实用参考《说文解字序》及其翻译

发布 2021-05-07 06:29:28 阅读 6831

〔原文〕

古者庖牺氏之王天下也,仰则观象于天,俯则观法于地,视鸟兽之文,与地之宜,近取诸身,远取诸物,于是始作《易》八卦,以垂宪象①。及神农氏,结绳为治而统其事②。庶业其繁,饰伪萌生,黄帝之史仓颉,见鸟兽蹄箌之迹,知分理之可相别异也,初造书契③。

“百工以又,万品以察,盖取诸④。”扬于王庭⑤。”言文者宣教明化于王者朝庭,君子所以施禄及下,居德则忌也⑥。

仓颉之初作书,盖依类象形,故谓之文⑦。其后形声相益,即谓之字⑧。文者,物象之本;字者,言孽乱而蜪多也⑨。

著于竹帛谓之书;书者,如也⑩。以迄五帝三王之世,改易殊体。封于泰山者,七十有二代,靡有同焉11。

注释〕庖牺氏:也写作伏戏、宓羲、伏羲、包牺。传说中远古帝王之一,指导渔猎畜牧,创制八卦。

观象于天、观法于地;观察各种天象地理。鸟兽之文:“文”指行迹。

地之宜:宜者,仪也。即地理现象。

八卦:古代哲学推理的符号化系统。用阳爻“-”和阴爻“――代表矛盾的两个方面,按照阴阳因素的多少和位置顺序,组成八种图形,代表矛盾发展变化的八种类型,叫八卦。

即:乾卦、坤卦、震卦、巽卦、坎卦离卦、艮卦、兑卦、。前文“近取诸身”,据《说卦》的解释,就是:

“乾为首、坤为腹、震为足、巽为股、坎为耳、离为目、艮为手、兑为口。”“远取诸物”的一种情况,就是:“乾为马,坤为牛,震为龙、巽为鸡,坎为豕,离为雉,艮为狗,兑为羊。

”以垂宪象:来显示事物变化的基本法则模式。宪:

**。②神农氏:传说中的上古帝王。

发明农具,发现药草。结绳为治:上古无文字,结绳以记事。

③书契:是由黄帝的史官仓颉(或作苍颉、仓精)创制的,古人认为书契就是文字。④百工以又,万品以察,盖取诸:

(文字用于社会之后)百业有定,万类具明。仓颉造字的本意,大概取意于《夬卦》,《夬卦》说,臣子应当辅佐君王,使王政畅行。⑤扬于王庭:

是解释卦卦象的一句话,意为:在朝廷宣布决定。⑥文字的作用就是在朝廷上作文化教育的宣传,君子凭借它给下面的不带来思惠,增修德政,明白禁忌。

⑦依类象形:按事物的种类模画外形。故谓之文:

因此把所画的形迹叫做文。⑧形声相益:表形和表音互相配合而提高了表意的作用。

⑨文:即象形、指事的单体字。本:

原本的形象。它:形声、会意的合体字。

孽乳:繁衍增生。蜪:

渐渐。⑩如也:字形就如事物的形状。

11改易殊体:经过改变,字形不同了。封于泰山:

在泰山封禅祭天地。七十有二代:泛言多数。

翻译〕往古的时侯,伏牺氏治理天下,(他)仰观天象,俯察地理,观察鸟兽的形象和大地的脉理,近的取法自身,远的取于它物,在这个基础上,才创作了《易》和八卦,用卦象示人吉凶。到了神农氏的时代,使用结绳记事的办法治理社会,管理当时的事务,社会上的行业和杂事日益繁多,掩饰作伪的事儿也发生了。(到了黄帝的时代,)黄帝的史官仓颉看到鸟兽的足迹,悟出纹理有别而鸟兽可辨,因而开始创造文字。

(文字用于社会之后,)百业有定,万类具明。仓颉造字的本意,大概取意于《夬卦》,《夬卦》说,臣子应当辅佐君王,使王政畅行。这就是说,仓颉创造文字是为了宣扬教令、倡导风范,有助于君王的施政。

君王运用文字工具,更便于向臣民施予恩泽,而臣民应以立德为本,切不可自恃具有文字之工去捞取爵禄。仓颉初造文字,是按照物类画出形体,所以叫做「文」,随后又造出合体的会意字、形声字,以扩充文字的数量,这些文字就叫做「字」。叫它为「字」,是说它来自「文」的孳生,使文字的数量增多。

把文字写在竹简、丝帛上,叫做「书」。「书」意味着写事像其事。(文字)经历了「五帝」、「三王」的漫长岁月,有的改动了笔画:

