c程序课程设计总体要求(2011级电子技术专业1—4)
一、参考题目1、
有10个学生,每个学生有3门课的成绩,从键盘输入以上数。
据(包括学生号,姓名,三门课成绩),计算出3门课程总平均成绩。并输出成绩最高的学生的信息(包括学生号,姓名,三门课成绩、平均分数、
家庭财务管理小程序。
时间函数举例4,一个猜数游戏,判断一个人反应快慢。日历——输入2024年到2024年之间的某年某月,输出其相。
连的三个月,并且和星期对上。执行结果如下:
please input a year number and month number:1999 3
sumotuwethfrsa1999.212345678910111213141516171819202122232425262728
sumotuwethfrsa1999.
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5、编写一同学通信录程序,要求具有显示、添加、删除记录等功能。
6、有一个班4个学生,5门课程,1、求第1门课程的平均分,2、找出有两门以上课程及不及格的学生,输出他们的学号和全部课程成绩及平均成绩;3、找出平均成绩在90芬以上全部课程在85分以上的学生。分别编3个函数实现以上3个要求。
7、输入某年某月某日,判断这一天是这一年的第几天?程序分析:以3月5日为例,应该先把前两个月的加起来,然后再加上5天即本年的第几天,特殊情况,闰年且输入月份大于3时需考虑多加一天。
8、海滩上有一堆桃子,五只猴子来分。第一只猴子把这堆桃子凭据分为五份,多了一个,这只猴子把多的一个扔入海中,拿走了一份。第二只猴子把剩下的桃子又平均分成五份,又多了一个,它同样把多的一个扔入海中,拿走了一份,第。
三、第四、第五只猴子都是这样做的,问海滩上原来最少有多少个桃子?
9、设计一个简单计算器。在功能上功能尽量模拟windows操作系统中的计算器,系统界面不做强制要求。
10、基于短信猫的短信自动收、发程序调试与开发。
二、关于成绩评定标准:a)出勤情况,纪律:20%b)程序调试:40%c)实习报告:30%d)答辩:10%
三、课程设计时间安排。
6.25~6.27:
基本程序的练习。7-14,7-15, 8-15,8-18,9-1,9-10。6.
28:确定程序设计题目,设计出总体思想,根据自己所选题目,调试程序。
6.29~7.6:校外实习基地参观;测试程序,查阅相关资料,撰写课程设计报告,存盘打印,上交教师存档,教师评定成绩。
四、课程设计报告要求。
1、课程设计题目(可在所给题目中选择1~2题,也可以自选,但自选题目要经老师批准。)
2、设计的目的(详细说明一下你所做的题目的目的和实际意义左右)
3、系统的总体设计(结构图或流程图)
4、系统功能(详述本系统的主要功能及实现方法)5、测试数据(列出几组数据或实例)6、程序清单。
五、课程设计报告格式要求1、标题宋体,3号加粗。
2、标题下列出:院、专业、班级、指导教师、姓名、学号,仿宋体5号加粗。
3、文中标题宋体,小4号加粗。4、正文宋体,5号字。
5、页面设置:纸型b5,行间距1.25。
C 课程设计
自动走迷宫小游戏。根据课堂讲授内容,做相应的自主练习,消化课堂所讲解的内容 通过调试典型例题或习题积累调试c 程序的经验 通过完成辅导教材中的编程题,逐渐培养学生的编程能力 用计算机解决实际问题的能力。同时在设计的过程中发现自己的不足之处,对以前所学过的知识理解的更加深刻,掌握得更加牢固。迷宫生成。...
c 课程设计
哈尔滨 课程设计报告。课程 c 学号 姓名 班级 教师 1.管理系统的功能说明。课程信息管理 能够增加数据,删除数据,显示数据,修改数据,按姓名和首字母查询数据和一些基本的程序功能。2.存储数据的描述。coursenumber 课程号coursename 课程名subject 所属专业xingzhi...
C课程设计
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