易混近义词辨析

发布 2021-05-04 19:22:28 阅读 1993

【部属与部署】部下属下用部属,安排布置用部署;

财务与财物】管理财产用财务,钱财物资用财物;

裁决与裁定】考虑决定用裁决,法律判决用裁定;

草率与轻率】做事马虎用草率,考虑不慎用轻率;

查访与察访】调查案情用查访,公开访问用察访;

查询与查寻】调查询问用查询,调查寻找用查寻;

猖狂与疯狂】进攻**用猖狂,报复诬陷用疯狂;

长年与常年】一年到头用长年,经常终年用常年;

常青与长青】四季叶绿用常青,生命旺盛用长青;

嘲笑与讥笑】一般取笑用嘲笑,挖苦讽刺用讥笑;

瞋目与瞠目】发怒瞪眼用瞋目,受窘惊呆用瞠目;

尘世与尘事】现实世界用尘世,世俗之事用尘事;

陈腐与陈旧】思想过时用陈腐,东西过时用陈旧;

陈规与成规】过时规章用陈规,行之已久用成规;

成绩与成就】一般收获用成绩,重大成果用成就;

呈献与呈现】恭敬送上用呈献,显露出来用呈现;

诚然与当然】确实如此用诚然,情理如此用当然;

斥责与叱责】严辞指责用斥责,大声呵斥用叱责;

出生与出身】生育下来用出生,家庭背景用出身;

处世与处事】人事交往用处世,处理事务用处事;

传诵与传颂】传播美名用传诵,传播事迹用传颂;

创见与创建】独到见解用创见,创立建造用创建;

垂询与征询】师长询问叫垂询,征求意见叫征询;

纯美与醇美】风俗心情用纯美,酒味歌喉用醇美;

次序与秩序】先后顺序用次序,有条有理用秩序;

篡改与窜改】作伪改动用篡改,进行改动用窜改;

大抵与大多】基本估计用大抵,比例很大用大多;

大凡与大致】总括一般用大凡,主要情况用大致;

大概与大约】情况估计用大概,数量猜测用大约;

大事与大肆】重大事项用大事,毫无忌惮用大肆;

大肆与大力】毫无顾忌用大肆,竭尽全力用大力;

大义与大意】大的道义用大义,大概粗心用大意;

诞辰与诞生】名词生是用诞辰,动词出生用诞生;

淡泊与淡薄】不求名利用淡泊,感情不浓用淡薄;

定金与订金】已付定钱用定金,未付定钱用订金;

陡然与断然】情况突变用陡然,果断决定用断然;

度过与渡过】时间推移用度过,水道难关用渡过;

对于与关于】引出对象用对于,引出范围用关于;

遏止与遏制】重大事件用遏止,心情情绪用遏制;

而后与尔后】以后然后用而后,从此以后用尔后;

发奋与发愤】精神振作用发奋,被激努力用发愤;

法制与法治】法律制度用法制,依法治理用法治;

凡事与凡是】不论何事用凡事,总括一切用凡是;

反而与反正】出于常情用反而,结果一样用反正;

反覆与反复】来回翻动用翻覆,多次重复用反复;

反映与反应】陈述意愿用反映,相应结果用反应;

妨碍与妨害】不能进行用妨碍,与事有害用妨害;

放诞与**】言行荒诞用放诞,行为放纵用**;

废止与废置】停止法令用废止,搁置不用用废置;

分辨与分辩】辨别区分用分辨,辩白解释用分辩;

分别与分头】不同对象用分别,各自行动用分头;

风气与风尚】流行习惯用风气,高尚风气用风尚;

肤浅与浮浅】学识浅薄用肤浅,思想浅薄用浮浅;

伏法与服法】依法处死用伏法,认罪就可用服法;

伏贴与服帖】心里舒服用伏贴,顺从稳妥用服帖;

扶养与抚养】扶助平辈用扶养,扶助晚辈用抚养;

浮躁与急躁】毫不踏实用浮躁,没有耐心用急躁;

抚育与哺育】爱护培养用抚育,精心喂养用哺育;

付与与赋予】拿出交给用付与,尊长交给用赋予;

负心与心腹】移情别恋用负心,要害亲近用心腹;

