一、判断下列句子使用什么修辞手法，填在括号内。
1、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（
2、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。
3、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。（4、老师是园丁，我们是花朵。（
5、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
6、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（
二、按要求写句子。
1、天空中有一轮明月。（改为比喻句）
2、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）3、河水哗哗地流着。（改为拟人句）
4、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）
5、考场上静得很。（改为夸张句）
6、高粱成熟了。（改为拟人句。
英语修辞手法
1.明喻 simile 2.隐喻 metaphor 3.借喻 metonymy 借喻比隐喻更进一层，它不但隐去比喻语词，而且具有鲜明特点的一种事物，同类事物或抽象概念做比喻。借喻就是把某事物换个说法。借喻中的本体和比喻都不出现，直接把喻体当作本体说出。借喻由于文字经济，寓意深刻，是一种常用的修辞手法...
各种修辞手法
修辞。一 修辞的含义。修辞是一种一句题旨和情景展开的 运用各种表现手法恰当表达写作者和说话者内容的方法。二 常见的修辞的分类。一 比喻。1 概念 比喻就是 打比方 即俩种不同性质的事物彼此有相似点，便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。它的作用就是使描述 说明的事物更具体 生动 形象，更容易理解。2...
修辞手法复习
教学目标。知识与技能 1.能判断几种修辞手法。2.能运用几种修辞手法将句子写生动。过程与方法 引导生自主 合作 学习。情感态度与价值观 培养生写句子时用修辞手法的习惯。教学重点 1.能判断几种修辞手法。2.能运用几种修辞手法将句子写生动。教学难点 培养生写句子时用修辞手法的习惯。课时安排 一课时。教...