开启智慧之门,提升学生的英语应用能力

发布 2021-04-10 02:53:28 阅读 3495

开启智慧之门,提升学生的英语应用能力。

作者:刘琴。

**:《南北桥》2024年第06期。

摘要】英语作为一门语言,进行实际应用既是学科的基本要求,同时也是学生更加熟练用英语进行沟通与交流的要求。在英语学习的过程中,学生掌握更多进行英语学科学习的方法,更好的提升学生的英语实际应用能力,是目前英语学科教学的一个重点。

关键词】高中英语有效途径应用能力。

中图分类号:g4 文献标识码:a doi:10.3969/

随着社会经济的不断发展,英语被视为现代人才必须具备的基本技能,然而在当前的教学中还存在一系列影响学生英语实际应用能力的因素,本文对此进行分析并提出有效的解决措施,希望对教师的教学有所帮助。

一、影响学生英语实际应用能力提升的因素。

高中阶段是学生进行英语学习的大好时机,学生不仅具有较强的记忆能力,能够有效的记忆知识点,而且具有较强的模仿能力,是培养学生英语实际应用能力的大好时机。然而通过对高中学生实际的调查研究发现,高中学生的英语知识水平虽然得到了有效提升,然而能力水平的提升却没有实现与知识水平的同步,因此,对影响学生英语实际应用能力提升的因素进行分析,对提升学生的英语实际应用能力就显得十分重要。

一)传统教学理念的影响。

虽然现代教育得到了很大的发展,尤其近年来很多新的教学理念不断提升,极大的冲击了一些传统的教学理念,更好的实现了学生的全面发展,然而在高中阶段的教学中,传统的教学理念依然产生一定的影响。英语作为一门语言,现代教学对提升学生的英语实际应用能力提出了要求,虽然教师和学生在思想上对提升英语实际应用能力都引起了重视,然而传统的教学理念依然影响到教师与学生的思想,教师在教学的过程中注重培养学生的应试能力,学生在学习的过程中,也注重提升自身的应试能力,过分的将英语学习的目标定位于考试与分数,虽然学生做题的能力提升了,但是学生的实际应用能力却没有得到提升。

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