《营销英语》课程教学大纲。
课程类型：专业必修课。
开课部门：财经系。
学时： 36其中实训学时： 16（课内实践）
学分： 2
授课对象：12级财经系市场营销专业学生。
一、课程的性质和任务。
随着社会经济的不断发展，商品生产和**在经济生活中的地位日益重要，市场营销的重要性日益突出，而经济全球化的趋势也使得市场营销专业的毕业生必须具备一定的专业外语知识，能够较好地进行企业内部外部的有效的沟通。
本课程是财经系市场营销专业的专业必修课，主要通过系统地介绍市场营销的理论，使学生了解市场运作的基本知识及英语表达，通过典型案例选读，使学生了解企业营销活动各环节的真实场景，从而掌握相应的基础知识、提高英语交流表达能力、提高理论解决实际问题的能力。
通过本课程的学习，使学生学会英语作为语言在各营销环节的运用，并通过实际操作和实践锻炼在听、说、读、写、译方面得到加强，全面提高学生实际灵活运用本专业英语的能力，为今后学生从事相关市场营销专业研究和工作奠定基础。
二、相关课程的衔接。
1.大学英语是对市场营销英语学习的基础，在学习市场营销英语时学生英语中的常用词汇与基础语法，具备一定的英语读写能力，由于学生的英语基础一般较差，因此教师在教学过程中及时了解学生的基础英语掌握水平，对基础英语中的语法难点作必要的复习并针对学生的实际情况选择教学内容。
2.市场营销学的内容是市场营销英语的核心内容，要掌握相应的英语表达，学生首先应掌握市场营销学的基础知识才能较好地理解课程的相关内容并完成听说练习与实践任务。
三、教学基本要求。
本课程通过系统地介绍市场营销学的基础知识，要求学生掌握专业词汇及习惯用语，通过个案阅读，使学生更进一步了解或复习营销各环节的具体运作，通过读写练习，加深学生的理解与记忆。要求学生通过学习，能与他人用英语进行简短的交流，借助字典阅读市场营销业务资料。
四、教学方法与重点、难点。
教学方法：1. 案例教学法。
通过提供实际案例，引导学生分析和研究这些实际案例，学生能够接触和感受实际工作中将会遇到的真实境况，使行业实际与课堂讲学的距离大大缩短。案例教学能改变学生被动、消极地接受知识的状况，通过让学生自己分析问题和解决问题的方式，培养学生主动学习、独立思考、综合分析和创造性地解决问题的能力。
2. 启发式教学法。
将专业技能操作训练与专业知识讲授紧密结合，在实训过程中，启发学生运用专业知识和理论对操作技能内容进行分析，有利于培养学生灵活运用专业知识处理和解决业务问题的能力，使学生不仅仅是机械地掌握操作技能，将高职学生的应用操作技能力提高到一定的专业理论水平，体现了培养“高级应用型专业人才”的教育目标。
3. 模拟教学。
模拟教学是沟通理论与实践的桥梁，是教学适应社会化要求的先导，它强调知识传授与能力培养并重。例如，在分析“购买者行为”时，可在教学中由学生自愿组成3-5人的模拟小组，在设定的情景下，模拟买卖双方完成交易过程。通过这种教学方式，可加深学生对“影响消费者购买行为的因素”的理解。
教师也逐步由知识传授者和教学监督者变为学习指导者和协调者，同时对于学生互相学习、取长补短、活跃学习气氛大有裨益。
4. 演示教学。
这是一种通过多**教学软件演示和解说理论知识的实践性教学形式。这种方式一般与日常课堂教学活动结合运用，可以帮助学生对所学的知识建立感性熟悉，并为进一步的学习打下基础。这种方式可根据教学需要安排在课堂教学之前、之中或之后。
它有利于增加课堂教学容量，压缩课堂教学时间，增强学生学习爱好，大大提高教学内容的直观性和可理解性，提高教学效果。例如，在讲授“广告策略”这一知识点时，可以适当地通过教学软件向学生**几则广告，通过教师的评析，让学生更好地理解“广告设计的原则”。
课程重难点：
课程重点：运用已学的基础理论，原理、相关知识及背景，从营销从业人员的角度出发，在各个营销环节中与营销管理人员之间，营销人员以及客户之间的有效沟通。
课程难点：面对当今对营销人员能力要求的提高，如何在各种不同的营销情景中，恰当地、地道地与外商以及在外资企业内部进行有效的沟通，并能创造性地运用于模拟实践中，利用所学的理论知识及个案举一反三。
五、教学时数分配（共计 36学时）
六、课程考核：
期末考试为闭卷考试，期末成绩占总成绩的70%，平时占总成绩的30％。平时成绩包括出勤率，作业，课堂表现，权重由任课老师把握。
七、教材及主要教学参考书。
教材：《营销英语》，高等教育出版社，2023年版。
参考资料：一）《市场营销学》，东北财经大学出版社，2023年版。
