与被修饰词之间构成动宾关系时，则用todo/tobedone、beingdone或done作定语。需要注意的是，to do和to be done作定语表示被动时，如果句子中某一成分是该不定式的动作执行者时，选用to do；
如果句子中没有该不定式的动作执行者时，则用to be done作定语。如：
1) with a lot of difficult problems to settle, themanager felt worried all the time. (不定式to settle的动作执行者是主语the manager。)
2)pleasegivemesomebookstoread.(不定式toread的动作执行者是句中的me。)
3)i'这个动作不是句中的you发出的，故用tobedone。)
热点。五、非谓语动词做状语【真题再现】
9.（2011四川卷）simon made a big bamboo box __the little sick bird till it could keep b. keptc.
keeping d. to keep
10. (2011上海卷) at one point i made up my mind nothing to help.
a. to realize b. realizedc. realizing d. being realized
11.（2011四川卷animportantroleinanew
movie, andy has a chance to become offer b. offeringc. offered d. to offer
解析】答案分别为 三小题都考查非谓语动词做状语的用法；第9小题中的非谓语做目的状语，做目的状语常用不定式。句意：simon做了个大竹箱来放那只受伤的小鸟，直到它能飞。
故选d项；第10小题中的非谓语原因状语，很多同学会误选b，这句话不是并列句，如果选ｂ前面要变成andrealized ……本题则考查分词做状语，我和意识之间是主动，且因意识到无能为力，所以改变主意；第11小题考查非谓语动词做原因状语，offer与逻辑主语andy之间是被动关系，故用过去分词，做状语。句意：andy获得了一部新电影里一个重要的角色，所以他有机会成名。
归纳与点拨】能做状语的非谓语动词有to do、doing、h**ing done、done、h**ing been done等。to do、doing和h**ingdone与句子主语构成逻辑上的主谓关系，而done、h**ingbeen done与句子主语构成逻辑上的动宾关系。to do位于句首时常作目的状语，位于句尾时常用作目的、结果、原因状语等，而only to do常表示与预料中的情况不一致或相反的结果；doing放在句首时常作时间、条件、原因状语等，位于句尾时常用作伴随、方式状语，也可作结果状语，表示自然而然的结果；当非谓语动词所表示的动作时间发生在主句动作时间之前时要。
用h**ingdone；done构成的短语作状语放在句首时常表示时间、原因、条件等，位于句子末尾时表示对前面的情况进行补充说明；而h**ing been done则表示非谓语动词与其逻辑主语构成被动关系，且该动作发生在句子谓语动词所表示的动作之前。热点。
六、非谓语动词做表语【真题再现】
12. (2011上海卷) today we h**e chat rooms, textmessaging, emailing… but we seem __the art ofcommunicating losing b. to be losingc.
to be lost d. h**ing lost
解析】答案为b。seem为系动词时，其后可接adj、todo，to be done等多种形式做表语，排除a,d两项，c为被动，b为主动，依据题意：我们好像正在失去…，we与losing之间为主动，故选c.
归纳与点拨】不定式、动名词、现在分词和过去分词均可用作表语。过去分词做表语表示主语所处的状态，而现在分词做表语则表示主语所具有的特征。动名词做表语表示主语的具体内容时，主语和表语可以互换。
热点。七、独立主格结构中的非谓语动词【真题再现】
13.（2011浙江卷）bats are surprisingly long-lived
creatures, some __a life span of around 20 h**ingb. had
c. h**e d. to h**e
解析】a。本题考查独立主格结构中的非谓语动词用法，判断依据是逗号前后主语不同，前者是所有蝙蝠，而后者是某些蝙蝠（主语前后不一致又没有用连词引导的从句结构，这是少见的“独立主格”标志）。题干主句意为“蝙蝠是一种长寿得令人吃惊的造物”，主谓宾成分俱全，可以确定后面的部分为修饰性的“补充说明型”独立主格，相当于一个并列句，通常放在句末，主动关系，形式为：
逻辑主语+现在分词=some h**ing。【归纳与点拨】独立主格结构由名词或代词加上分词短语构成，在句中做状语，用于修饰整个句子。该结构中的名词或代词与其后的非谓语动词短语构成逻辑上的主谓或动宾关系。
需特别注意的是，独立主格结构与主句之间不能用并列连词和从句引导词连接，二者常用逗号隔开。独立主格结构可以转化为相应的状语从句，但不能转化为分词短语作状语，因为它内部动词的逻辑主语与主句主语不一致。“with +名词+非谓语动词”也属于独立主格结构，在做这类题目时一定要小心判断，不能粗心大意。
以上是2024年全国各省市高考英语考查非谓语动词的七个主要方面，当然还有其他方面的考点，平时同学们只要善于总结，考试中定会触类旁通，举一反三。
责编/董璐。
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