作者：唐秋雯奚磊。
**：《校园英语·下旬》2023年第12期。
摘要】英语是一门语言学科。因为英语在国际范围内的普遍使用，所以学好英语这门语言工具，可以很好的方便我们以后的学习、工作和生活。学习一门语言需要有一定的语言环境，如果不了解英语的语境，以及欧洲西方国家的传统与习俗，要学好英语这门语言就显得十分困难。
所以阅读相关英语经典名著，是我们融入英语语言环境，了解西方传统文化，有效提升英语读写能力的最好途径。名著的语言艺术性较强，有比较通俗化，表达更接近西方传统习俗与文化，名著里的英语显得更地道，更能提升学生学习英语的兴趣，并有效提高学生的读写能力，从而全面提高学生的英语语言能力和英语成绩。
关键词】初中英语经典名著名著阅读实践研究。
一、前言。英语学习是一个循序渐进的过程，英语级别要想从0级一下子跳到4级以上，拔苗助长，是不可能的，再经过近3年（6个学期）的英语学习，英语级别从表面上看好像可以达到5级，达到教育部规定的初中毕业生的英语级别要求。但是如果不经过阅读的积累和词汇量的增长，英语的级别很难得到提高，更无法满足毕业后学习高中英语的应达到的基础。
根据义务教育英语，对初中生在阅读量方面的要求，初中生英语级别要在五级以上，除去教材的单词累计外，课外阅读量要累积达到十万词以上。阅读英语经典名著，对于非英语语境的中国学生来说，是提升英语学习各方面能力最有效的途径。它能使学生在学习英语时，时刻保持对英语的兴趣，在不知觉中提高学生的词汇量，并有助于提高学生的英语表达能力，让学生的英语表达更地道。
二、名著阅读实践研究的意义。
经典名著中的英语语言，既优秀又精炼，可以很好地提高学生的阅读能力。英语经典名著内容新奇，情节引人入胜，能充分提高学生阅读的兴趣，并保持阅读的习惯。经典名著所传达的正能量和积极的世界观与价值观。
可以帮助学生树立正确的价值观。同时，名著的故事性和情节性都很强，学生在阅读的过程中，可以很好地融入到其中的语言文化环境中，可以加深学生对英语的理解，提升学生学习英语的激情。
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