题目：政治复习的**与思考。
领学人：马冲。
一、背诵问题：
1.走出误区（开卷考试不用背)。
与闭卷相比，开卷考试的难度更大，因为要联系的内容更多，形式也更丰富，知识面更广了，有时一道题可能要用到好几本书的很多个知识点，如果没有平时的记忆和背诵作为基础，考场的那一个小时连翻书的时间都不够，更不要说完美的答完所有题了。
2.总结记忆方法：
抓重点，抓关键词，不能眉毛胡子一把抓；
不断复习与巩固。
要进行知识梳理，让学生有的放矢地识记；
二、运用问题：
1.重在方法、思路的引导，不仅要让学生会一道题，而且要会做一类题。
2.切记：方法得当，事半功倍。
三、选择题做法。
观点与认识表述绝对类：杜绝、一切、根本解决、或**、所有、消除、只要。。。就、任何。。都、一定、肯定、最、唯、唯。
一、全部、必然、完全、治本之策、绝对、彻底等；但绝对的观点符合事实是正确的，如“任何事业的成功都需要艰苦奋斗”、‘中国共产党领导是完全正确的””在我国必须坚持党对一切工作的领导”
2.违背国情、发展现状类：已经、指日可待、我国总体没达到小康等。
四、辨析题。
1、找准主语、抓关键词，列出提纲；
是什么、为什么、怎么做），但有时不单一。
2、出现的有课本概念也要答出；
错误观点改正并说明原因；（有时候只需改过来）
3、在做法一类中以偏概全的要先肯定后补充；
五、列举类。
1.问题设问形式：“请你列举或举例”这类题目的设问和回答一般比较直接。
2.列举必须注意限定性：时间限制、范围限制、人物限制等等。
如：1.请你列举党的是十八大以来的辉煌成就。
2.（流浪地球）向我们传递了那些中国价值观念？
3.中国优秀传统文化为社会主义核心价值观提供了丰厚的文化滋养，请列举两例。
六、说明类。
具体解题思路：
1.握设问方式（多以“说明、表明、体现、表达、反映、感悟、感想、传递、得出哪些结论、蕴含哪些道理等形式出现”）
2.定点。确定考察的知识点是什么？（归类：单一和综合）
3.联系。联系所给材料与所学知识
七、青少年怎么做：
一类：向先进人物学习类（宏观类）
理想；⑵学习；⑶责任；⑷精神；
如：为实现民族的伟大复兴，你打算怎么做？
你怎样为河南增光添彩？
你怎样以实际行动为家乡的建设做出贡献？
你怎样做一个有道德的人？
你怎样弘扬志愿者精神？你怎样用实际行动表达你的爱国情感？
二类：解决某一方面的问题（民族团结、祖国统。
一、资源环保、共享单车、文化遗产等）
意识或宣传；⑵行动；⑶反对；
三类：特殊类（对外开放、创新精神、艰苦奋斗）
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