沣东新城西坡小学2013—2014学年度第一学期期末考试。
数学卷面分析。
一、试题情况分析：
经过一学期的辛苦努力，我校师生共同迎来了期末考试这一收获的日子。我校共有6个班， 名学生，参加考试人数人，其中合格率 ，优秀率 。从总体来看试题能抓住各年级教材的重点、难点，试题较好地体现了北师大版《新课程标准》的新理念和目标体系。
具有以下特点：考试题型灵活多变，覆盖面广，通过仔细分析，发现试题具有两方面特点：
一方面，在全面考核孩子的基础知识，基本技能的同时，更注重考查孩子的学习过程与方法；考查孩子思维的灵活性。促使教师在教学中切实加强学法的指导，培养孩子的动手操作能力。
另一方面，注重孩子审题能力和解决实际问题能力的考查，考题具有一定的开放性。
二、卷面分析。
1、取得的成绩及原因：纵观学生的卷子，书写干净整洁，认真漂亮，正确率高。现就各年级的成绩情况分析如下：
一年级。二年级：从试卷完成的综合情况看，基础知识、基本技能，孩子掌握得扎实牢固，如、填空题、计算和解决问题等都答得都比较好，学生失分少。
主要原因是平时狠抓学生的基础知识和计算的练习，注重培养学生数学分析能力。
三年级：学生对基础知识掌握的很好，还有计算题，应用题连式计算学生几乎没有失分。这些主要是平时扎实的练习以及教师精讲精练，尤其是对一些重难点反复的练习，使学生对知识掌握的很牢固。
四年级：第一题填空题、第二题的判断、第三题计算题、应用题等这些题学生答得很好，失分很少。第一复习时间长，学生见的题型多，以及学生的学习习惯很好，养成了认真细心的习惯。
五年级：六年级：填空题、比例的计算、图形面积的计算、解答应用题等学生做的很好，这与平时的精讲、多做题是分不开的，做的题多了，见的题型也就多，对方法也就掌握得好。
2、存在的问题及原因。
有成绩但也存在一些问题，主要表现在：
一年级。二年级：主要表现在第二题的第一小题，个别学生的计算题，学生做的不好，主要原因：
学生没有认真分析数学信息之间的关系以及所提的问题。个别学生对乘法口诀不熟练，导致计算过程慢，并且错误多，部分学生审题粗心马虎，
三年级：填空的第九题，学生错的比较多，有很多学生直接把几个数字加起来，而没有用到统筹的概念，个别学生的计算题做的不好，这是由于粗心马虎以及缺乏良好的考试习惯造成的。
四年级：主要是画图题失分多，原因是，平时训练这类题比较少。
五年级：六年级：个别学生的填空题、计算题、应用题答得不是很好，原因是，这些学生上课注意力不集中，作业不认真、回家作业不能认真完成造成的。
改进措施：根据存在的问题，认真制定了以下措施：
1、 继续加强学生对计算题进行扎实训练，提高准确度。
2、 重视学生单元知识的归类复习测试，要对课本上的习题多讲、多做，直到学生理解、会做。
3、对学生的作业力求面批，同时加强对学困生的辅导力度，多为他们开小灶。
4、对学生的同步练习及时辅导、及时批改，把握好课堂教材关。
5、培养学生综合应用知识的能力习惯。
6、与家长多沟通，给与学生更多的信心。
7、在教学中注重提高学生分析问题、解决应用题的能力。
8、继续培养学生良好的学习习惯。
沣东新城西坡小学。
2023年1月11日。
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