第一节现代汉语语法概述。
语音、词汇、语法，这三大部分构成了语言的主体。语音是语言的物质外壳，词汇是语言的建筑材料，语法是语言的构造规则。
一、语法的基本特征。
一）抽象性 （二）生成性 （三）递归性 （四）系统性 （五）民族性。
二、汉语语法的主要特点。
最根本的总特点就是：不依赖于严格意义的形态变化，而主要借助于语序、虚词等其他的语法手段来表示语法关系和语法意义。表现为以下四个方面：
－）语序的变化对语法结构和语法意义起重大影响，例如：
1）我们理解（主谓关系）——理解我们（述宾关系）（2）快走（偏正关系）——走快（述补关系）
二）虚词的运用对语法结构和语法意义有重要作用，主要表现为以下几个方面：
1．某些语法结构，有或者没有这个虚词，结构关系以及语义会发生很大的变化。例如：修改书稿——修改的书稿解决问题——解决的问题。
2．某些语法结构，添加了某个虚词以后，虽然语法结构关系没有改变，但是对语义的影响却十分大。例如：北京大学——北京的大学上海宾馆——上海的宾馆。
3．某些语法结构，加虚词或者不加虚词，结构关系以及语义关系似乎没有什么明显的不同，但是，如果仔细体会，也会发现其在语用意义上的差异。例如：漂亮衣服——漂亮的衣服典型事例——典型的事例。
三）汉语词类跟句法成分之间不存在简单的——对应的关系。
在印欧语里，词类和句法成分之间往往存在着一种简单的对应关系，比如：
动词——谓语形容词——定语副词——状语名词——主语或宾语。
但是，在汉语里，词类跟句法成分之间的关系就比较复杂，一种词类可以作多种句法成分。例如：
１）农民住宅（名作定语2）今天阴天（名作谓语3）历史地看问题（名作状语）
4）申请报告（动作定语5）他同意修理（动作主语或宾语6）同情地说（动作状语）
四）短语的结构跟句子的结构以及词的结构基本一致。
1．跟英语比较。英语的句子结构跟短语的结构有明显区别，英语句子的谓语部分都必须有一个限定动词，而短语里是不允许有限定动词的，如果要出现动词，就必须采用动词不定式或动名词的形式。例如：
1）he fies a plane.（他开飞机） （2）to fly a plane is easy.（开飞机容易） （3）f1ying a p1ane is easy.
（开飞机容易。）
汉语的动词在任何场合，例如：（1）他走了。 （2）我知道他走了。
例（１）和例（２）的“他走了”形式完全一样，但是前者是一个句子；后者只是一个充当宾语的主谓短语。
2．跟构词法比较。词的结构跟短语的结构也大体一致。例如：
短语单词。联合哥哥弟弟兄弟。
偏正牛皮鞋子皮鞋。
述宾管理家务管家。
述补说得明白说明。
主谓国家经营国营。
构词法实际上还有一些短语结构中没有的结构类型，比如：重叠（爸爸、宝宝），添加词头（阿姨、阿ｑ）、词尾（桌子、石头、花儿），以及偏正（肉松、菜干）、量补（房间、花朵）等。由于复合词的结构和短语的结构基本一致，有时候，词跟短语的界限就不大分得清楚。
例如： 洗澡——洗个热水澡理发——理个短发革命——革你的老命鞠躬——鞠个九十度的躬。
提高——提得高提不高打倒——打得倒打不倒放大——放得大放不大改正——改得正改不正。
这类介于单词和短语之间的词，叫做“离合词”。合起来的时候是单词，分离的时候是短语。
汉语语法除了以上四个主要特点之外，还有一些特点也是很重要的，例如“量词”的大量使用、形形色色重叠的语法手段等等。
三、语法学的种类。
对某种语言的语法进行研究的学问，就构成了语法学。根据不同的理论、用途，语法学可以分成若干类。
—）根据不同的语法理论，形成不同的语法学流派。
1．传统语法，它又称为“规范语法”或“学校语法”。其特点主要是：
1）分为词法和句法两大部分，并以词法为主2）划分词类主要依据形态变化，或者依赖于意义。
3）注重书面语分析，比较少或者干脆不考虑口语中的变化。
4）总结出来的语法规则被看做一种规范和标准，要求学习者予以遵守。
2．描写语法，又叫“结构主义语法”。其理论的初始人为瑞士语言学家索绪尔（saussure），经典著作是《普通语言学教程》（1916），提出了一整套结构主义语言学理论。后来发展为三个分支学派：
布拉格学派、哥本哈根学派和美国描写语言学派。其中以美国描写语言学派的影响最大，它的代表人物是美国的布龙菲尔德（bloomfield），经典著作是《语言论》（1933），制订了描写语言结构基本原则和一系列方法。其特点主要是：
1）区分语言和言语。 （2）语言是一个严密的结构系统，提出“组合关系”和“聚合关系”这两大结构关系。
3〉注意语言的特征，强调形式的描写与分析，提出根据“分布”来划分词类的标准。
4）强调语言结构内部的层次，提出“直接成分分析法”对句法结构进行层次分析。
