第9回综合运用表达方式。
一，这一回我们将叙述、描写、说明、抒情、议论结合起来写一则故事。
晏子使楚（叙述）
晏子出使到楚国，楚王欺负他矮小，就在城门的旁边开了一个小门来迎接晏子，晏子不进，说自己不是到狗国。接待的**只好改变方向，让晏子从大门进去。楚王接见晏子时讽刺齐国没有人才，晏子巧妙反驳了楚王，指出人才都出使到他国，自己最没有才能，所以到楚国。
楚王吃了亏，老算计着如何羞辱晏子。后来晏子又出使楚国，楚王和部下商量，定出一计，通过栽赃，污蔑说齐国人都是小偷。晏子又以化橘为枳的故事驳斥了楚王，指出楚国的水土导致了齐人偷窃，楚王自讨没趣，只好尴尬的开玩笑找台阶认输。
问：上面段落运用了什么表达方式？ 明确：叙述。
问：叙述的文字有什么特点？ 明确：（赶紧回忆。
问：叙述的优点是过程清晰，结构完整，但是画面不细腻，不传神。叙述好象从远处**山峦，若要欣赏局部美景，必须将镜头拉近，请看老师加进描写后的效果：
晏子使楚（叙述、描写）
晏子出使到楚国，楚王欺负他矮小，就在城门的旁边开了一个小门来迎接晏子，晏子皱皱眉，不肯进，心想：楚王侮辱我是狗啊！他对迎宾说：
“出使到狗国的人才从狗门进去。今天我出师楚国，不应该从此门进去。”(晏子不进，说自己不是到狗国。
)接待的**只好改变方向，让晏子从大门进去。王宫静悄悄，侍卫威风凛凛站在两旁，楚王傲慢地说：“难道齐国没有人了吗？
怎么派个矮子作使臣？”晏子说：“齐国都城人多得数不清，人们举起衣袖来天就变阴了，挥挥汗就像下了一场雨，走路的人摩肩接踵，怎么能说齐国没有人呢？
”楚王讥笑说：“既然是这样，为什么让你来？”晏子知道楚王中了自己的圈套，回敬道：
“齐国将有才能的人派到贤能的国君那里，将无能的人派到无能的国家。在下最无能，所以适合到楚国。”楚王气得翻白眼，又无法发作。
(楚王接见晏子时讽刺齐国没有人才，晏子巧妙反驳了楚王，指出人才都出使到他国，自己最没有才能，所以到楚国。)
楚王吃了亏，老算计着如何羞辱晏子。后来晏子又出使楚国，楚王和部下商量，定出一计，通过栽赃，污蔑说齐国人都是小偷。晏子来后，楚王设宴款待，酒过三巡，见两个差人绑着一人来见楚王。
楚王装模作样地问：“绑的什么人？”差役回答说：
“齐国人，犯偷窃罪。”楚王盯着晏子说：“齐国人都喜欢偷东西吗？
”晏子离开座位回答说：“我听说，橘树长在淮南就结橘子，长在淮北接结苦枳，它们仅仅叶子相似，果实味道却不同。为什么呢？
是水土不同啊。如今百姓在齐国不偷东西，到楚国就偷，莫非楚国的水土使人擅长偷东西吗？”（晏子又以化橘为枳的故事驳斥了楚王，指出楚国的水土导致了齐人偷窃，）楚王只好尴尬的开玩笑说：
“圣人是不能随便开玩笑的啊，寡人反而自讨没趣了。”（找台阶认输。）
问：请大家比较加横线的句子和后面括号里的句子，有什么不同？
明确：加横线的句子是心理描写和语言描写，如闻其声，如见其人，比叙述的语言有情趣吧？
再看老师加进说明后的效果：
晏子使楚（叙述、描写、说明）
晏子出使到楚国，楚王欺负他矮小，就在城门的旁边开了一个小门来迎接晏子，晏子皱皱眉，不肯进，心想：楚王侮辱我是狗啊！他对迎宾说：
“出使到狗国的人才从狗门进去。今天我出师楚国，不应该从此门进去。”(晏子不进，说自己不是到狗国。
)接待的**只好改变方向，让晏子从大门进去。王宫静悄悄，侍卫威风凛凛站在两旁，楚王傲慢地说：“难道齐国没有人了吗？
怎么派个矮子作使臣？”晏子说：“齐国都城人多得数不清，人们举起衣袖来天就变阴了，挥挥汗就像下了一场雨，走路的人摩肩接踵，怎么能说齐国没有人呢？
”楚王讥笑说：“既然是这样，为什么让你来？”晏子知道楚王中了自己的圈套，回敬道：
“齐国将有才能的人派到贤能的国君那里，将无能的人派到无能的国家。在下最无能，所以适合到楚国。”楚王气得翻白眼，又无法发作。
(楚王接见晏子时讽刺齐国没有人才，晏子巧妙反驳了楚王，指出人才都出使到他国，自己最没有才能，所以到楚国。)
楚王吃了亏，老算计着如何羞辱晏子。后来晏子又出使楚国，楚王和部下商量说：“晏婴这小子是齐国最能狡辩的人，现在他又来了，寡人要修理他，大家出出注意。
”部下献计说：“等他来的时候，我们绑一个人，从大王面前走过，您问：什么人？
