1．（2013内蒙古自治区呼和浩特市）
四季更替，风物长新。一朵云，一阵风，一棵树，一枝花……是否唤起你心中的诗意？盼望下面的诗句能让你跃跃欲试，动笔将自己徜徉自然的观察感受用四个诗句表达出来，请选用恰当的修辞方法。
(2发)
枫树扎着华丽的丝巾，田野拔上艳红的轻纱。
我不愿显得古板，也佩戴了一枚胸花。
答案】示例：细雨探访大地，微风探访林梢，溪流探访小草，我们探访春天．
(使用某种修辞方法以优美的语句分行写作，1分；表达对自然景物的观察感受，1分。)
2．（2013陕西省）
5．按照要求，完成下列的题目。
①人的生命只有一次青春。②现在，青春是用来奋斗的，将来，青春是用来回忆的。③只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民做出了奉献的青春，才会留下的回忆。
1）第①句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分）
2）第②句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分）
答案】⑴人的一生只有一次青春。⑵现在青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。
3．（2013北京市）
对下面这首小诗修辞方法作用的分析，有误的一项是
给友人 不站起来才不会倒下我们就这样携着手
更何况我们要去浪迹天涯走呵走呵
跌倒是一次纪念你说看到大海的时候
纪念是一朵温馨的花你会纵情欢笑
寻找管什么日月星辰是呵是呵
跋涉分什么春秋冬夏我们的笑直上云霞
a．诗中说“跌倒是一次纪念”，又把这种“纪念”比喻成“花”，生动形象地表达了挫。
折也是人生中的美好经历的感悟。
b．诗中的“寻找管什么日月星辰/跋涉分什么春秋冬夏”，运用对偶，句式工整，抒发了对同甘共苦的友谊的赞美之情。
c．诗中反复使用“走呵”，强调了无论前方的道路有多么艰难、多么漫长，“我们”都。
要携手前行、永不言弃的态度。
d．诗的结尾用笑声“直上云霞”的夸张表述，形象地表达了实现人生愿望时“我们”
的喜悦之情，给人留下深刻的印象。
答案】b 项错在作用分析。这两句诗强调的是“我们”在人生的旅途中应该坚持前行，风雨无[阻。并非表现对“同甘共苦的友谊赞美之情”。
4．（2013四川省宜宾市）
对下列各旬使用的修辞手法及其作用分析不正确的一项是（ ）2分）
a．“王羲之书如龙跳天门，虎卧凤阙；韦诞书如龙威虎振，剑拔弩张；萧子云书如荆轲负剑，壮士弯弓，雄人措虎，心胸猛烈，锋刃难当。”运用了比喻、排比的修辞手法，描绘出他们书法艺术的特征。
b．“争渡、争渡、惊起一滩鸥鹭。”运用反复的修辞手法，表现了词人急于寻路回家，奋力划船船的情状。
c．“花下也缺不了成群结队的请国留学生前速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。”运用夸张和比喻的修辞手法，写出了清朝留学生可笑的打扮和丑态。
d“为什么我的眼里常台泪水，因为我对这土地爱得深沉 ”运用反问的修辞手法，表现了作者对土地无比深沉的热爱之情。
答案】d（设问）
5．（2013四川省德阳市）
下列句子没有使用修辞方法的一项是。
a. 一捶起来就发狠了，忘情了，没命了。
b. 假山的堆叠可以说是一项艺术而不仅是技术。
c. 山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。
d. 那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗？
答案】b6（2013湖南柳州市）为营造良好氛围，柳州市委向市民征集“美丽柳州·清洁乡村”活动的宣传标语，你作为志愿者，请为此次活动拟写一条标语。（至少运用一种修辞手法，20字以内）（2分）
答案】a7．（2013四川省遂宁市）
对下列句子的理解分析有误的一项是（ ）
a．“石间细流脉脉，如线如缕；林中碧波闪闪，如锦如缎。”这句话运用了比喻和对偶的修辞方法．生动形象地写出了水的绵长轻柔的特点，同时又使表意凝练，音韵和谐。
b．“开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。”一句中“镶嵌”一词很有表现力，让人觉得老王是门框的一部分，逼真地写出了老王步履维艰、身体僵直的特点。
c．“这些石刻的狮子，有的母子相抱。有的交头接耳，有的像是在倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。”运用了打比方的说明方法，说明柱头上雕刻的不同姿态狮子的可爱。
d．“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”运用了描写的表达方式，生动形象地写出了小草破土萌发的情态，突出了春天的勃勃生机。
