2.2 循环控制。
2.3 判断表达式的使用。
2.4 转向语句。
第3章函数(10学时)
3.1 函数的定义与调用。
3.2 函数参数的传递。
3.3 函数调用机制。
3.4 函数地址和函数指针。
3.5 内联函数和重载函数。
3.6 变量存储特性与标识符作用域。
3.7 多文件程序结构。
3.8 命名空间。
3.9终止程序执行。
第4章数组(10学时)
4.1 一维数组。
4.2 指针数组。
4.3 二维数组。
4.4 数组作函数参数。
4.5 动态存储。
4.6 字符数组与字符串。
第5章结构与链表(6学时)
5.1 结构。
5.2 结构数组。
5.3 链表。
第6章类与对象(6学时)
6.1 类与对象的定义与访问。
6.2 构造函数和析构函数。
6.3 类的其他成员。
6.3.1 常成员。
6.3.2 静态成员。
6.3.3 友员。
第8章继承(4学时)
8.1 类之间的关系。
8.2 基类和派生类。
8.3 基类的初始化。
8.4 继承的应用实例。
8.5 多继承。
第9章虚函数与多态性 (4学时)
9.1 静态联编。
9.2 类指针的关系。
9.3 虚函数和动态联编。
9.4 纯虚函数和抽象类。
9.5 虚函数和多态性的应用。
第10章输入/输出流(6学时)
10.1 流类和流对象。
10.2 文件处理。
三、学时分配表。
本课程理论教学时数：64实验时数：16 自学：16四、考核的内容及要求。
1．课程考核应掌握的知识点和技能参考考试大纲。
2．考试形式：闭卷笔试。
3．考试时间：90分钟。
五、课程参考资料。
1.教材。c++程序设计基础(第四版)(上)》周蔼如、林伟健编著，电子工业出版社。
2.上机操作指导。
教材附录a
《C语言程序设计》教学大纲
一 课程的目的与任务 本课程将以结构化程序设计思想指导学习者运用c语言进行程序设计，充分利用c语言的结构性好，书写格式自由简洁，数据类型丰富，表达式类型多样化，程序执行效率高，可移植性好等特点，使学习者养成严谨的程序设计风格和习惯，在程序设计基本技能方面得到良好的训练，为后继课程的学习及今后的实际应...
C语言程序设计教学大纲
课程中文名称 c语言程序设计课程英文名称 c program language 课程类别 计算机课程编号 课程归属单位 计科系考核方式 考试。制定时间 2012年2月25日。一 课程的性质 任务。c语言程序设计 是计算机基础课程，是实践性很强的技术基础课。课程的任务是使学生获得程序设计方面的基本理论...
《c语言程序设计》教学大纲
c语言程序设计 教学大纲。课程编码 1212080130课程性质 专业基础课 课时 36学分 3 开课学期 第2 学期先修课程 大学计算机基础 适用专业 电子商务 课程简介 c语言程序设计是电子商务专业的一门专业基础课。设置本课程的主要目的是培养学生的程序设计与实现及调试能力。通过本课程的学习，使学...