有的造了异体,所以在泰山封禅祭天的七十二代君主留下的石刻,字体各不相同。

原文〕周礼,八岁入小学,保氏教国子,先以六书①。一曰指事。指事者,视而可识,察而见意,上下是也。

二曰象形,象形者,画成其物,随体诘诎②,日月是也。三曰形声。形声者,以事为名,取譬相成,江河是也。

四曰会意,会意者,比类合谊,以見指撝③,武信是也。五曰转注,转注者,建类一首,同意相授,考老是也。六曰假借。

假借者,本无其字,依声托事,令长是也。

注释〕周礼:周代的制度。所引文意,见《大戴礼记·保傅》。

保氏:官名,掌管教育。国子:

公卿士大夫的子弟。六书:汉字的六种造字用字方式。

②诘诎:意思是弯弯曲曲。③谊:

同义。撝:同挥。

翻译〕周礼》规定八岁的士族子弟进入初等学馆学习,学官教育他们,先教「六书」。《六书」的名称,)第一叫指事,指事的含义是:字形、结构看起来认得,但须经过考察才能知道它所体现的字义,上下二字即属此例。

第二叫象形,象形的含义是:用画画的办法画出那个物体,笔画的波势曲折同自然物的态势相一致,日月二字即属此例。第三叫形声,形声的含义是,按照事物的性质和叫法,挑选可相比譬的声符和义符组成文字,江河二字即属此例。

第四叫会意,会意的含义是:比联起事理有关的字素,构成文字;掺合字素的意义,可以得知新字的字义或旨趋,武信二字即属此例。第五叫转注,转注的含义是:

立一字为头、为根,创制类属字,类属字对根字的形音义有所承袭,与根字意义相通,考老二字即属此例。第六叫假借,假借的含义是:没有为某事某物造字,而按照某事某物的叫法,找一个同音字代表它,令长二字即属此例。

原文〕及宣王太史籀,著大篆十g五篇,与古文或异①。至孔子书六经,左丘明述春秋传,皆以古文,厥意可得而说②。其后诸侯力政,不统于王,恶礼乐之害己,而皆去其典籍③。

分为七国,田畴异亩,车轨④,律令异法,衣冠异制,言语异声,文字异形。

注释〕太史籀:太史,官名。籀,人名。

与古文或异:与壁中书(详后)有些不同。②六经:

儒家的六种经典。包括:《诗经》、《尚书》、《易经》、《仪礼》(汉代后换为《礼记》)、乐经》、《春秋》。

厥意可得而说:那些古文的字义还能解释。③力政:

政通“征”。恶(wù憎恨。害己:

妨碍、损害自己。④异亩:一亩的面积不一样。

如周制六尺为步,百步为亩,秦孝公规定二百四十步为亩。车涂:指车路的宽度。

轨车轮间的宽度。

翻译〕到了周宣王的太史籀整理出大篆十g五篇,籀文同古文有了差异。(不过古文尚在通行,)一直到(春秋末年)孔子写「六经」,左丘明着《左传》都还在使用古文;古文的形体、意义仍为学者们所通晓。再往后(到了战国),诸侯们依靠暴力施政,不服从周天子;他们憎恶礼乐妨害自己,都抛弃典籍(各行其是)。

中国分为七雄并峙,田亩的丈量方法相异,车子的规格尺码不同,法令制度各有一套,衣服帽子各有规定,说起话来方音分歧,写起字来相互乖异。

原文〕秦始皇帝初兼天下,丞相李斯乃奏同之,罢其不与秦文合者①。斯作《仓颉篇》,中车府令赵高作《爰历篇》,太史令胡毋敬作《博学篇》,皆取《史籀》大篆,或颇省改,所谓小篆者也②。是时秦烧灭经书,涤除旧典,大发吏卒,兴戍役,官狱职务繁③。

初有隶书,以趋约易,而古文由此绝矣④。

注释〕秦文:即小篆。②《仓颉篇》:

已佚,现有王国维辑本《重辑仓颉篇》。中车府令:主管皇帝车马的长官。

《爰历篇》已佚。胡毋敬:复姓。

《博学篇》亦佚。汉人将三书统称《仓颉篇》或《三仓》。或颇省改:

有些多多少少的省略变动。这种变动大约有减少笔画和调整部件位置两种情况。③官狱职务:

行政和诉讼事务。④隶书:把小篆心圆多曲线的笔画,简化为平直方正的笔画。

隶书是汉字形体变化的一个转折点。《汉书·艺文志》言隶书之名因“施之于徒隶也”。约易:

简单易写。

翻译〕秦始皇初灭六国,丞相李斯就奏请统一制度,废除那些不与秦国文字相合的字。(李斯等人负贾规范文字,)李斯写了《仓颉篇》,中车府令赵高写了《爰历篇》,太史令胡毋敬写了《博学篇》,(它们)都取用史籀大篆的字体,有些字还很作了一些简化和改动,这种字体就是人们所说的「小篆」。这个时候,秦始皇焚烧《经书》,除灭古籍,征发吏卒,大兴戍卫、徭役,官府衙狱事务繁多,于是产生了隶书,以使书写趋向简易,古文字体便从此止绝了。

