2023年《大学写作》复习提纲。
绪论。1、文章的原意是什么？p1
答：本意是错综复杂的色彩或花纹。《周礼·考工记》：“青与赤谓之文，赤与白谓之章。”合起来就是文章。
2、写作的含义是什么？p1
答：人类个体性的创造性精神劳动。写作运用书面语言反映事物，表情达意，交流思想，是重要的书面表达方式。
3、近几年兴起的新的写作形式有哪些？p5
答：伴随着电子科学技术的发生与发展，依托网络的新的写作不断发展，写作变得无处不在，或者说无所不能。网络文学、网络blog、网络聊天、电子邮件、短信写作、短信**、订机票、买东西、做生意，所有利用网络要做的事情，都离不开文学写作，呈现一种写作的网络化趋势。
今天的写作是一个大写作的状态，大写作的意识。
4、写文章有基本的规律可循么？p5
做文章在有法与无法之间，有法是写作有一些基本的规律，老师可以教给你写作知识，无法是只能靠自己去获得和提高写作能力。
5、中国文化与汉语写作有怎样的关系？p8
答：中国文化乃汉语写作之根，如果我们不研究中国文化，不能深刻理解我们的文化渊源，我们就会把人事物态简单化，我们就不会写出具有深厚文化底蕴的文章。我们就不会中西比较，就不会有鉴别才有研究，有鉴别才有个性。
我们要继承优良，摒弃糟粕，弘扬壮大我中华民族文化。
6、暨南大学珠海学院的建筑风格是怎样的？
答：中西合璧。总体风格：
中式。表现在：（1）中国典型的皇家园林坐落，坐南朝北，依山傍水；（2）封闭式，有围墙；（3）主建筑深藏不露，只有干道延伸。
部分风格：西式（如小罗马广场）。但又大众普通化，有浓郁东方韵味。
第一章材料。
1、积累材料的第一步是什么？
答：第一须观察。
2、观察生活应注意哪两个方面？p3
答：观察要全面，观察要精细（观察要抓住特点）。
1 观察要全面---全面观察就是要对事物的全貌，事物发展的全过程，事物构成的各部分，以及这一事物与其他事物之间的关系，观察清楚。观察事物时，必须从头到尾，寻根究底，把它看全。不了解事物的全貌，就不可能进行概括。
2 观察要精细---细就是精细、仔细。观察事物，不宜粗枝大叶，跑马观花。也就是对事物作逼近的仔细的观察，目的是精确把握事物的细部和发现别人没有发现的东西。观察的细，才能写的细。
3 观察要抓住特点---抓住特点就是要捕捉这一事物与另一事物的不同之处。
3、有意感受与无意感受的区别何在？p7
答：无意感受是指主体随意的，既没有自觉目的，也没有意识到本身的努力而获得的一种意外的感受。作者怀着对生活的虔诚，将身心投入生活中，去感受他人他事他物，我们称之为“有意感受”。
有意感受是主体自觉的、有预定目的的感受。它受主体意识和动机控制，是主体对客体刺激的集中注意。
4、科学家是否像文学家一样需要感受能力？请举例说明。p9
答：是。同是对***的观察和感受，2023年，印度物理学家拉曼乘船途经地中海，为美丽的大海陶醉了，他说：
“那时，我对自然界的景象产生了一种奇异的感觉。我被深蓝色的海洋迷住了。”他透过观察到的自然现象，认定那种深蓝色的海水，是由某种光散射引起的，他由此发现了以他的的姓氏命名的“拉曼效应”。
而普希金面对蓝色的大海，吟诵的是《致大海》的诗句“别了，自由的元素！/这是最后一次在我面前，你翻滚蓝色的波涛/和闪耀骄傲美丽的容颜”。
5、大学生应该怎样读书？p12
答：有计划地读，有重点地读，联系实际读书。
1 有计划地读---要根据需要，制定长期的读书计划。
2 有重点的读---围绕喜欢的课程读深读透。
3 联系实际读书---围绕所开的课程去读书，根据自己水平的高低去读书，由浅入深。读书最好联系自己正在学习的课程，最好是边读边想，边想边读，定能从中受到启发，获得效益。
6、古人有怎样的苦读故事，请举一二例。
答：①匡衡凿壁偷光。西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学有所成。
