一、教学对象。
本课程的教学对象是开放教育英语专业专科的学员。
二、课程性质、目的和要求。
本课程为英语专业专科的选修课，开设时间为第五学期。本课程的教学目的是培养学生阅读英语报刊的基本功。学生通过有目的、较系统地阅读国内外英语报刊文章，逐渐掌握阅读英语报刊时必备的背景知识，了解一些主要英美报刊的历史、特点、政治立场和观点等，同时对英语报刊常见的版面结构和编排方法等有所了解，掌握报刊英语的特点，扩大有关政治、经济、军事、法律等方面的词汇，丰富自己的知识，从而为独立阅读各种英语报刊打下良好的基础。
通过该课程的学习，拓宽学生的文化视野，提高理解和分析问题的能力，培养对信息的敏感性及发掘、利用信息的能力。
三、教学内容、要点与课时安排。
本课程采用的文字教材为《美英报刊文章阅读》（精选本）和与其配套的《学习指导》（周学艺编著，北京大学出版社出版）。该教材由9个单元、29课书组成。文章涉及政治、经济、环境保护、道德、宗教、战争、犯罪、科技、教育、文化、体育、艺术等各个领域。
同时介绍新闻的一些基本特点和要素，帮助学生了解一些重要报刊的编排及背景、立场、发行量和影响力等情况。此外，通过英语报刊文章的阅读让学生有机会接触一些较新的观点和理论，并学会用批判的眼光分析这些观点，培养正确的是非观念。
本课程开设一学期，课内学时72，4学分，周学时4。
四、教学方法建议。
本课程可介于精读和泛读之间进行讲授，以帮助学生理解和掌握课文内容为主，讲课时可交替使用英语和汉语。精读的目的是为了帮助学生去泛读未规定的教学内容。另外，要注重向学生介绍所涉及到的美英报刊的特点、报刊英语的风格等背景知识，以增加学生学习的趣味和积极性。
五、测试。本课程的测试以笔试为主，题型主要采用回答问题和译述的形式。结合学生平时课堂表现及课后作业完成情况进行综合评定。
六、成绩评定。
学生的综合成绩由形成性考核与终结性考核组成。
形成性考核要求：学生必须完成平时作业，并积极参与课堂讨论、网上答疑、书面作业等环节。
形成性考核所占比例为30%，终结性考核所占比例为70%。
七、资料**。
国内出版的英语报刊：
china daily; 2lst century; beijing review;
china today
国外出版的英语报纸。
international herald tribune; usa today; the new york times; the washington post; the wall street journal; the los angeles times; the boston globe; the christian science monitor; the harvard crimson; the financial times; the guardian
国外出版的英语杂志：
时事类：us news and world report; time; newsweek
财经类：fortune; the forbes; the economist
综合类：reader’s digest; national geographic
人物类：people; vanity fair
高级知识分子类：the new yorker; the atlantic monthly; the new republic
时尚类：elle; cosmopolitan
娱乐类：entertainment; buffy; total movie
家政类：lady’s home journal; american styl; light &taste; food & wine; good housekeeping
中学生类：teen; teen vogue; seventeen; teen movie line: teen people
流行**类：spin; rolling stone;
科幻类：scientific american; star wars insider
指南类：tv guide
英语报刊选读课程教学大纲
本课程可介于精读和泛读之间进行讲授，以帮助学生理解和掌握课文内容为主，讲课时可交替使用英语和汉语。精读的目的是为了帮助学生去泛读未规定的教学内容。另外，要注重向学生介绍所涉及到的美英报刊的特点 报刊英语的风格等背景知识，以增加学生学习的趣味和积极性。四 所用教材 1 英文报刊导读 马建国编著，200...
《英语报刊阅读》课程教学大纲
英语报刊阅读 课程教学大纲。课程 课程性质 必修课。课程类型 理论 实践课 b类 计划学时 64学时 其中理论为48学时，占总课时66 技能训练为16学时，占总课时34 计划学分 3个学分校企开发 否考核方法 考查适用专业 应用英语。一 课程教学设计 一 课程定位 本课程的授课对象为应用英语方向的专...
《英语》教学大纲
适用于非英语专业专升本 一 理论教学内容。语音。1 字母 音标 音节 重音。2 元音字母 辅音字母的基本读音规则，元音字母组合 辅音字母组合的基本读音规则。3 语调 升调 降调 语句重音。词汇。学生在读期间，应掌握2500个单词，加上中学时已掌握的800单词，学生所掌握的词汇量达到3300个。一级 ...