附议与复议】附和提议用附议,重新讨论用复议;

复员与复原】军人退伍用复员,恢复原样用复原;

富裕与富余】财物充裕用富裕,足够有余用富余;

改变与改善】发生变化用改变,变得更好用改善;

干涉与干预】管人闲事用干涉,过问别人用干预;

搁置与搁浅】主动停止用搁置,被迫停止用搁浅;

个别与各别】数量极少用个别,各不相同用各别;

工夫与功夫】占用时间用工夫,本领造诣用功夫;

功效与工效】作用效能用功效,工作效率用工效;

供品与贡品】供奉仙祖用供品,上呈之物用贡品;

沟通与勾通】双方联通用沟通,暗中勾结用勾通;

顾及与顾忌】注意照顾用顾及,有所顾虑用顾忌;

刮目与侧目】改变看法用刮目,畏惧害怕用侧目;

贯穿与贯串】连通通过用贯穿,从头至尾用贯串;

灌注与贯注】浇灌液体用灌注,集中精力用贯注;

诡辩与狡辩】言辞欺诈用诡辩,强词夺理用狡辩;

国是与国事】大政方针用国是,具体大事用国事;

过度与过渡】超过限度用过度,阶段转换用过渡;

合拢与合龙】全到一起用合拢,堤坝桥梁用合龙;

和约与合约】和平条约用和约,简单合同用合约;

核计与合计】核算计算用核计,盘算商量用合计;

宏大与洪大】队伍场面用宏大,声音响亮用洪大;

化装与化妆】改换装束用化装,梳妆打扮用化妆;

欢欣与欢心】快乐兴奋用欢欣,欣赏喜爱用欢心;

涣然与焕然】疑虑消逝用涣然,光彩一新用焕然;

会合与汇合】人员聚合用会合,情意聚合用汇合;

会聚与汇聚】各方聚集用会聚,由少到多用汇聚;

毁谤与诽谤】说人坏话用毁谤,无中生有用诽谤;

机体与肌体】生命个体用机体,身体组织用肌体;

及时与即时】办事不拖用及时,立即行动用即时;

急遽与急剧】非常急速用急遽,变化迅速用急剧;

技能与技艺】专门技术用技能,技巧手艺用技艺;

既而与继而】不久之后用既而,紧接其后用继而;

戛然与嘎然】突然终止用戛然,声音响亮用嘎然;

坚苦与艰苦】坚忍刻苦用坚苦,客观环境用艰苦;

坚忍与坚韧】毫不动摇用坚忍,毫不间断用坚韧;

俭朴与简朴】俭省朴素用俭朴,简单朴素用简朴;

检查与检察】用心察看用检查,审查事实用检察;

简洁与简捷】言行扼要用简洁,简便快捷用简捷;

简明与简捷】简明扼要用简洁,直截了当用简捷;

建议与意见】提出主张用建议,提出批评用意见;

鉴别与鉴赏】辨别好坏用鉴别,辨别欣赏用鉴赏;

将近与将要】时间临近用将近,不久发生用将要;

降服与降伏】投降屈服用降服,**对方用降伏;

交代与交待】移交嘱咐用交代,坦白罪行用交待;

骄气与娇气】骄傲自满用骄气,意志薄弱用娇气;

接收与接受】接纳人物用接收,容纳不拒用接受;

节余与结余】节约剩下用节余,结算余下用结余;

结合与接合】人事联系用结合,器具物品用接合;

截止与截至】到期停止用截止,某时停止用截至;

界线与界限】具体分界用界线,不同性质用界限;

紧缺与紧俏】物资短缺用紧缺,供不应求用紧俏;

进而与从而】更进一步用进而,结果目的用从而;

惊醒与警醒】受惊而醒用惊醒,警戒醒悟用警醒;

惊异与惊叹】惊讶诧异用惊异,惊讶赞叹用惊叹;

精练与精炼】简明扼要用精练,提出精华用精炼;

精微与微词】精微语言用精微,隐晦批评用微词;

精心与经心】特别用心用精心,在意留心用经心;

精制与精致】精心制作用精制,精心细致用精致;

鲸吞与侵吞】大量并吞痈鲸吞,非法占有用侵吞;

