评分标准：
1、 本课程分两部分进行考核，即答辩和课程设计报告书，各占50%
2、 答辩不过则本课程不过；
3、 答辩评分标准：
4、 课程设计报告书评分标准。
注意事项：1、本课程设计要求书写报告，报告上1班的指导教师：李益才，2班的指导教师：谭晋，3班指导教师：王宏刚。
2、时间及地点安排。
辅导时间：待定。
地点：计算机和语音大楼406和407
答辩时间和地点：待定。
以下各题目要求：
1）学号尾数为的做第1题；学号尾数为0，8的做第2题；学号尾数为4，9的做第3题，学号尾数为2，5的做第4题，学号尾数为3，6的做第5题。每个学生独立完成该题的所有要求；
2）分别用数组和链表完成系统的所有功能（即做两个系统完成相同的功能）；
3）需要设计菜单，通过菜单调用函数完成相应功能；
4）数据需要保存到磁盘上，下次进入系统可从磁盘上读入数据。
要求用函数实现以下各功能并在主函数中进行调用。
1、输入学生的基本数据（包括学号、姓名、性别和5门课的成绩）
2、输出全部学生信息（按指定课程成绩降序排列，按平均成绩降序排列）
3、修改指定学生的信息。
4、删除指定学生的信息。
5、统计指定课程不及格的人数。
要求用函数实现以下各功能并在主函数中进行调用。
1、输入图书的基本信息（包括图书编号、图书名称、图书单价、数量、出版社）
2、按要求输出图书信息（按图书**降序排列，按书名首字母升序排列）
3、修改指定图书的信息。
4、删除指定图书的信息。
5、统计指定出版社的图书数量。
要求用函数实现以下各功能并在主函数中进行调用。
1、输入员工工资的基本数据（包括员工编号、姓名、应发工资、实发工资、岗位津贴、工龄工资、代扣税、公积金）
2、按要求输出员工工资信息（按应发工资降序排列，按工龄工资升序排列）
3、修改指定员工的工资信息。
4、删除指定员工的工资信息。
5、统计实发工资大于2000的人数。
要求用函数实现以下各功能并在主函数中进行调用。
1、输入物品的基本数据（包括物品货号、名称、单价、库存数量、品牌）
2、按要求输出物品信息（按物品**降序排列，按库存数量升序排列）
3、修改指定物品的信息。
4、删除指定物品的信息。
5、统计指定品牌的物品数量。
要求用函数实现以下各功能并在主函数中进行调用。
1、存储10个以上药品的基本数据（包括药品编号、名称、单价、库存数量、药品保质期、品牌）
2、按要求输出药品信息（按药品**降序排列，按药品保质期升序排列）
3、修改指定药品的信息。
4、删除指定药品的信息。
5、统计指定品牌的药品数量。
后面为课程设计报告书格式）
重庆交通大学信息科学与工程学院。
课程设计报告。
班级。姓名 （学号。
实验项目名称。
实验室(中心)：信息科学与工程学院信息技术实验室。
指导教师。实验完成时间： 2013 年 6 月 28 日。
一、题目（课程设计题目，正式报告中，括号中的字应删除）
二、功能描述（对系统要实现的功能进行描述，正式报告中，括号中的字应删除）
三、概要设计（根据功能描述，建立系统的体系结构，即将整个系统分解成若干子功能模块，并用框图表示各功能模块之间的衔接关系，并简要说明各模块的功能。，正式报告中，括号中的字应删除）
四、详细设计（详细说明各功能模块的实现过程，包括用流程图对算法进行描述，所用到的数据结构等及各算法的主要**，正式报告中，括号中的字应删除）
五、测试结果及存在的问题（说明系统的运行效果（附上运行界面**）、存在哪些不足以及预期的解决办法，正式报告中，括号中的字应删除）
六、课程设计心得体会（谈谈自己在课程设计过程中的心得体会，正式报告中，括号中的字应删除）
C语言程序设计课程设计题目
c语言课程设计。一 课程设计目的。1 使学生进一步理解和掌握课堂上所学各种内容，以及它们在程序中的使用方法。2 使学生掌握软件设计的基本内容和设计方法，并培养学生进行规范化软件设计的能力。3 使学生掌握使用各种计算机资料和有关参考资料，提高学生进行程序设计的基本能力。二 课程设计内容。第一题 文件数...
C程序设计课程设计题目
题目 超市管理系统。要求 利用c 编程语言，结合数据库完成本系统开发。需包含模块 进货登记 销售记录管理 库存管理 商品查询 人员管理。具体说明 1.需要有登录界面，通过输入用户名和密码然后进入系统主界面。2.人员管理模块，用户包括两类，管理员和普通用户，其中管理员可以对普通用户进行添加和删除，普通...
《C语言程序设计》课程设计大纲
五 考核方式与评分办法。1 考核方式 考查 学生上机操作演示，教师检查 提问，评定上机成绩 2 评分办法 由指导教师根据学生完成任务的情况 课程设计说明书的质量和课程设计过程中的工作态度 课程设计报告的完成情况等综合打分。成绩评定实行优秀 良好 中等 及格和不及格五个等级。优秀者人数一般不得超过总人...