郑州创新科技中等专业学校2011-2012学年第二学期。
10级语文期末试卷。
一、选择题（每题3分，共33分）
1．下列各组词语中加点字的读音完全正确的一组是（ ）
a．吮（shǔn）吸荒（hàng）唐衣（yì）钵忙碌（lè）
b．攻讦（ji藤（lēng）枝凝（man）视战栗（lì）
c．牟（móu）利罹（lí）难瞥（piē）见啜（chuò）泣
d．挑（tiāo）拨琴弦（xián） 窗帘（làn） 挪（ná）动。
2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ）
a．陪拌怨天友人残仁书声朗朗。
b．侠窄天轮之乐恢谐洗耳公听。
c．浩瀚无与伦比妨碍错落有致。
d．领弦逆来吮受补尝忘恩负议。
3. 填在横线上的词语，准确的一项是（ ）
①他们在阴凉角落里度过了整个白天，对着一本神秘莫测的古书。
②他已经丧失理智，胆敢嘲弄一千年前定下的律法，他。
③守旧老人把漫游者抬到集市区，人们___地站在守旧老人的周围，鸦雀无声。
④只要我问疆界那边藏着什么，大家就不住地摇头，一片嘘声，可我偏要。
a.苦思冥想胆大妄为毕恭毕敬纠缠不休。
b.想入非非胆大妄为默默无闻刨根问底。
c.苦思冥想死有余辜毕恭毕敬刨根问底。
d.想入非非死有余辜默默无闻纠缠不休。
4.下列诗句朗诵停顿错误的一项是（ ）
a. 独∕立/寒秋，湘∕江/北去，橘子洲/头。
b. 鹰击/长空，鱼翔/浅底，万类霜天/竞/自由。
c. 怅/寥廓，问/苍茫/大地，谁主/沉浮？
d. 曾/记否，到/中流/击水，浪遏/飞舟？
5.对下列句子修辞手法说明错误的一项是( )
a.看万山红遍，层林尽染(夸张) b.粪土当年万户侯(比喻)
c.指点江山，激扬文字(对偶) d.问苍茫大地，谁主沉浮(反问)
6．下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）
a．我在**。在干什么。我扬起头来问天。
b．偌大一张纸，在反复勾勒的斑驳墨迹中，只残存下来一个字——“笔” 。
c．我面对自己的纸。犯了难。阳光、水和空气、笔……删掉哪一样是好？
d．继《红处方》后。毕淑敏又发表了《拯救乳房》、《预约死亡》……等**。
7、下列各句，有语病的一项是( )
a、科学的大门，是为勤奋学习的人敞开的。
b、我们应该努力端正学习态度。
c、观众同志我的节目最受欢迎。
d、我登上泰山，心情十分愉快。
8．下列句子加点的成语使用恰当的一项是（ ）
a、联欢会上，少儿们矫揉造作的表演博得了一阵阵掌声。
b、小张在课堂上打错了一个问题，弄得面红耳赤、声名狼藉。
c、弟弟每晚学习直到深夜，真是学而不厌，诲人不倦。
d、假如不愿走向深渊，就让我们走向广阔；假如不愿坐享其成，就让我们勤勉奋斗。
9.下列作家、作品和作品中的人物搭配完全正确的一项是( )
a.罗贯中——《红楼梦》——林黛玉b.施耐庵——《水浒传》——鲁提辖。
c.吴承恩——《三国演义》——曹操d.曹雪芹——《西游记》——孙悟空。
10．下面作品和作者对应正确的一项是（ ）
我很重要》《都江堰》《依奇克里克》《沁园春·长沙》
a．毕淑敏雷达余秋雨***。
b．***毕淑敏余秋雨雷达。
c．毕淑敏余秋雨雷达***。
d．***毕淑敏余秋雨雷达
11．（《依奇克里克》）“正是岑参诗中‘轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走’的地方。”选出作者岑参所处朝代和诗歌出处相对应的一项是（ ）
a．唐朝 《白雪歌送武判官归京》
b．宋朝 《走马川行奉送封大夫出师西征》
