表达方式的综合运用

语言技巧的狂欢——表达方式的综合运用。

表达方式包括叙述、描写、议论、抒情和说明五种，其中，说明在实际写作中少有运用。表达要酣畅、够味，往往需要我们把多种表达方式结合起来。

抒情。离高考只有28天了，唉，这几天心里实在是比较烦比较烦比较烦。

加入叙述后的抒情。

离高考只有28天了。今天早上，语文老师来上课，课前发下了第30张综合练习卷。看着一抽屉未完成的练习卷，想想一个个老师的劝告，我头痛得要命。

唉，这几天心里实在是比较烦比较烦比较烦。

加入描写后的抒情。

今天一大早，语文老师抱着一大摞卷子，满头大汗地走进教室。他推了推厚瓶底似的眼镜，威严地扫视了一下整个班级，慢条斯理地说：“同学们，加油做啊，离高考只有28天了。

”这句话差不多每个教师都要说上几回，偏是我的心理稳定性不够，每次听到类似的话，心都会像小鹿似的跳上一阵子。这不，语文老师的话还没有说完，我的心已跳个不停。我偷偷地瞥了一眼语文老师，他依然是一脸的严肃，一边侃侃而谈，一边发下第30张综合练习卷。

看着一抽屉雪片似的未完成的练习卷，想想一个个老师苦口婆心的劝告，我的头像套上一个金箍，痛得要命。我死劲儿揉了揉发胀的太阳穴，暗自长叹：唉，这几天心里实在是比较烦比较烦比较烦。

加入议论后的抒情。

今天一大早，语文老师抱着一大摞卷子，满头大汗地走进教室。他推了推厚瓶底似的眼镜，威严地扫视了一下整个班级，慢条斯理地说：“同学们，要加油啊，离高考只有28天了。

”这句话差不多每个老师都要说上几回，偏偏是我的心理稳定性不够，每次听到类似的话，心都会像小鹿似的跳上一阵子。这不，语文老师的话还没说完，我的心已跳个不停。可是又有谁能理解我的心？

谁会来安抚我躁动不安的灵魂？我偷偷瞥了一眼语文老师，他依然是一脸的严肃，一边侃侃而谈，一边发下第30张综合练习卷。看着一抽屉雪片似的未完成的练习卷，想想一个个老师苦口婆心的劝告，我的头像套上一个金箍，痛得要命。

难道我们就注定要经受这炼狱般的磨难？难道我们的青春只能在考不完的试卷中体现自己的价值？我死劲儿揉了揉发胀的太阳穴，暗自长叹：

唉，这几天心里实在是比较烦比较烦比较烦。

意识流式写法。

一大摞卷子压在满头大汗的语文老师的肚子上，使他看起来像一个已过预产期的高龄孕妇。他蹒跚走进教室，推了推厚瓶底似的眼镜，说：“同学们，要加油啊，离高考只有28天了。

”我的心挑个不停，恍惚间感到自己没命地跑了起来。我想我一定跑得飞快。一张张卷子似乎幻化成漫天飞扬的符咒，而我自己是一个妖怪，拼命躲避着末日。

如果能够有效地传达出个性体验，把主体所感受到的那种刻骨铭心的体验定格下来加以表述，使人在重新体验的同时感受到情感的内涵，将会达到更好的表述效果。