要求：每个学生自选一题，1~3题限2人选，4~~8题限3人选。模块化程序设计，必须上机调试通过；并编写规范课程设计报告文档，提交纸质和电子文档（题目、学号、姓名）。
设计备选题目：
1、制作万历年。
2、石头、剪刀、布游戏。
3、员工工资管理系统。
员工信息包括：员工编号、员工姓名、应发、扣款和实发金额。
4、学生基本信息管理系统。
学生信息包括：学号、姓名、性别、年龄、出生日期、家庭地址、**、e-mail……
5、武士巡逻问题。
6、通迅录管理。
一个通迅录由以下几项数据信息构成：姓名、地址、邮政编码和**号码。
试为通迅录数据定义类型和定义通迅录变量，实现功能：存取、显示、删除记录、查询记录等功能。
7、保安值班安排系统。
某公司有7名保安人员：赵、钱、孙、李、周、吴、陈。由于工作需要进行轮休制度，一星期中每人休息一天。
预先让每一个人选择自己认为合适的休息日。请编制一程序，打印轮休的所有可能方案。当然使每个人都满意，例如管理经验人选择的休息日如下：
赵：星期一/四。
钱：星期一/六。
孙：星期三/日。
李：星期五。
周：星期一/四/六。
吴：星期二/五。
陈：星期三/六/日。
8、小学数学机考系统：任意生成10道题，两操作数范围在1~~100，支持四则运算（加减乘除）。每给出一题后，要提示用户输入计算结果，当用户输入完毕后，给出下一题目，并提示用户输入计算结果……当用户完成所有题目的运算后，按照每题10分的标准给出用户成绩，并把所有题目、标答及用户输入显示出来。
评分标准：1、界面友好，易于操作。（10分）
2、课程设计报告书写规范，能否实现基本功能。（40分）
3、功能模块化程序设计（源**中有足够注释），能否正确运行。（30分）
4、学生能面对教师提问并能熟练解释。（20分）
《高级语言程序设计》课程设计ying
高级语言程序设计 课程设计报告。姓名学号。专业 电子信息科学与技术实验室 2602 同组者 设计时间 2012 年 7月 9日 2012年 7月 13日。评定成绩指导教师。目录。一 课程设计的目的3 二 设计的内容与要求3 三 总体设计5 四 详细设计6 五 调试与测试16 六 课程设计总结20 七...
《高级语言程序设计》课程设计大纲
计算机软件课程设计 课程设计大纲。1 目的要求。在教师指导下，学生根据选定的课题，综合运用所学程序设计的知识，完成问题分析 模块设计 编写 程序调试和运行等训练任务。通过课程设计，初步锻炼运用所学基础知识解决实际问题的能力，掌握软件开发的基本过程和基本方法以及良好的编程风格，培养在软件开发中相互合作...
《高级语言程序设计》课程设计报告
课程设计报告。计算机与信息工程系。2014年 5月 11日。设计总说明。1 设计目的。运用计算机语言设计班级档案管理，通过此次课程设计，加深对此课程基本知识的理解，提高综合运用知识的能力 掌握本课程的主要内容 课程设计或撰写小 的步骤和方法 以提高独立分析问题 解决问题的能力，逐步增强实际工程训练。...