在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。②董仲舒三年不窥园。董仲舒专心攻读，孜孜不倦。
他的书房后虽然有一个花园，但他专心致志读书学习，三年时间没有进园观赏一眼，董仲舒如此专心致志地钻研学问，使他成为西汉著名的思想家。
3）萤囊映雪，讲的是车胤。车胤（公元333－401），字武子，东晋时期南平郡离县人（今临澧县柏枝乡）。 晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。
其囊萤夜读之精神激励着一代又一代的莘莘学子，鼓舞后辈，永世垂范。他功名仕途一生，为国为民，鞠躬尽瘁，先后曾任：中书侍郎、待中、国子监博学、骠骑长史、太常、护军将军、丹阳尹、吏部尚书，两次进爵后，被朝廷封为关内侯与临湘候。
职守功勋，颇极一时之盛。
7、为何多读多写是提高写作能力的有效途径？p10
答：①多读书是拥抱理想的一条捷径，能让人长见识，明是非，坚心志；读书是一种仪式，让人沉醉于书中，心无旁骛；多读书能养性，也是人生经验的壮大，书中呈现了不同时空里的不同经验，能从中不断积累材料和获得启发，进而激发写作的欲望和激情。②多写，把自己所想所看所感写下来，不间断地写，渐到达熟能生巧的境界。
单看不写，光凭脑子记，无法让自己对事物产生更深刻的印象，也无法检验自己所想的是否全面，更无法检验到自己文笔的技巧和风格。多写，会不断督促自己不断去创新写作的形式和内容，提高自己的写作水平。
多读，能扩大我们的视野，积累更多的材料，丰富我们的立场观点；多写，能记下我们平时的所想所感，能增加我们的写作经验。这些都能直接提高我们的写作能力。
第二章结构。
1、哪些材料该写，哪些不该写；哪些在前，哪些在后；哪些要重点写，哪些一笔带过；这些考虑属于结构么？为什么？
答：属于。这些考虑属于结构的重要环节剪裁和布局。
2、文章的结构具有怎样的含义？p24
答：结构就是指文章内部的组织和构造，也就是我们通常说的谋篇布局“搭架子”。
3、结构源于哪个行业？p24
答：建筑业。原指建筑物的内部构造，整体布局。
4、结构包含哪三部分？p25
答：开头、主体、结尾。
5、古人把文章结构的各部分分别比做什么？p25
答：凤头、猪肚、豹尾。（开头要短小，精美、引人；中段要丰富，饱满、曲折；结尾要精悍，结实、有力。）
6、文章开头有怎样的要求？p27
答：文章开头的要求：一要落笔入题。就是说开头要与文章内容相通，尽快接触文章的本题。二要精彩动人。即开头要优美，精致，有光彩，有气势，先声夺人。
7、文章中段的写作有哪些方法？p30
答：文章中段的写作：
一线穿珠法---即用一条线索把众多的材料有机地串结在一起。
有开有合法---即在主干事件的描述中，不时巧妙地穿插一些有关的内容，写得时放时收，有合有开。
欲擒故纵法---即文章开头之后，并不立即进入主要事件的叙述，而是把笔墨荡开去，酿成“千呼万唤”之势，然后欲写之事“始出来”，大笔浓妆，集中抒写。
张弛结合法---时缓时急，时高时低，时冷时热，时强时弱，变化多姿，文章才能波澜曲折，余味无穷。
还有浓淡相间法，正反对照法，突转的艺术，衬托的写法等等。
8、文章结尾有哪两个要求？p32
答：①是正文的自然延伸，内容发展的必然结果②如“豹尾”，刚劲有力，或如“撞钟”清音有余。
第三章语言。
1、语言是什么？对于一个民族，语言意味着什么？
答：语言是思想的外壳，是人类最重要的写作和交际工具。语言是一个国家民族的根。
语言体现着国家民族的文化，语言背后是思维。从历史上的事例看，要灭掉一个国家，就是首先灭掉他的语言。
2、汉语乃母语，请谈谈汉语的三大绝妙之处。
历史悠久，文化厚重；②琅琅上口，优雅动人；③精炼高效，表意丰富。
