看图加动物写景作文。
这里真美1天空一碧如洗，有几只活泼可爱的小鸟在快乐的飞翔。
草地上有美丽的梅花鹿，它一会儿嗅嗅甜甜的花香，一会儿尝尝鲜嫩的绿草，一会儿亲亲流淌的小溪，一会儿瞧瞧美丽的开空。
那里的树木高大挺拔，野花五颜六色。那里的小河清澈见底，河里有几条小鱼在快活地游着，它们在水中快乐地嬉戏，有时一个咬着另一个的尾巴，有时一条小鱼追着一条，河上有几只天鹅，它们洁白高雅，在水面上翩翩起舞，就象穿着白衣服的仙女。
站在草地上放眼远眺，远处是连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真象一幅优美的山水画。
这里真美2蔚蓝色的天空一碧如洗，如同被清水洗过的蓝宝石一样，那么湛蓝、透亮。又像一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱中。望着这蓝色的天空，我们不禁浮想联翩。
天空中不时飘来几朵白云。有时像飞奔的俊马，有时像可爱的小兔子，有时像高大的大象。真是变幻无穷、啊娜多姿。
天上的小鸟时而在树上抓虫吃，时而在树上叽叽喳喳地‘ 聊天’河水清澈见底，鱼儿有时在水觅食，一会儿又在捉迷藏了，可高兴了。
这儿的景色把你的视线紧紧地吸引，让你久久不忍移开。啊！这儿真美。
这里真美3这里是一片秀美的山林。你看，那层层叠叠、连绵起伏的山峦，高耸入云。一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真是好看。
山上的白云一朵朵的，就像是太阳公公的玩具，被他一会儿放到这里，一会儿放到那里。山下的松树犹如一排排士兵，时时刻刻守卫着高山。
小河里的水清澈见底，鱼儿们快活地游着，它们有的成群结队，有的独来独往。河中的小虾弓着腰，快速的游动着。河边还生长着美丽的花草。
在这秀美的山林里，聆听着小鸟动听的歌声，欣赏着蝶蝴美妙的舞姿，怎能不令人心旷神怡呢？
这里真美4这里的景色真美呀。
远处一座座连绵起伏的山峦真像一条巨龙在天空下盘旋。山上一棵棵桃树粉的像霞，梨花白的似雪，远远看去好像一团团彩云在山间飞舞。绿茵茵的草地上，零零星星地点缀着不知名的小花，有红的，有黄的，引来了许多蜜蜂和蝴蝶，使草地变得热闹起来。
紧挨着草地的是一条小溪，溪水清澈见底，如同一条透明的蓝绸带，静静地躺在大地的怀抱里。小溪里有一群可爱的小鱼在水里自由自在地游来游去，有的在水里吐泡泡，有的在水中跳跃真像一位跳水运动员，还有的在水里嬉戏追逐。小溪边有一位年轻人，正拿着画板认真地画着眼前的美景。
这里宛如仙境，怎能不令人留连忘返！
这里真美5这里真是一个美丽的地方。
看！这里的天空总是那么湛蓝、透亮，好象用清水洗过的蓝宝石一样。
山脚下是片树林，密密麻麻的树上，有几个鸟窝，不时传来鸟儿清脆的鸣叫。
小河清澈见底，犹如一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，它们在水里玩游戏、转圈圈……明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
河边绿油油的草地上有许多野花，引来了可爱的白兔，它们把草地装点的更加美丽了。
啊！这里真美啊！
这里真美6这里的天空很美。一碧如洗的天空飘着几朵淡淡的云，远处还有几只快乐的小鸟正在自由自在的飞翔。红红的太阳升起来了，给周围的一切景色镶上了一层金边。
这里的树很美。高大的树木碧绿碧绿的，树下有几只可爱的小白兔，它们正这儿找找，那儿找找，是不是正在寻找它们的午餐呢？树上挂满了肥美的叶片，一阵风吹来，它们像是在跳舞，又像是在唱歌。