c．宋朝 《白雪歌送武判官归京》
d．唐朝 《走马川行奉送封大夫出师西征》
二、阅读理解（共23分）
清丽、优美的芭蕾舞剧《睡美人》序曲奏响了，可是扮演公主奥罗拉的a角却“失踪”了。
砰”化妆间的小门开了，一名女演员报告：“找遍了，哪儿也没有。”导演阴沉着脸，心中紧扣着的一线希望也随着这一声响给绷断了。突然，他的手指向了端坐在一边的b角：“你上。”
b角激动地站起身……眼里闪着倔强和自信的光。只见她，踮起脚尖，一个优雅的旋转，轻盈地提着舞裙，飘然来到台上……
导演余怒未息，a角有丰富的舞台经验，和扮演王子菲利浦的男a角又是老搭档，今天的汇报演出正是胜败定局的关键时刻，万一b角腿一软……①他不禁打了个冷战。
…b角在月光下独舞。多么典雅雍容的舞步，多么飘洒翩翩的舞姿……
…英俊的王子出现了，两人在月光如水的舞台上跳起了双人舞。导演紧张地眯起了眼，这是最令人担心的，b角和男a角是第一次同台演出。奇怪，导演的眼前b角分明被爱情拥托而出，漂浮在浪花之上，乘着白色双翼；……她和男a角的搭档真是天衣无缝！
导演的拳头松开了，他暗暗惊讶，我平时怎么没有发现呢？是由于她的倔强和顶撞？是由于她的执著、自信大于技巧？②…
…哀怨、激昂的主题如泣如诉在轻叩观众的心扉。一个个音符飘坠在导演的心湖上，泛起圈圈涟漪。b角不是曾经要求和男a角搭档吗？
而我却用“a”“b”角这道坚固的厚墙将一对“情人”隔开，导演了一出“悲剧”，唉！③
…奥罗拉醒了！安睡了100年后，由于王子纯真的爱情，她，死而复苏了！而b角，这位现实生活中的“睡美人”，恰似许多年沉睡的美，她，春花怒放了！④
哗”，忽然，剧场里响起了热烈的掌声。b角噙着泪，微笑着向观众躬身回礼；可是，她的目光在某一观众席上凝滞了──
a角正微笑着坐在那儿鼓着掌……
1．关于**的要素说法正确的一项是（ ）3分。
a．情节、人物、环境b．人物、环境 、时间。
c．情节、人物、事件 d．情节、地点、环境。
2．对与**人物的特点，分析不正确的一项是（ ）3分。
a．女b角：勤奋、自信、永不放弃、敢于表现自己。
b．女a角：聪明、善良、技艺精湛、品格高尚。
c．导演是一个没有认真地发现身边每一个角色的美丽的人。
d．b角是一个骄傲、自大的人。
3．本文的体裁是（ ）3分。
a．记叙文 b．议** c．** d．散文。
4．“奇怪，导演的眼前b角分明被爱情拥托而出，漂浮在浪花之上，乘着白色双翼；……她和男a角的搭档真是天衣无缝！”对这句话用的修辞方法说法正确的一项是（ ）3分。
a．比喻 b．拟人 c． 夸张 d．排比
5．“‘哗’，忽然，剧场里响起了热烈的掌声。b角噙着泪，微笑着向观众躬身回礼；可是，她的目光在某一观众席上凝滞了── 这一句话主要运用了（ ）描写。3分。
a．行动描写 b．心理描写
c．肖像描写 d．神态描写
6．对第一段在文中有作用，分析不正确的一项是（ ）3分。
a．造成悬念，吸引读者
b．埋下优笔，前后照应，突出a角**之美的精神。
c．引出b角上场的故事，推动情节发展
d．使**人物和剧中人物的遭遇融合在一起，耐人寻味。
7．有人说文中女a角才是这篇文章的主人公，你同意吗？请谈谈你的看法。5分。
三、应用文修改（共6分）
下面是一位中等职业学校的毕业生所写的一封求职信，请认真阅读，根据求职信的格式和要求，找出其中存在的问题。
×公司总经理先生：
您好！我是红星计算机职业学校软件专业三年级的学生李宏，我希望在毕业后能到贵公司担任程序员一职，我认为我符合贵公司的要求，能够胜任这份极具挑战性和开拓性的工作。
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