一、说明。
1.课程性质与任务。
1)课程性质
本课程是技工学校的一门基础课程，是一门实用性很强的重要工具。
2)课程任务
要求学生掌握词汇量达600个左右，常用固定搭配、短语、习语、成语等200个左右。课文内容的剖析及理解，掌握作者写作目的及行文的结构方式。
3)与其它课程的分工与联系。
本课程的先行课程：全国英语等级考试教材等有关课程。
2.课程目标与基本要求。
1)课程目标。
本套教程突出强调“立足实用，打好基础，强化能力”的高职英语教学原则，以全面提高学生的应用能力为目标，旨在培养高职高专应用性人才。
(2)基本要求。
要求学生能运用所学知识以英语为工具获取专业所需要的信息。
二、课时分配表。
二、课时分配（适用于全校各个专业）
三课程的内容和要求。
基础英语：第一章。
教学要求：要求学生能做自我介绍，并且在交际时候灵活运用常见的交际用语。了解西方礼仪，写祝贺信。
教学内容：1. 单词和短语的读法。
2.重点单词、短语、句子的讲解和掌握。
3.常用的见面打招呼和问候用语
4.如何给别人建立良好的第一印象。
5.形容词的用法，形容词的性质和句法功能。
1 的听，说，读，写，译五会。
7.词义的选择，教会学生翻译时要看具体词性和语境。
8.祝贺信的书写格式。
第二章。教学要求：
通过对文章的学习，了解古代及现代化的学习途径，引导学生选择适合自己的学习模式，掌握个人履历表的制作及填写。
教学内容：1.学问学习方法和方式的交际用语，了解5中好的学习方法。
2.现代化学习方式的优点及缺点
be句型的用法。
4.掌握形容词和副词的原级、比较级、最高级的构成和用法。
5.个人履历表的制作和填写。
第三章。教学要求：
要求学生掌握感谢和道歉的基本用语，并且在交流时灵活运用。
教学内容：1.熟悉并掌握感谢和歉意的常用语言，用情景对话和编写对话的方式是学生将常用语言用语交流。
2.重点单词、短语、句型的讲解及掌握。
3.感恩的表达方式，对学生的德育工作加以引导。
4.了解西方感恩节和其背后的故事。
5.人称代词的使用，注意掌握“it”的使用方法。
6.词类转译法，名词、介词、形容词及动词间的相互转译。
7.感谢信的格式和写法
第四章。教学要求：
通过课文的学习，引导学生要培养自己的兴趣和爱好。并且在交际中能够灵活运用询问爱好的交际语言。
教学内容：1.掌握实义动词的中的情态动词和系动词的定义。
2.理解其用法（情态动词和系动词）
3.拥有自己的兴趣和爱好有什么好处。
4用怎样的方式培养人们的兴趣爱好。
5.重点短语、句型的学习和掌握。
6.倍数的翻译。
7通知的规则和书写。
第五章。教学要求：
要求学生通过学习掌握邀请的礼仪礼节，学会邀请方式。
教学内容：1.学会邀请和被邀请的常用交际语言。
2.制作各种邀请函（宴会、婚礼等）
5的听，说，读，写，译五会。
4.邀请信的书写标准讲解和书写。
5.一般时态的复习（一般现在时态、一般过去时态、一般将来时态）
6.增译法的理解。
第六章。教学要求：
通过学习让学生明白食物和健康的关系，养成良好的饮食习惯。
教学内容：1. unit 6的听，说，读，写，译五会。
2. 了解关于健康和饮食的常用谚语。
3.介绍关于饮食和健康的关系，引导学生养成良好的饮食习惯。
4.现在进行时与现在完成时的定义和用法。
5.省译法（省代词、省连接词、省冠词、省动词、省有重复含义的词句、省介词、省可有可无的词、省汉语的范畴词）
6.便条的书写。
第七章。教学要求：
通过练习让学生学会如何问路，问路和回答的技巧。
教学内容：1.教会学生用常用的英语语句问路和回答。
7的听，说，读，写，译五会。
3.重点单词、短语、句型的掌握和运用。
4.掌握问路和指路的语言方式。
5.过去将来时与过去完成时的了解和掌握运用。
6.重复法的讲解和使用。
7.回函的书写。
第八章。教学要求：
通过学习了解掌握东西方的节日以及节日文化。
教学内容：1.关于节日的问答交际用语。
8的听，说，读，写，译五会。
3.了解西方人如何庆祝圣诞节、万圣节？（西方文化的了解）
4.被动语态的讲解，定义和使用方法。
5.正反译（英译汉正译法、英译汉反译法）
6.个人简历的书写标准和写法。
大学英语教学大纲
5 说的能力 能就教材内容和适当的听力材料进行问答和复述，能用英语进行一般的日常会话，能就听熟悉的话题经准备后作简短发言，表达思想比较清楚 语音 语调基本正确。6 写的能力 能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记 回答问题 写提纲，能就一定的话题或提纲在半小时内写出120 150词的短文，能写短信...
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秀强玻璃英语培训教学大纲。1 教学对象。教学对象是公司产品开发和市场推广人员。部分学员离校时间短或通过进修，英语基础较好，具备一定的英语听说读写译的能力。另一部分学员因为较长时间不接触英语或本来英语基础就薄弱，词汇量较少且缺乏系统的语法知识。二 教学目的。针对具体情况，设定以下教学目标 1.语音 能...
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淮北煤炭师范学院。为了适应新的发展形势，根据教育部最近颁布的 大学英语课程教学要求 和我校的实际情况，特制定 淮北煤炭师范学院大学英语教学大纲 用于指导我院本科大学英语教学，同时作为学校对大学英语教学评估的依据。一 教学性质和目标。大学英语课程是我校非英语专业本科生的一门必修基础课。大学英语是以英语...