系列专题讲座：**2023年中考思想品德的变与不变（二）
从高频考点的变化**2023年中考不变的规律。
接下来我们来谈谈安徽近四年中考试卷**现的考点，分析一下哪些是高频率的考点。没有讲这个专题前先说明一下：高频考点我是按照2023年安徽省中考考纲编写的。
另外一点，新课标已经有很多调整，新课标的模块方式和安徽省的考纲模式有很大不同，如果您按照课标复习，请根据需要进行调整。好在我们今天是在**考试规律和精神，不是在说一个具体的知识点，影响不是很大。
下面我们就来具体看看。
成长中的我。
一） 认识自我。
分析：在这个模块，通过和考纲对比我们发现只有两个考点没有涉及：①知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动；②理解通过主动锻炼个性主理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。
可能这两个考点没有具体内容，也存在与其他考点交叉，这些年就没有涉及。其他考点无论是a或b、c层次，考查的形式基本以选择题为主，即使问答题，也是直接设问，答案相对集中，难度不大。
复习建议：本模块要讲清：评价自我要全面、客观、用发展眼光看待自己，认识自己的方法和途径；情绪的调控；如何战胜挫折，就行了。
所以，我们在复习时，不需要在这里过多深挖，以免浪费时间和精力。
二）自尊自强。
分析：该模块共计6个考点，四年有三年考分成三个角度，分别考了四个考点。其中探索“人生的意义”有两个考点，要求层次不同。
“说明生命世界的神奇，体会生命的可贵”没有考，但是今年这个考点增加了‘珍爱生命’要求，所以今年要予以一定的重视。“能够分辨是非善恶，为人正直，在比较复杂的社会生活中做出正确选择”这考点没有具体题目，但是这个考点考察的是学生的能力，在很多题目的选择作答时，就是具体体现，因此，该考点是渗透在所有知识点中。比如说情境题中的‘正确的做法是’‘你应该怎么做’等设问。
复习的建议：让学生知道自立、自强、自尊、自信、人生的价值概念，就是知道什么是即可。举例：
小卉就自己用微波炉把妈妈早晨准备好的饭菜加热一下，或者泡一碗方便面作午餐，然后，把下午的功课认真预习一遍，再上学。划线部分体现小卉身上有哪些值得我们学习的优良品质？提醒一点：
今年可能在珍爱生命和人生的意义上做文章。
三）心中有法。
分析：本模块共计有八个考点，有三个考点没有直接考查：①知道法律是由国家制定，并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范；②知道未成年人获得法律帮助的方式和途径；③根据搜集的案例，理解法律给予未成年人特殊保护的意义。
重点考察的是不良行为的危害，未成年人自我保护，未成年人的四个保护。题型情境和漫画题为主。每年考查分值都占4分以上。
复习建议：本模块的复习着重复习自我保护的方法和技能，讲清未成年人的四个保护区别，不良行为可能发展成为违法犯罪即可。2023年要提醒各位注意一下：
未成年人获得法律帮助的方式和途径。这是考纲调整的部分。
二。我与他人的关系。
一）交往与沟通。
分析：该模块的八个考点只有一个没有出现：“正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊，学会用恰当的方式与异**往”。
认识和分析文明礼貌在生活中的作用，具体考察只有一次，了解闭锁心理的危害一次，我和父母两个考点考两次。正确理解竞争与合作的关系和能正确对待老师却连续考察三年。所以本模块的重点一目了然。
复习建议：重点讲解师生关系；竞争与合作的关系。对于亲子关系、闭锁心理也要简单了解，尤其我和父母不可忘记讲。这里还要能联系未成年人保**相关内容。
二）交往的品德。
分析：本模块共计八个考点，从四年的考试内容来看，该模块考查很少。重点主要集中在两个方面：一是对待不同文化和民族；一是学会平等待人。
复习建议：平等对待不同文化和民族，在粤教版教材中内容较少，但是在新课标中“认识国情，爱我中华”部分有九个内容，这个就有两个要求；所以要给予一定的重视。另诚实守信也要能联系权利和义务部分讲解，不可忽视。
学会尊重他人、平等待人能简单判断即可。
三）权利与义务。
分析：透过安徽省中考试卷我们不难发现，该模块考查的形式主要由两种一是选择题，二是情境题；考查的内容也主要由三个：一是确认是什么权利，二是维护权利的方式、途径，三是法律的依据。
复习建议：根据我的教学观察，一些老师喜欢在这一块上花较多的时间，大概是觉得这一块才能体现政治教师的价值，能教授一些真正的知识和技能。其实，我们教师只是要学生有一些基本法律常识即可，具体的法律维权，必须要请律师才是正确的选择。
因此，为了孩子，为了中考，我们在复习这一块内容，只要讲清：是什么权利、正确维权的途径、法律的规定（依据）即可。
三。我与集体、社会、国家的关系。
一）积极适应社会的发展和进步。
二）承担社会责任。
分析：该模块总计13个考点，四年考试只考了6个考点。可以用两句话来概括：
一积极参与社会公益活动，养成亲社会行为，培养社会责任意识；二是个人与集体的关系。前面说过这一块内容在新课标中有很大的调整，这里相当多的内容已经调整到第二模块，所以在中考中所占的比重也就有所下降。
复习建议：这两个模块重点要讲清楚公益活动，社会活动：日常当中我们经常见到、听到的公益活动或社会活动形式；一些活动的组织策划基本常识；理解参加这些活动的积极意义。
这和课程的人文性、实践性相吻合；与帮助学生过积极健康的生活，做负责任的公民的课程核心理念相一致。其次是理解个人与集体的关系。最后要记住一些概念：
责任感、公平正义、从众心理。
三）法律与社会秩序。
分析：本模块有7个考点，四年考只考了其中的三个：监督权、有法可依、有法必依、执法必严、违法必究、宪法是国家的根本**。
依法治国的重要性、公民行使监督权的的作用、公民行使监督权的途径、依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家等都没有涉及。
复习建议：前面我们在分析2023年考纲变化时已经强调，今年这个模块中的监督权需要大家高度重视。首先要知道公民有监督权，其次是行使监督权的途径，再次是公民在行使监督权要注意些什么，最后是公民行使监督权对维护司法公正和社会秩序的作用。
另：今年新任国家领导人的就职演说中强调依照宪法履行职责，也需要重视宪法这一块。
四）认识国情爱我中华。
分析：从近几年的试卷内容来看，该模块的内容考核主要有选择题的第12题，和非选择形式的最后两题。考查主要的考点有：
①树立可持续发展意识；②根据搜集的反映新中国成立以来巨大变化的资料，分析说明只有在中国共产党领导下走社会主义道路，才能救中国，才能发展中国；③分析如何以自己的实际行弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设；④理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身素质；⑤国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等互助，团结合作；⑥以“我的理想和选择”为题，**为实现理想应如何努力；⑦知道我国在世界格局中的地位、作用；⑧知道我国现阶段基本分配制度；⑨理解社会发展不平衡的现状，增强建设社会主义祖国的使命感。其中前面五个是考查的难度较大，后面四个学生较容易理解和把握的。
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