3、语言的运用要求重在哪三个方面？
一语言要一句顶一句；（能贯通，没有闲杂的句子，一句与一句之间的联系应该是逻辑的、有机的联系。）
二语言要精确；（写字要正确无误；用词要精确无误）
三语言要鲜明生动；（语言要有形象感、有趣味感、有**感）
5、培养语言能力的渠道有哪两条？p63
答：直接从生活里学习语言（多听、口语）；精读已有定评的名著（经淘汰而留下的精华）。
6、你认为当代人使用频率最高的二十个词汇是哪些？
答：创新、改革、温室效应、和谐、效率、环保、人权、可持续发展、房地产、素质教育、压力、全球化、平等、转型、统。
一、团结、奉献、合法权益、公德、诚信、就业、考研、留学、海归、经济危机、竞争、实践、社保、小康、环境污染、第三产业、郁闷、杯具。
7、你认为经典的现代汉语著作，一般用多少个单字？
答：常用的三千汉字或再稍多一些。
第四章主题。
1、什么是主题？文章没有主题是否可行？p116
答：主题是作者的写作目的和文章的基本精神在文章中的反映。不可行。主题是文章的灵魂，它代表着文章的社会价值和思想深度；是文章的统帅。
2、“主题”出自哪个艺术门类？原本指的是什么？p116
答：主题源于**，最初指乐曲的主旋律，乐曲的核心。
3、中国古代把主题称作什么和什么？p116
答：意神。4、中国古代把主题比作什么和什么？p116
答：1、文章的灵魂，他代表文章的社会价值和思想深度。2、文章的统帅“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”
5、主题与问题有何不同？
答：问题是文章揭示的矛盾，也可以说是产生主题的向导，问题的答案往往是作者所要阐明的主题。主题并不等于作者在文章中提出的主要问题，而是作者对文章中提出的问题所持的观点或评价。
6、古人对主题有哪四个方面的要求？
答：易、直、慈，谅。（平易、正直、慈爱、体谅。）
7、怎样理解文章的多元主题？
1)对真实情况的发现（人类追求真理的内趋力始终不竭）
2）主题的开掘尽可能使人体谅人生三味。
3）审时度势——选择了正确、准确、纯粹的主题。
8、提炼主题的方法有哪几种？p119
答：八种。追根溯源法、对比联系法、见微知著法、体验的方法、基底对比的提炼、旧意翻新曲，四面围攻、无中生有法。
9、在中国文化里，民以食为天，中国的餐饮博大精深，请你说出中国菜的五种意境，并举例谈谈中国餐饮的主题意识。
意境：文雅，雅致；喜庆；吉祥，好彩头，好寓意；色彩丰富；注重色香味。如凤爪，鱼香肉丝，宫保鸡丁，祥龙双飞，如意卷。
大学写作复习提纲 1
大学写作 复习提纲。ps 里面可能有些错误 请见谅。1 写作的综合性特点。答 写作是理论和实践相结合的产物，是作者各方面素质的综合体现，具有强烈的综合性。因此，作者不仅要重视写作技巧 语言技巧等的训练和提高，还要注重自身生活阅历 知识储备 思想水平 胸襟人品等加强与培养。2 文章的深刻性指的是什么？...
大学基础写作期末复习提纲
绪论。1 什么是写作？2 谈谈你对写作的认识。3 总结一学期学习写作的收获 包括兴趣 意识 能力三方面 你计划第二学期如何继续提高写作能力？第一章散文。1 如何理解散文概念的多种含义？古代散文含义 指的是散行单句的文章。西方散文含义 指的是不分诗行不押韵的文章。现代散文含义 指的是与诗歌 戏剧并称的...
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第一章概说。一概论。一 应用文写作的概念 特点及作用。一 概念。二 特点实用性，规范性，真实性，条理性。三 作用。二 应用写作的基本要素。一 主旨。二 材料。三 结构。四 语言1.庄重得体。2.朴实平易。应用写作。第一章概说。一概论。一 应用文写作的概念 特点及作用。一 概念。二 特点实用性，规范性...