在记叙过程中，在最恰当的地方，用一两句话表达自己此时的感情，能够使文章增色，或者是文章的中心思想表露的更加的到位。文章的中心思想怎么样才能凸现出来呢。要么是通过激烈的矛盾，要么是通过鲜明的人物形象，要么是自己到位的抒情。
但是大部分是同过事情，在事情中人物的态度，加上自己的感受，综合的运用才能达到的。
文章的结尾处，最怕的是：当我们已经把要说的话、要写的事情写完了，并且已经感情到位了，为了凑字数，又加上一些看似有联系，但却是画蛇添足的文字了。
有的学生在记叙事情的时候，总是说的不全面，不详细，给人一种欲言又止的感觉。虽然也能大体的了解事情的经过，但是却没有把主要的东西交代出来。也就是说，对事情的感悟的时候，没有能够把事情中重点的部分详细交代。
这样主次不明，中心就不会突出了。
增添文章中的细节描写，或者说是把人物的形象更加的细化，利用各种人物的描写方法，融入自己的感情，把人物写的活灵活现，好像出现在我们的眼前一样。便于读者更能感知人物形象，以便为文章中心的表达起到重要的作用。我们写作所选择的材料或者说是内容故事，一定是为我们的中心思想去服务的，比如说我们写今天中一个很让我们感动的一分钟，那么我们就重点详细记叙这一分钟，感悟这一分钟，如果我们把今天中其他的很多时间内发生的事情当做了重点来去记叙的话，那么我们的文章就有失偏颇，主次不明确。
还是一点，集中书写一件事！与中心思想联系紧密的一件事！
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精品文档。批改时间 2016.03.02 作文展现 阅读下面的文字，按要求作文。五岁的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。两天后，妈妈发现晶晶的左手举不起来了，原来女儿的锁骨受了伤。妈妈又急又疼，可是晶晶却有了一个意外的收获 妈妈，我现在知道哪边是左边了！晶晶太小，一直分不清左右，这下好了，她知道了 ...
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一 写作内容。本次习作的主要内容是看图作文，图中表现的是关于孩子们进行小足球比赛的一个场景，要求学生们认真观察图中所描绘的情景，观察人物的动作 神态，另外展开想象，推测小足球赛的激烈程度，然后把自己看到的和想到的用生动的语言表达出来。二 成功之处。本次习作的成功之处是同学们观察都很仔细，并能加上自己...
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课题。人民当家做主的国家。日期。数量。我国是人民当家作主的社会主义国家，国家的权利属于人要作。点业。民，国家保障公民的权利。分内。析容。新方案p1 2 问题摘录。1 国家怎样保障公民的权利？个别同学答权利保障体制的。主要内容。2 拓展 2 案例给我们的启示，大部分同学都忘了写做法。1 个别同学在小组...