原文〕自尔秦书有八体:一曰大篆,二曰小篆,三曰刻符,四曰虫书,五曰摹印,六曰署书,七曰殳书,八曰隶书。汉兴有草书。

①尉律:学僮十七已上,始试,讽籀书九千字,乃得为史②。又以八体试之,郡移太史并课,最者,以为尚书史③。

书或不正,辄举劾之④。今虽有尉律,不课,小学不修,莫达其说久矣⑤。

注释〕自尔:从那时。刻符:

专用在符信上刻写的字形。虫书:又称鸟书、鸟虫书,字中有的笔画的起始、结尾,画饰为鸟头、虫身之形,一般用于旗帜。

摹印:用于玺印。署书:

用于封签、题名。殳书:用于镌刻在兵器上。

以上后六种,就文字体制来说,仍是小篆,但具有美术字的符点。草书:它实际上不是一种字体,是为便利书写的一种副书。

②尉律:关于廷尉的规定。秦朝掌管刑律的官叫廷尉,简称尉。

讽、籀都是读之义,指会认读。所以的是小篆。③郡移太史并课:

郡县转送太史令,把认读小篆九千同八体字合并考试。④不正:不正确。

举劾:举,提出来;劾,批评。⑤不课:

不考试。小学不修:不研究文字学。

莫达:不能通晓。

翻译〕从这个时候起,秦代的书法有八种体势,第一叫大篆,第二叫小篆,第三叫刻符,第四叫虫书,第五叫摹即,第六叫署书,第七叫殳书,第八叫隶书。汉朝建国以后有草书。汉朝的法令规定,学童十七岁以后开始应考,能够背诵、读写九千个汉字的人,才能做书史小吏;进一步是用书法「八体」考试他们。

通过郡试之后,上移给**太史令再行考试,成绩最优的人,被用为枢秘处的秘书。官吏的公文、奏章,文字写得不正确,「尚书史」就检举、**他们。如今条令虽在,却停止了考核,文字之工不讲习,士人不通汉字之学很久了。

原文〕孝宣皇帝时,召通《仓颉》读者,张敞从受之①。凉州刺史杜业、沛人爰礼、讲学大夫秦近,亦能言之。孝平皇帝时,征礼等百余人,令说文字未央廷中,以礼为小学元士,黄门侍郎扬雄,采以作《训纂篇》②。

凡《仓颉》以下十四篇,凡五千三百四十字,群书所载,略存之矣③。

注释〕从受之:跟着“通仓颉读(dò者”学习。②礼等:

爰礼等。元士:魁首。

《训纂篇》:字书。60字为一章,34章,。

书已不存,清冯国翰《玉函山房辑佚书》中有辑本。《汉书艺文志》:“至元始中,征天下通小学者,以百数,各令记字于廷中。

扬雄取其有用者,以作《训篆篇》。”略存:大略保存下来了。

翻译〕汉宣帝时,征召到一位能够读识古文字《仓颉篇》的人,宣帝派张敞跟着那人学习。(在这以后)凉州的地方官杜业,沛地人爰礼,讲学大夫秦近,也能读识古文字。汉平帝时,征召爰礼等一百多人,要他们在未央官讲说文字,尊奉爰礼做「小学元士」,黄门侍郎杨雄采集大家的解说着了《训纂篇》。

《训纂篇》总括了《仓颉篇》以来的十四部字书,计五千三百四十字,典籍所用的字,大都收入该书了。

原文〕及亡新居摄,使大司空甄丰等,校文书之部,自以为应制作,颇改定古文①。时有六书②。一曰古文,孔子壁中书也。

二曰奇字,即古文而异者也。三曰篆书,即小篆。四曰左书,即秦隶书③。

秦始皇帝使下杜人程邈所作也。五曰缪篆,所以摹印也。六曰鸟虫书,所以书幡信也。

壁中书者,鲁恭王坏孔子宅,而得《礼》、《记》、《尚书》、《春秋》、《论语》、《孝经》④。又北平侯张苍献《春秋左氏传》,郡国往往于山川得鼎彝,其铭即前代之古文,皆自相似。⑤虽叵复见远流,其详可得略说也⑥。

注释〕亡新居摄:指王莽摄政。王莽代汉后国号称“新”,“亡”指它被刘秀所灭。

“亡新”犹言“伪新”。应制:奉皇帝之命。

②六书:六种字体。与文字构制的“六书”不同。

③左书:左即“佐”意。以“佐”相称,知当时法定的标准字体仍为小篆。

④鲁恭王:汉景帝之子刘余,封国在鲁,谥号为恭。他为了扩大王府,拆毁了一些孔府房屋,在夹壁中发现一些前代藏书。

字体头粗尾细,形似蝌蚪,称“蝌蚪文”,又称“孔壁古文”。实际是六国文字。⑤鼎彝:

鼎是炊具,彝是酒器,泛指青铜器。铭:铸在青铜上的铭文用字。

⑥汉字更远的历史状况虽不可再见到,但详情的大略可以做些解说。

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