教学目的：1进一步理解并掌握五种表达方式在不同文体中的作用，2了解表达方式综合运用的基本要点3培养学生整体运用多种表达方式的能力教学课时：一课时教学过程：
一、前言：五种表达方式本身是一个整体，不能将它们分割甚至对立起来，好象议**只能议论，记叙文只能叙述。
二、复习五种表达方式的作用：
1、记叙：交代事件发生、发展的过程，交代人物的经历和事迹，交代事物发展变化的情况，为议论提供依据。
2、描写：使读者产生如见其人、如闻其声、如历其事、如临其景的感觉。3、议论：
在议**中，为了使论点正确、鲜明、有说服力：在记叙类文体中起点题或画龙点睛的作用：在说明文中为了介绍各种知识，讲明各种道理。
4、抒情：起到传达感情的作用。
5、说明：在说明文中起“给人以知，教人以用”的作用；在记叙类文体中起到介绍背景、人物经历、环境方位、物体功能的作用；在议**中起到交代情况、背景，援用论据或解释概念的作用。
注意点：综合运用，要注意“服从文体、服从主旨、增强效果”的原则。
三、课外语段训练（讲义）
四、以“溪流”为题写一段描写、抒情、议论相结合的文字。
多种表达方式的运用
刘春耀。一 导入 文章的表达方式有多种，如叙述 议论 描写 抒情 说明等。每种形式都有它独特的效果。我们写作文时，应灵活巧妙的运用多种表达方式，把文章写得生动形象。小学生以记叙文为主，我们教学重点也以记叙文为主，兼具议 说明文等 二 新课教学。1 叙述的运用。如果把文章比作一座房子，叙述就是房子的基...
表达方式的综合运用
第9回综合运用表达方式。一，这一回我们将叙述 描写 说明 抒情 议论结合起来写一则故事。晏子使楚 叙述 晏子出使到楚国，楚王欺负他矮小，就在城门的旁边开了一个小门来迎接晏子，晏子不进，说自己不是到狗国。接待的 只好改变方向，让晏子从大门进去。楚王接见晏子时讽刺齐国没有人才，晏子巧妙反驳了楚王，指出人...
表达方式的综合运用
语言技巧的狂欢 表达方式的综合运用。表达方式包括叙述 描写 议论 抒情和说明五种，其中，说明在实际写作中少有运用。表达要酣畅 够味，往往需要我们把多种表达方式结合起来。抒情。离高考只有28天了，唉，这几天心里实在是比较烦比较烦比较烦。加入叙述后的抒情。离高考只有28天了。今天早上，语文老师来上课，课...