师爱个性化的表达艺术

师爱是一种高度个性化的表达方式，面对不同的孩子我们应采用不同的表达方式，我们的言行会成就一个孩子也会毁掉一个孩子，师爱的最高境界是双赢，老师在付出爱的同时得到了孩子的爱戴，这种精神的体验是最幸福的感受，且这种成功体验会激励教师把更多的爱传给学生。

我曾经教过这样的一个学生他叫王帅，因为父母离婚，没有良好的家庭教育环境整天吊儿郎当的，上课无精打采，要么做小动作，要么影响别人，提不起一点学习的兴趣；下课追逐打闹，喜欢动手动脚，经常与别的同学打架；作业不做，即使做了，也做不完整，书写相当潦草。天天都有学生向我告他的状。有一次班干部向我报告说：

“刘鹏与别人打架。当我把他叫到办公室问他为什么要和别人打架时，他死不承认。当时我很恼火，我严厉地批评说：

“你不好好上学，你就回家吧。”他倔强地说：“回家就回家，反正我不想上学，没有一个人说我好。

”说着他真要走，当时，我恨不得当场打他一顿，但是教学工作的实践让我体会到：箭伤肉体，话伤灵魂，教师粗暴的态度会刺痛学生的心灵，批评中带刺学生受不了，只有动之以情晓之以理，才能感化学生。我说：

“老师给你最后一次机会，你考虑后再做决定。”说完后，我让他站在我旁边静静地思考着。过了一段时间后，我让他坐下，我首先诚恳地对他说：

“刚才老师不应该那样粗暴，请你原谅！”他见到我主动向她承认错误，先是一愣，然后有点不好意思地说：“老师，其实先不对的是我。

我不应该不承认错误，顶着你干，让您生气。我以后一定要好好学习，要遵守学校的常规。”以后，我经常与他交谈，经常督促他，寻找他的长处，我成了他的知心朋友，他跟我讲了他的家庭、以前的学习等方面的情况。

后来他真的变了。在各方面都有很大的进步。作为一名教师要与学生沟通，要做到用真诚导致学生的信任，用尊重开启学生的心扉，尽量保护好学生的自尊心。

师爱的力量是无穷的，师爱是公平的化身，师爱担负着重要的责任，师爱包含着：尊重、理解和宽容等。尊重、理解能起到润物细无声的作用。

宽容的力量超过惩罚。有爱才有教育，有爱才是人性化的教育，让我们去播撒爱的种子吧，让我们的学生在教育这块芳草地上茁壮成长。