这里的小草和花很美。大片大片的小草染绿了大地，星星点点的小野花，引来了一只只美丽的蝴蝶落在草丛中，它们一会儿飞起一会又落下，让人分不清哪只是真的哪只是假的蝴蝶。
这里的小河也很美。清澈见底的河水里游着几条欢快的小鱼，它们有时躲在水草里，有时躲到和它颜色一样的石头下，有时又会在五彩斑斓的鹅卵石下捉迷藏，有时它们又像是在游泳比赛！河底的水草也来凑个热闹，时不时把小鱼藏在自己的身后。
啊！这里的景色真美啊！
这里真美7这里真是美不胜收啊！
天空一碧如洗，好像用清水洗过的蓝宝石一样。天空中有几朵悠悠的白云在飘动。一群群小燕子从遥远的南方飞了回来。它们一边飞一边叽叽喳喳地叫着，好象在向大家报告春天来临了。
草地上，一朵朵五颜六色的花儿在竞相开放，那阵阵沁人心脾的芳香，招来了一群勤劳的小蜜蜂，它们有时在采蜜，有时在花蕊中打滚儿，有时在花瓣上休息，可有意思啦！
近处有一条清澈见底的小河，如同一条透明的蓝丝巾。一群小鸭游了过来，它们有的相互追逐，有的在悠闲地梳理自己的羽毛，有的正潜入水中捉小鱼吃。
在这风景如画的郊外走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！
这里真美8天空一碧如洗，有几只活泼可爱的小鸟在快乐的飞翔。
草地上有美丽的梅花鹿，它一会儿嗅嗅甜甜的花香，一会儿尝尝鲜嫩的绿草，一会儿亲亲流淌的小溪，一会儿瞧瞧美丽的开空。
那里的树木高大挺拔，野花五颜六色。那里的小河清澈见底，河里有几条小鱼在快活地游着，它们在水中快乐地嬉戏，有时一个咬着另一个的尾巴，有时一条小鱼追着一条，河上有几只天鹅，它们洁白高雅，在水面上翩翩起舞，就象穿着白衣服的仙女。
这里真美啊！
这里真美9天高云淡的天空一碧如洗，上面飘着形态各异的流云。一阵微风吹来，树叶在沙沙地低语，像是大树妈妈给小鸟唱的摇篮曲，而小草却跳起了优美的华尔兹，好像有了生命。
天空中的鸟儿传出了清脆的鸣叫，大雁排着整齐的“人”字形，朝着南方飞去。树林里，一只小松鼠带着它毛茸茸的大尾巴爬到了松树上去摘松果吃。山脚下清澈见底的小河里，藏着一只小乌龟，你看它，走一步，东瞧瞧，西瞧瞧，生怕遇到危险。
前面漂来一棵水草，小乌龟以为遇到了敌人，连忙缩进了硬壳里。
这里的景色真是美不胜收，真让人心旷神怡，我真想去**看一看啊！
这里真美10
这里真美呀！
近处，是一片银杏树林，那葱绿的树冠就像一把把绿色的大伞，树的下面有几只可爱的小松鼠，那些小松鼠在树下欢快地跑来跑去，它们有时迅速地爬上树枝采摘野果，津津有味地吃着，有时用那毛茸茸的大尾巴勾住树枝在荡秋千呢！
银杏树林的旁边有一条弯弯曲曲的小河，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。小河里有一些可爱的小鱼，它们在水里快活地游来游去，嘴里还吐着气泡，好像在说：“这里真美呀！
”小乌龟是最胆小的，它看到几根水草晃动了几下子，以为是敌人来了，立刻就把头、爪子、尾巴都缩到自己的壳里了。
这里的景色真的非常好看呀！
这里真美11
星期日，我们去郊外游玩。
到了那儿，天空一碧如洗，棉花似的白云飘来飘去。
近处的大树被风伯伯吹得摇摇晃晃。好像在跳着欢快的舞蹈。树下的梅花鹿在欣赏自己美丽的角。
一群群野兔排着整齐的队伍在蹦跑。还有羊儿在路边吃着青草呢！小草碧绿碧绿的，像给大地铺上了一条大地毯。
小花涨红了脸，像一个害羞的小姑娘在风中摇摆欢舞。小河平静的像一面大镜子。一会儿一阵微风吹过，小河水立刻漾起了如鱼鳞一样的波纹。
几条小鱼在河里快活地游着。它们有时停下来，有时在水里转圈圈。游着游着，好像发现的敌人似的，钻到深水里不见了。
