南康市第六小学2010—2011学年度第一学期。
数学第一学段教材教法考试试卷。
教材版本：人教版得分：
一、填空（20分）
1、《新课程标准》总目标主要从四个方面来阐述。
2、一个数字可以表示物体的个数和。
3、常用的导入设计法有。
4、分类能力发展的一个重要标志是儿童能够自己提出。
5、十进制计数法的核心就是的进位制。
6、教师在课堂上通过展示各种实物、直观教具或进行实验，利用模型、**、录音、幻灯、多**等指导学生经过观察得到感性认识的方法是法。
7、写数的时候，把计数单位按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做（ ）
8是学习多位数乘法的基础。
9、第一学段的解决问题是初步培养学生（ ）问题、（ 问题、（ 问题的能力。
10叫平均分。
11叫物体或图形的周长。
12、物体以一个点或一个轴为中心进行圆周运动，就可以近似地看作是（ ）现象。
二、判断（10分）
1、一个蛋糕的四分之三表示把蛋糕分成四块，取了其中的三块。
年、2024年、2024年都是闰年。
3、重要的数学概念与数学思想宜体现螺旋上升的原则。
4、在计算教学中我们要加强估算，提倡算法多样化。
平方千米＝100公顷＝1000平方米。
三、选择（15分）
1、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了教学的( )
a、直观性原则 b、启发性原则 c、巩固性原则 d、循序渐进原则。
2、下面不属于第一学段“数与代数”内容的是（ ）
a、数的认识 b、数的运算 c、常见的量 d、式与方程。
3、第一学段结束时，“20以内的加减法和表内乘除法口算”，学生应达到每分（ ）题。
a、20——30 b、10——20 c、8——10
4、遗忘的规律是先快后慢，所以学习后应该( )
a. 及时复习 b. 及时休息 c. 过度复习 d. 分数复习。
5、二年级上册中《角的初步认识》主要是发展学生（ ）
a、数感 b、空间观念 c、统计思想 d、思维能力。
四、简答题（20分，每题5分）
、请描述出三年级上册《两位数乘一位数笔算乘法 （进位 ） 的计算方法。
2、一年级下册的《统计》与二年级上册的《统计》教学目标有何异同？
3、第一学段“空间与图形”领域主要有哪些学习内容？
4、简要说说练习课的教学设计应注意什么？
五、理解与运用（35分）
1、下图为二年级下册表内除法二《用的口诀求商》例1主题图，请按要求答题。
1）、请对教材作简要分析，并确定教学目标、教学重难点。（10分）
2)、对例1的教学流程进行预设并写出设计思想。（15分）
2、关于第一学段中的“计算教学”你有哪些教学建议与优秀做法？并说一说。
计算教学”与“解决问题教学”二者之间的关系？（10分）
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