二）《市场营销英语》，中国劳动社会保障出版社，2023年版。
三）《市场营销》，北京大学出版社，2023年版。
四）《市场营销导论》，菲利普·科特勒，2023年版。
八、教学内容、实训（验）环节和要求。
chapter 1．the social and cultural environment（市场营销环境）
了解： the marketing environment , macroenvironment, microenvironment
理解： the social environment elements
chapter 2. marketing planning (市场营销计划)
了解： outline of a business plan, how to use a plan
理解： the key to marketing plan
应用实践： how to make a marketing plan
chapter 3 marketing research （市场调研）
了解：market research, types of marketing research, methods of marketing research, first information and second information
理解： a marketing research report
熟练掌握：questions covered in a questionnaire
应用实践：how to make a questionnaire
chapter 4 distribution（分销）
了解： names of distribution channels levels, members in distribution channel
理解：how to introduce a product into a supermarket
熟练掌握：distribution intensity（three）
chapter 8 promotion (3): fair promotion （展会**）
了解：types of sales promotion , fair promotion,
理解： how to prepare the exhibit ,the dos and don’ts in the fair
熟练掌握：how to promote product in the fair.
chapter 11 promotion(6) :promotion of service industry (服务行业**)
了解：the service industry,
理解：the 2 audience segments of restaurant industry
熟练掌握： the terms in the service industries
九、说明。本课程没有单独开设实训教学内容，实训教学内容主要是以课堂内容为主，要求学生在课后通过外文阅读、搜集资料、完成作业；课中通过。
同学间合作，师生间互动，案例学习，以及采用各种营销情景对话模拟等形式，不光复习了市场营销知识，而且在专业英语上提高听、说、读、写、译的能力，调动学生学习的积极性。
英语教学大纲
英语选修课 教学大纲。课程编号 课程学时 72学时 课程学分 2 课程安排 艺术类非英语专业课程性质 选修。一 教学目的和任务。1.提高学生英语学习的兴趣，激发学生的学习主动性。2.以基础英语为主，丰富学生的英语基础知识，学以致用，培养学生使用英语语言的能力和交际能力，以 实用为主，够用为度 为原则...
英语教学大纲
大庆职业学院zzjc22003 三年制中职各专业适用 220学时 一 课程的性质和任务。本课程是是在初中英语教学的基础上，进一步掌握语音 语调 巩固扩大语法知识，培养学生听 说 读 写四方面的综合能力。为毕业后阅读本专业有关的英文资料和进一步地自学打下坚实基础。二 本课程的基本要求。一 语音。1 能...
英语教学大纲
英语 教学大纲。课程名称 英语。总学时 32 课程性质 公共基础课。适用专业 所有专业。一 课程的性质与任务。本课程教材认真落实教育部 中等职业学校英语教学大纲 基础模块 要求，系统安排中职学生应知应会的语音 词汇 语法等项目的介绍与练习，兼顾中西方文化的介绍与比较，注重培养学生语言实际运用能力，提...