我们回答说：是齐国人。您再问：
他犯了什么罪？我们回答：犯了偷窃罪。
就用这李代桃僵的计谋让他难堪。”（定出一计，通过栽赃，污蔑说齐国人都是小偷。）晏子来后，楚王设宴款待，酒过三巡，见两个差人绑着一人来见楚王。
楚王装模作样地问：“绑的什么人？”差役回答说：
“齐国人，犯偷窃罪。”楚王盯着晏子说：“齐国人都喜欢偷东西吗？
”晏子离开座位回答说：“我听说，橘树长在淮南就结橘子，长在淮北接结苦枳，它们仅仅叶子相似，果实味道却不同。为什么呢？
是水土不同啊。如今百姓在齐国不偷东西，到楚国就偷，莫非楚国的水土使人擅长偷东西吗？”（晏子又以化橘为枳的故事驳斥了楚王，指出楚国的水土导致了齐人偷窃，）楚王只好尴尬的开玩笑说：
“圣人是不能随便开玩笑的啊，寡人反而自讨没趣了。”（找台阶认输。）
问：画线的句子在文中起什么作用？ 明确：解释。
问：属于什么表达方式？ 明确：说明。
问：有没有人说它是语言描写？
明确：虽然引用语言，但目的是告之方法、解释原委，不是反映人物内心情感，所以是说明。以上是记实，故事完整，现在请你就故事发表一点看法（议论）和感叹（抒情），行吗？
晏子使楚（叙述、描写、说明、议论、抒情）
晏子出使到楚国，楚王欺负他矮小，就在城门的旁边开了一个小门来迎接晏子，晏子皱皱眉，不肯进，心想：楚王侮辱我是狗啊！他对迎宾说：
“出使到狗国的人才从狗门进去。今天我出师楚国，不应该从此门进去。”接待的**只好改变方向，让晏子从大门进去。
王宫静悄悄，侍卫威风凛凛站在两旁，楚王傲慢地说：“难道齐国没有人了吗？怎么派个矮子作使臣？
”晏子说：“齐国都城人多得数不清，人们举起衣袖来天就变阴了，挥挥汗就像下了一场雨，走路的人摩肩接踵，怎么能说齐国没有人呢？”楚王讥笑说：
“既然是这样，为什么让你来？”晏子知道楚王中了自己的圈套，回敬道：“齐国将有才能的人派到贤能的国君那里，将无能的人派到无能的国家。
在下最无能，所以适合到楚国。”楚王气得翻白眼，又无法发作。
楚王吃了亏，老算计着如何羞辱晏子。后来晏子又出使楚国，楚王和部下商量说：“晏婴这小子是齐国最能狡辩的人，现在他又来了，寡人要修理他，大家出出注意。
”部下献计说：“等他来的时候，我们绑一个人，从大王面前走过，您问：什么人？
我们回答说：是齐国人。您再问：
他犯了什么罪？我们回答：犯了偷窃罪。
就用这李代桃僵的计谋让他难堪。”晏子来后，楚王设宴款待，酒过三巡，见两个差人绑着一人来见楚王。楚王装模作样地问：
“绑的什么人？”差役回答说：“齐国人，犯偷窃罪。
”楚王盯着晏子说：“齐国人都喜欢偷东西吗？”晏子离开座位回答说：
“我听说，橘树长在淮南就结橘子，长在淮北接结苦枳，它们仅仅叶子相似，果实味道却不同。为什么呢？是水土不同啊。
如今百姓在齐国不偷东西，到楚国就偷，莫非楚国的水土使人擅长偷东西吗？”楚王只好尴尬的开玩笑说：“圣人是不能随便开玩笑的啊，寡人反而自讨没趣了。
”楚王实在愚蠢，晏子多么聪明啊！（抒情）
这个故事告诉我们为人处世的道理：人必自侮，而后人侮之。（议论）
问：加进了抒情和议论，文章效果有什么不一样？
明确：抒情痛快淋漓，议论表明了立场和观点，显示了写作目的。
仿写：按照《晏子使楚》的成文过程，将《滥竽充数》写成完整的文章。
滥竽充数。齐宣王使人吹竽（古代竹制乐器），必三百人。南郭（姓氏）处士（没有做官的读书人）请为王吹竽，宣王说（悦）之，廪食（官家给粮食，发工资）以数百人。
宣王死，愍王（齐宣王的儿子）立，好（喜欢）一一听之，处士逃。
仿写一：叙述。
提示：直接翻译成现代汉语，看是不是叙述的语言？)
仿写二：叙述、描写。
提示：展开想象，南郭先生来时、逃时是什么心理和神态？他和宣王有什么对话？他是如何装模作样的？……
仿写三：叙述、描写、说明。
提示：竽是什么？南郭有没有吹竽的本事？乐队是怎样安排人员的？……
仿写四：叙述、描写、说明、抒情、议论。
提示：你有什么感触？故事的主题是什么？还可以评价故事里的人物。请大家莫嫌麻烦，完整写毕每段仿写，这个过程有助于你对五种表达方式的理解和掌握，务必不要偷懒。)
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