答案】参考示例：清洁可爱家园，装扮美丽柳州。
8．（2013内蒙古呼和浩特市）四季更替，风物长新。一朵云，一阵风，一棵树，一枝花……是否唤起你心中的诗意？盼望下面的诗句能让你跃跃欲试，动笔将自己徜徉自然的观察感受用四个诗句表达出来，请选用恰当的修辞方法。
(2发)
枫树扎着华丽的丝巾，田野拔上艳红的轻纱。
我不愿显得古板，也佩戴了一枚胸花。
答案】示例：细雨探访大地，微风探访林梢，溪流探访小草，我们探访春天． (使用某种修辞方法以优美的语句分行写作，1分；表达对自然景物的观察感受，1分。)
9．（2013北京市）对下面这首小诗修辞方法作用的分析，有误的一项是
给友人 不站起来才不会倒下我们就这样携着手
更何况我们要去浪迹天涯走呵走呵
跌倒是一次纪念你说看到大海的时候
纪念是一朵温馨的花你会纵情欢笑
寻找管什么日月星辰是呵是呵
跋涉分什么春秋冬夏我们的笑直上云霞
a．诗中说“跌倒是一次纪念”，又把这种“纪念”比喻成“花”，生动形象地表达了挫。
折也是人生中的美好经历的感悟。
b．诗中的“寻找管什么日月星辰/跋涉分什么春秋冬夏”，运用对偶，句式工整，抒发了对同甘共苦的友谊的赞美之情。
c．诗中反复使用“走呵”，强调了无论前方的道路有多么艰难、多么漫长，“我们”都。
要携手前行、永不言弃的态度。
d．诗的结尾用笑声“直上云霞”的夸张表述，形象地表达了实现人生愿望时“我们”
的喜悦之情，给人留下深刻的印象。
答案】b10．（2013山东省泰安市）
答案】b11．（2013浙江省杭州市）根据下面这幅**的内容，写一段描写性文字。要求语言生动，至少运用一种修辞方法，60字左右。（3分）
答案：示例：三个在车站维持车站秩序的志愿者，身着朴素大方的校服，肩佩鲜艳夺目的绶带，面豆类灿烂如花的笑容，演奏着一首充满青春活力的进行曲。
12．（2013山西省）
杜甫有句名言曰：语不惊人死不休！语若惊人，须要炼字。
下面的对联别出心裁，上联中“读”字，人格化地活现出水中景，请你在下联中填写一个动词，与“读”相对，拟人化地表现出山里的情趣。 (2分)
水清鱼读月山静鸟天。
答案】谈 (所填为动词，使用拟人修辞并符合语境即可。)
13．（2013山东德州）
某校新成立一个文学社，取名为“起航文学社”。成立大会上，一位家长赠送了一幅画表示祝贺。请你从船、帆、天、云、风、海中选取二物，配写一段贺词。
要求：至少运用一种修辞方法，包括标点符号不超过50字。（4分）
答案示例：①祝愿起航文学社乘着理想的风，聆听时代强音，描绘心灵画卷，在文学的浩瀚大海里杨帆起航，满载而归。 共4
14．（2013天津）下面对诗句的赏析，不恰当的一项是。
a.忽如一夜春风来，千树万树梨花开岑参《白雪歌送武判官归京》）
这两句诗运用新颖奇特的比喻，描绘出眼前梨花满树、生机盎然的春天景象。
b.人生自古谁无死，留取丹心照汗青文天祥《过零丁洋》）
这两句诗慷慨激昂，表面了诗人舍生取义的决心，体现了崇高的民族气节。
c.江山如此多娇，引无数英雄竟折腰***《沁园春·雪》）
这两句承上启下，前一句对上片的写景作出总评，后一句引出对历代英雄的评论。
d.而现在/乡愁是一弯浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头 （余光中《乡愁》）
作者借助“海峡“这一物象，来表现两岸相隔的断肠真情，从而将个人的故乡之思上升到家国之思。
答案】a15．（2013辽宁锦州）仿照加点句子，在下面横线上补写一句话，使之与前文构成排比。(2分)
钻石再大，若永埋地底也只是等同于砖石；**再多，若久藏土中也只是等同于黄土世上许许多多东西，若永远不为人所用，原本珍贵的也会变得一文不值。
16．（2013重庆b卷）参照划线部分续写两个句子，使之构成排比句。要求：语意连贯，具体形象。（4分）
常见的修辞方法
比喻。一 定义 利用不同事物之间的某些相似的地方，借一事物来说明另一事物的方法。二 比喻句的三要素 本体，喻体，比喻词。本体 被比喻的事物。喻体 作比方的事物。比喻词 联系本体和喻体的词语。三。类型 明喻，暗喻，借喻。思维误区警示。像 字句不一定都是比喻句，它的非比喻用法如下 1.作比较 他长得像他...
常见的修辞方法
比喻。一 定义 利用不同事物之间的某些相似的地方，借一事物来说明另一事物的方法。二 比喻句的三要素 本体，喻体，比喻词。本体 被比喻的事物。喻体 作比方的事物。比喻词 联系本体和喻体的词语。三。类型 明喻，暗喻，借喻。思维误区警示。像 字句不一定都是比喻句，它的非比喻用法如下 1.作比较 他长得像他...
常见的修辞方法
一比喻。1 比喻就是打比方，就是在描写事物或说明问题时用同他有相似点的别的事物或道理来打比方。比喻里被比方的事物叫 本体 用来打比方的事物叫做 喻体 联系两者的词叫喻词。例如 我们是花朵，老师是辛勤的园丁。2比喻分三类 明喻 暗喻 借喻。小学阶段的学生主要学习明喻。明喻的结构特点是用喻词把本体和喻体...