径直与径自】直接前往用径直,独自前往用径自;

径自与竟自】擅作主张用径自,出乎意料用竟自;

敬赠与惠赠】恭敬赠送用敬赠,对方赠予用惠赠;

局面与局势】形成情况用局面,发展趋势用局势;

巨变与剧变】合理大变用巨变,意外突变用剧变;

聚集与聚积】集合拼凑用聚集,积累聚合用聚积;

决不与绝不】主观一定用决不,严正坚决用绝不;

开辟与开拓】从无到有用开辟,从小到大用开拓;

开外与上下】略微超过用开外,大约如此用上下;

刊误与勘误】删改内容用刊误,校正文字用勘误;

看中与看重】感到合意用看中,认为重要用看重;

考察与考查】实地调查用考察,按标衡量用考查;

克复与克服】夺回失地用克复,战胜困难用克服;

刻意与蓄意】用尽心思用刻意,久怀坏心用蓄意;

宽待与宽贷】宽大对待用宽待,饶恕大错用宽贷;

款式与款识】格式样式用款式,器物文字用款识;

滥用与乱用】毫无限制用滥用,毫无道理用乱用;

力行与厉行】努力实践用力行,严格施行用厉行;

历程与里程】经历过程用历程,表示路程用里程;

厉害与利害】难以对付用厉害,利益害处用利害;

连接与联结】具体衔接用连接,相互结合用联结;

连连与频频】反复出现用连连,连连发生用频频;

寥廓与辽阔】高远空旷用寥廓,空间宽广用辽阔;

列席与出席】无发言权用列席,参加会议用出席;

临近与邻近】时间靠近用临近,地方靠近用邻近;

流失与流逝】有形散失用流失,无形消失用流逝;

流言与谰言】暗中诬蔑用流言,公开说出用谰言;

留传与流传】留给后代用留传,事件传开用流传;

留恋与流连】不忍舍弃用留恋,不忍离开用流连;

论证与人证】查实证明用认证,证人证据用人证;

漫游与周游】随意游玩用漫游,到处游玩用周游;

蔓延与曼延】不断扩散用蔓延,绵延不断用曼延;

莽莽与茫茫】茂盛辽阔用莽莽,边际不清用茫茫;

贸然与蓦然】随便轻率用贸然,突然产生用蓦然;

朦胧与蒙胧】模糊月暗用朦胧,刚刚睡醒用蒙眬;

蒙昧与愚昧】没有文化用蒙昧,文化落后用愚昧;

面世与面市】出现问世用面世,走向市场用面市;

名誉与名义】赠与名声用名誉,做事凭借用名义;

莫非与难道】疑问揣测用莫非,反诘反问用难道;

默然与漠然】默默无言用默然,不放在心用漠然;

谋取与牟取】设法取得用谋取,非法取得用牟取;

攀升与飙升】不断上升用攀升,迅速上升用飙升;

旁征与旁证】广泛收集用旁征,间接证据用旁证;

披露与泄露】主动公布用披露,走漏消息用泄露;

披阅与批阅】披览阅读用披阅,阅读批注用批阅;

片断与片段】零碎不整用片断,截取一段用片段;

偏急与偏激】气量狭小用偏急,意见过火用偏激;

品位与品味】水平档次用品位,品质欣赏用品味;

平定与评定】安定平叛用平定,审核决定用评定;

评价与评介】评定高低用评价,评论介绍用评介;

祈求与乞求】恳切希望用祈求,请求给予用乞求;

企望与祈望】恳切希望用企望,请求希望用祈望;

启示与启事】启发有悟用启示,公开声明用启事;

启用与起用】开始使用用启用,重新任用用起用;

起始与起码】最初开头用起始,最低程度用起码;

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作者 白洁。作文周刊 初一版 2008年第07期。一 辨析词语词义。1.从词语的语意侧重点考虑。如 发现与发明。前者侧重于找到,强调结果,如 小明在他书桌的抽屉里发现了他丢失了很多天的小刀 后者侧重于创造,如 鲁班发明了锯。2.从词义的轻重角度比较。如 妨碍与妨害。前者指对人或事造成一定的障碍,词义...