大学英语3b视听说》课程是我校非英语专业本科生基础阶段的公共必修课，菜单选课。课程旨在培养学生的英语综合（特别是听说）的应用能力，切实提高学生综合文化素养和跨文化交际的能力，以适应社会发展和国际交流的需要；同时增加听说学习策略的指导，强化学生自主学习的意识。
大学英语视听说课程的重点在于加大学生的英语听力输入和口语输出，充分利用影像音频资料和现代化的教学手段来提高学生英语听力的准确性和口语表达的流利程度及准确度。本课程采用学生自主学习和教师课堂面授相结合，而听说相辅相成又主次分明的教学模式，教学内容主要参照高等教育十五国家级规划的相关教材，结合我院学生实际语言水平安排授课，涵盖听说策略的培养；听力与口语的结合； 句型结构和功能语言的操练等。
本课程对学生的听、说能力要求如下：
1. 听力理解能力：能听懂英语授课，能听懂内容稍长，结构稍微复杂的语料。
能听懂题材熟悉、篇幅较长的国内英语广播或英语国家慢速的英语节目，语速为每分钟130-150词左右，能掌握其中心大意，抓住要点。能比较熟练运用基本的听力策略和技巧。
2. 口语表达能力：能就一般话题进行较为流利、准确的对话或讨论，能较好表达个人意见、情感、观点等，表达思想清楚，能和来自英语国家的人士进行比较流利的会话，较好地掌握和运用会话策略。
教材与参考书目：《新视野大学英语视听说教程》3 王大伟外语教学与研究出版社unit 1\2\3\4\6\7 （课时内必须完成，重点考试内容）
口语和视听在课堂上所占用的比例可以按照3：7的比例进行。
在统一完成课内必修部分的前提下，任课老师可以结合自己的特长和学生实际水平，灵活安排部分内容。
课程总学时32课时（2*16周），我们拟安排学习课本6个单元，每单元4课时，共计24课时；课外听力训练材料学3次，共计6课时。最后2课时考口语。具体如下：
course orientation + unit1: (4学时)
unit 2: （4学时）
listening practice 1（2 学时）
unit 3: (4学时）
unit 4: (4学时）
listening practice3（2 学时）
unit 6: (4学时）
unit 9: (4学时）
listening practice3（2 学时）
spoken english test （2学时）
在作业或课堂口语活动的时候侧重团队活动，能起到互补作用，作业形式：
口头作业：个人回答或是小组讨论汇报形式。
书面作业：故事梗概，填空、判断正误等，个人活动为主。
课堂上可以适当检查作业，但要保证每个学生要保留至少3次作业分数。
课上内容和作业内容的重点与期末口语考试挂钩。,
具体评估比例如下：
形成性评估：平时成绩（30%）：包括考勤、平时表现和作业。
终结性评估： 期末考试（70%）：包括听力卷和口语随堂口试。
英语视听说教学大纲
英语视听说基础 教学大纲。一 课程类别 公选课。二 课时 30 三 学分 2分。四 教学性质与目标 英语视听说基础是一门针对英语基础薄弱的学生开设的公选课，以 听说领先，实用为本，重在应用 为目标，通过 视 听 说 三位一体的立体式教学，发挥和利用现代化的科技手段，以文本，音频和图像等各类视听材料开...
商务英语视听说教学大纲
个人收集了温度哦精品文档供大家学习。专业收集精品文档。专业收集精品文档 商务英语视听说 教学大纲。2007年1月制订 课程编号 课程名称 商务英语视听说。英文名称 business english viewing,listening speaking 课程类型 必修课。课程性质 专业基础课。总学时 ...
实用英语视听说教学大纲
实用英语视听说 教学大纲。课程 课程中文名称 实用英语视听说。课程英文名称 practical course of english viewing,listening speaking 学分 4总学时 72 学时讲授学时 72学时。考核方式 考试。2007年5月，教育部颁布的 大学英语课程教学要求 ...