重视英语交际功能

重视英语交际功能，培养学生听说能力。

相当多的教师认为：提高学生的考试成绩是英语教学的主要目的。这样就导致无论教师的教学，还是学生的学习，都是为了追求高分、应付考试，只注重看、读、写。

在这样的指导思想下，能不出现“聋子英语”、“哑巴英语”么？导致学生学了好多年英语不敢开口讲英语。

英语作为一种语言，分为口头语言和书面语言两部分：口语是第一性的，是基础，书面语言是口语的记录，是第二性的，是在口语的基础上产生和发展的。于是“听说领先，读写跟上”就成为了一项重要教学原则。

只有增多听说训练、增强学生听说能力，才能加速提高读写水平和英语综合交际能力。从而实现英语教学的终极目的提高学生口语的交际能力，实现英语语言的交际，沟通的功能。

抛开英语的交际的功能不说，我们的中考中有一种题型情景交际题，分值20分，要想答好此题，得高分与我们平时重不重视口语训练有直接的关系。像以下的话题就应该多注意，多训练。

重视英语交际功能

重视英语交际功能，培养学生听说能力。溧阳市南门街小学汪岚。小学英语是初 高中英语的基础，也是决定日后升学考试成绩的重要一环，这就使得现在相当多的教师认为 提高学生的考试成绩是英语教学的主要目的。这样就导致无论教师的教学，还是学生的学习，都是为了追求高分 应付考试，只注重看 读 写。在这样的指导思想下...

安徽2023年高考英语 重视情景交际

高考说明 对教育部的大纲做出了详细的解读，并从语言知识和语言运用两方面明确了具体的考试要求 1.要求考生适当运用 考试说明 附录三 语法项目表 中列出的基本语法知识，掌握附录四 词汇表 中列出的2000左右的词汇及相关词组 标 的单词仅要求考生在语篇中理解其词义 2.英语语言运用能力指获取 理解信息...

重视英语朗读

重视朗读，研究方法，充分发挥朗读在英语教学和学习中的作用，是我们提高英语教学质量和学习效率的一条有效途径。本文试就朗读的作用，谈谈自己的一点认识。一 强化记忆。语言，首先是有声的，文字只不过是记录语言的符号。朗读就是大声地去读，甚至要忘情地去读，人们在默读时所接收的只是文字符号，它难以表达语言的语音...