3．生成语法，又叫“转换语法”或“转换生成语法”。创始人是美国的乔姆斯基（chorsky），代表作是《句法结构》（1957）和《句法理论要略》（1965）。这一理论的提出被称为“语言学史上的一场革命”，其特点主要是：
1）认为人脑有一种天生的能力，当输入一定的语言材料，它就会自动识别并加工出一套规则系统，然后用这套规则系统产生出无数新的合法的句子来。
2）语言学家要研究的就是这种语言能力，语法就是对这种语言生成的能力进行描写。这种描写不仅是静态的，而且是动态的。
3）把语言结构分为“深层结构’和“表层结构”两部分，并且找出从深层结构如何转换为表层结构的规则及制约转换的条件。
4）建立起“语法规则系统”。
二）根据不同的用途，分为不同的语法学类型。
l．教学语法，又称学校语法。2．理论语法，又称专家语法。指语法学家的专门研究。3．习惯语法，又称参考语法。主要研究习惯性用法。
第二节词类和功能分析法。
学习要点：了解现代汉语的词类系统，掌握实词十个词类和虚词四个词类的特点，能够运用功能分析法来确定每个词的词性。
词类专指词的语法类别，划分词类的目的是为了说明语言的构造规则。
一、词类及其划分标准。
划分词类的标准一般认为有三个：
第一，形态标准。包括：
1．形态标志。通过词的词尾标示出来七词性，这是形态标志。
2．形态变化。不同词类的词有不同的成系统的词尾变化，这叫形态变化。如英语，大多数名词的复数形式是在单数形式后面加上s或es，例如：
book－books class－classes形容词如：great－greater beautiful－more beautiful
汉语只有极少的一部分词有形态标志，如以后缀“~子、~儿、~头、~者、~家、~机、~们、~性”等结尾的词是名词，以后缀“~化”结尾的词是动词，以前缀“可~”开头的词多为形容词，但极大多数的词没有这类标志。
汉语的形态变化也很少，比如名词可以后加“们”表示不定量的复数，但不是所有名词都能加；动词加“了、着、过”等表示时态，但也不是所有的动词都可以带时态助词。双音节形容词可以按照aabb方式重叠，但是还有许多形容词不能重叠。
这些形态标志和形态变化，只能够作为参考标准。
第二，意义标准。意义可以帮助我们快捷地确定一个词的词性。但是，意义往往是模糊的，很难作为一种可以执行、操作的标准，如“忽然”、“突然”，这两个词的意义几乎一样，但“忽然”只能够作状语，而“突然”除了作状语之外，还可以作补语、定语，也可以受副词“很”的修饰。
因此，“忽然”是副词，“突然”是形容词。可见，意义只能是一种辅助标准。
第三，功能标准。是指词的作句法成分的能力和组合能力。
作句法成分的能力是指在句法结构**现的位置，即能否充当句法成分，能——实词；不能——虚词。
组合能力是指一个词能否与其他的词组合成短语，如果可以组合，以什么顺序组合，组合以后表示什么关系。
总之，汉语的词类划分，主要依靠功能标准，形态标准只能作为辅助标准，意义可以作为参考标准。
二、汉语的词类体系。
—）实词与虚词。
词类是一个有层次的系统。汉语词类的第一层次是分为“实词”和“虚词”两大类：能充当句法成分的词是实词，包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词、区别词、副词、叹词、拟声词等十类；不能充当句法成分的词是虚词，包括介词、连词、助词、语气词四类。
实词和虚词除了能否充当句法成分外，还有如下一些差别：
1．能否成句。绝大部分实词都能单独成句，而虚词则一般不能。
2．是否定位。除了副词，绝大部分实词在跟其他词组合时所处的位置是不确定的。但虚词在跟其他词组合时的位置则是确定的。
3．能否相互组合。实词之间可以相互组合；但虚词只能跟实词组合，不能跟其他虚词组合。
4．类别是否开放。实词的每一类中包含的成员数量都很大，难以穷尽地列举，这种类叫开放类；而虚词每一类成员的个数都比较少，可以一一列举出来，这种类叫做封闭类。
5．使用频率高低。虚词的使用频率非常高。
二）十四个词类。
现代汉语的实词，在第二层次又可以分成四类：
1．主体词：包括名词、动词和形容词，它们的意义比较具体，往往充当主要的句法成分。
2．数代词：包括数词、量词和代词，他们本身独立性较差。
3．修饰词：包括副词和区别词，他们分别修饰动词、形容词和名词。
4．声音词：包括叹词和拟声词，它们的共同特点是模拟声音。
现代汉语的虚词，在第二层次也可以分成两类：
1．关系词：包括介词和连词，主要起介绍和连接作用2．语助词：包括助词和语气词。
三）体词与谓词。
汉语中动词词和形容词虽然有差别，但二者仍然有不少共同之处，可以受否定副词“不”的修饰，可以充当谓语等等。二者跟名词形成明显对立，所以合称“谓词”；名词以及跟名词功能相类似的人称代词、名量词则合称“体词”。
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