在上《背影》一课时，我把指导写作与范文学习紧密结合起来，取得了较。
好的效果。首先，学习《背影》一文的构思。父母之爱是最伟大最无私最高尚的爱，也是许多作品炬久歌咏的主题之一。朱自清的[背影]也是表现这一主题的。
他选取的表现主题的构思却独出心裁，不写惊天动地的大事，而是写送行，买橘子等小事；不是正面写父亲高大的形象，而是抓住背面的“背影”来刻画。
这是最能体现朱自清“众人不下手而我偏下手者，众人下手而我不下手者”的。
不随人后，敢于创新的艺术才华的地方。通过背影，父亲老境的颓唐，心情。
的忧伤，父爱的真挚等都是显示出来了。正如一滴水也能反射太阳的光辉，选取小的角度同样也能表现大的主题。抓住这点以小见大，敢于创新的构思。
我指导学生去发现生活中的细节，那些蕴含着深情的细微的动作、眼神、话。
语等。学生在此启发下，说出很多表现爱的细节。像彭金云的“读初二了，父。
亲见我书包太重，怕我压矮而帮我背书包”的细节，朱偏偏的“母亲给我生活。
费送我上学时偷拭眼泪”的细节，段莉莉的“我不理解父爱，可在冲突后看到。
父亲修好的手表时又理解了父爱的细节等。学生的发言说明，对于以小见大。
的构思学生已心领神会了，学生也认识到创新也指发生在自己身上的与众不。
同的细节。
日常教学反思
在上 背影 一课时，我把指导写作与范文学习紧密结合起来，取得了较好的效果。首先，学习 背影 一文的构思。父母之爱是最伟大最无私最高尚的爱，也是许多作品炬久歌咏的主题之一。朱自清的 背影 也是表现这一主题的文章。他选取的表现主题的构思却独出心裁，不写惊天动地的大事，而是写送行，买橘子等小事 不是正面写...
日常教学反思
在上 背影 一课时，我把指导写作与范文学习紧密结合起来，取得了较好的效果。首先，学习 背影 一文的构思。父母之爱是最伟大最无私最高尚的爱，也是许多作品炬久歌咏的主题之一。朱自清的 背影 也是表现这一主题的文章。他选取的表现主题的构思却独出心裁，不写惊天动地的大事，而是写送行，买橘子等小事 不是正面写...
英语日常教学反思
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