这里真美啊！我想要是我能天天看到这里的美景该多好啊！
这里真美12
我来到小河边，只见河水清澈见底如同一条透明的蓝绸子。河面上有许多碧绿的荷叶，荷叶上开着一朵朵粉红色的荷花。几条小鱼在河里快活地游着。
它们有的在追逐嬉戏，有的在荷叶下乘凉，还有的在水中看着我们。一只青蛙蹲在荷叶上“呱呱”地叫。我正看着津津有味，突然闻到了一股香味。
原来是旁边草地上的野花散发出来的。朵朵野花五彩缤纷，有红的、黄的、紫的……草地上有几只小兔在嬉戏，几只山羊在吃草，还有一只母鸡带着一群小鸡在捉虫子吃。
在这如画的树林间走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！
这里真美13
这里河水清澈见底，如一条透明的绸子，躺在大地的怀抱。河里小鱼嬉戏打闹着，像在玩捉迷藏，一会在水面上吐泡泡，一会钻到水中。一群可爱的鸭宝宝，在鸭妈妈的带领下，在水中觅食。
河边的小草葱葱翠翠，风儿一吹，小草就好象在跟我们招手问好。各种各样的小花，鲜艳夺目，好象在向我们微笑。漫天飞舞着五颜六色的蝴蝶，它们一会儿飞在空中，一会儿停在花丛中，让人分不清到底是花朵还是蝴蝶。
还有辛勤的小蜜蜂，它们穿来穿去帮着花儿传播花粉。到处是绿意和生机，美丽极了。
这里真美，让人陷入幻想！
这里真美呀14
这里真美，葱绿的小草给大地披上了一条绿地毯；盛开的野花给大地穿上了一件花衣服。 近处，大树上有一群小猴子在玩耍，它们一会儿把尾巴吊在树上荡秋千，一会儿又从这棵树跳到那棵树，可开心了。
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子。河水里有几条小蝌蚪，它们在水里追逐嬉戏。不一会儿，青蛙妈妈来了，它呱呱呱地叫着，好像在说：
“孩子们，快回家吧！”一下子，小蝌蚪们全都不见了，他们跟着妈妈回家了。
啊，这里真美呀！
这里的秋天真美14
这里的秋天真美呀！
远处有一片碧绿的树林，树林里有蝴蝶在漫天飞舞，好看极了。有几只小鸟来到树林里筑巢安家。
近处有一条弯弯曲曲的小河穿林而过。河水清澈见底，有几条小鱼在小河里嬉戏玩耍，小鱼一会儿游到东，一会儿游到西，一会儿游到南，一会儿游到北，像是在玩捉迷藏呢！河岸上，野花五彩缤纷，小草碧绿碧绿的，有几只蜜蜂在花丛中飞舞，吸食花蜜，传播花粉。
啊！这里的秋天真是美如诗画、美不胜收啊！
这里的真美15
苏教版三年级语文上册习作3作文
仙境般的家乡。在小明家住的村子四周，有山有水，还有各种茂盛的树木，绿油油的草地上，到处开满了五颜六色不知名的小花，天上地下到处莺歌燕舞，各种动物在那里悠闲地嬉戏玩耍。有一条弯弯清澈见底的小河，河水缓缓的流淌着绕村而过，活泼的鱼儿在水里时而追逐，时而跳跃，自由自在的游来游去，静静的水面上不时泛起片片浪...
苏教版三年级上册习作
三 明确要求，确定内容。1 确定内容。2 内容要求 今天我们就来试着写一篇作文。写什么呢 起床啦，刷牙啦，打电脑啦，和小朋友一起玩拉 什么都可以写。你准备写什么，仔细想一想。3 交流构想 小组内交流各自的写做内容，拓展思路。请同学们说说自己打算写什么内容。我们什么都可以写。只是在动笔的时候要想得更周...
苏教版三年级上册习作
习作3教学设计。教学目标 观察插图，按照一定顺序说说图上景物，注意详略得当，重点突出。读懂例文，引导学生在进行景物描写时，学会使用简单的修辞和积累的好词 好句子。教学重点 明确写景物要有顺序，要抓住特点。教学难点 有选择地进行描写，详略得当，重点突出。教学准备 1 课文教学演示文稿。2 布置学生根据...