一、 整体特点。
满分120分，考试时间为120分钟。
二、 试卷结构。
三、试题分析。
一）听力。1、试题特点。
选材贴近学生生活，以口语材料为主，突出交际功能。
考查学生获取信息、推理判断和正确应答的能力。
2、常考话题。
日常活动、学校生活、个人情况、祝愿和祝贺、计划与愿望、约会、问路、天气、兴趣与爱好、饮食及旅游等。
二）单项选择。
1、试题特点。
主要考查学生对于基础知识在特定语境中的运用能力，所设考点涵盖了《课程标准》所规定的初中阶段应掌握的各项语法项目，做到了点全、面广，所涉及的话题全部参考课标与教材并**于生活。
2、具体考点。
单项选择具体考察的语法项目有冠词、代词、介词、形容词、副词、连词、动词时态、情态动词、非谓语动词、动词/动词短语、词义辨析、被动语态、情景交际、感叹句、反意疑问句、固定句型、定语从句状语从句及宾语从句等。
三）完形填空。
1、考题特点。
旨在考查考生综合运用语言知识的能力，在对篇章整体理解的基础上，考查考生根据上下文的意思和逻辑联系进行推理、判断的能力，该题型难度较大。
2、体裁与题材。
从体裁上说，文本完整性较强，多为说明文和记叙文。从题材上来说，文本的内容和中学生的学习生活息息相关，知识性较强，且具有一定的人生启示和教育意义。
3、具体考点。
本题型要求考生紧紧结合上下文，对语言材料进行细致的理解、分析和推理，从而做出正确的选择。考题内容多为词汇搭配、逻辑分析、习惯用法及语法知识的运用，考查点多为动、名、形、副、代的用法。
四）阅读理解。
1、单项选择。
1）考题特点。
旨在考查考生在理解各类文章的基础上，从中抓取信息及根据信息推理判断的能力。
2）体裁与题材。
记叙文和说明文。
文章的难度并不是很大，考生只要认真仔细，有技巧的进行阅读，就可以从文章中提炼出关键词，并在原文中进行精确定位，集中精读，即可得出正确答案。
应用文。包括通知、广告、说明书及宣传单等。这类文章具有较强的交际性和实用性，短文内容浅显易懂，有效信息简洁明了，考生只要锁定关键词，仔细寻找原文有效信息，基本上都可以从文中直接找到答案。
3）题型设置。
以细节题为主，大约占总阅读题量的80%左右。主旨题、词义题及推理题为辅。
2、任务型阅读。
1）考题特点。
根据一篇文章，按要求答题，所给的文章易于理解并贴近学生生活，旨在考查考生在对篇章整体理解的基础上，根据上下文逻辑进行推理、判断的能力。
2）考察形式。
简略回答、找中心句、找同义句、填短语、拟出标题及翻译句子等。
3）体裁与题材。
完整性较强，以记叙文、说明文及应用文为主。其内容均贴近中学生的学习生活，且富有知识性、时代性和人文性。
五）词语运用。
1、考察重点。
实词为主，虚词为辅。该题型在许多城市都有考察，且分值不少。
2、考察形式。
汉语提示、首字母提示、选词填空、根据单词的正确形式填空等。
六）基础写作
1、连词成句。
该题型标点已给出，要求考生在符合语法、语句通顺、大小写正确及单词不得重复使用的情况下进行连词成句。该题型难度较小，2008-2024年只需要完成句子，不必变换动词的形式。但从2024年开始，最后一题只给出动词原形，考生需根据句子的提示变换动词的正确形式，从而提高了难度。
2、书面表达。
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