6．书面表达。
文章的题材设置符合考生认知水平，考生有话可写，比较容易入手；但对于词汇量和句型积累不足的考生而言，这篇议**一样有一定的难度，因人而异。
从改卷整体效果来看，可以看出学生在做书面表达时，普遍存在着以下几个问题：（1）有很多的考生在文章的开始没有给出合适的中心句；（2）有个别考生审题不严，没有按要求写作，只对已给内容进行表达而忽略了个人的看法和理由；（3）更多的考生在遣词造句、组句成篇方面存在很多问题。尽管这类考生的作文能覆盖全部内容，但几乎每个句子都存在语病，所以不能得高分。
这类问题有冠词、代词和常用介词的错误仍然很多，在句式、用词和搭配方面明显存在汉语式的英语，主谓语不一致，句子结构不完整，最多的现象是句子缺少谓语。（4）许多学生通篇用一些简单句，使文章很难得高分。(5) 行文不通顺。
有些考生的组织能力很差，不能根据所给要点组织文章，仅仅是按要点逐字逐句翻译，从而使文章缺乏连贯性，不符合试题的实际要求。（6）有些考生的书面表达内容完整、结构严密，表达正确，但缺少连贯性与流畅性，让人感到没有美感，也影响了得分。（7）书写不规范情况普遍存在。
高三英语一模试卷质量分析
一 总体分析。本次一模考试试卷保持了高考出卷的命题思路和风格，注重对考生实际运用能力的考查。从总体上看，有利于对学生综合素质的考查。从难度上看，考生的平均分为 理科，文科。难度适中，没有偏题 怪题和难题，基本达到出卷的难度值要求，且试卷的区分度较好。在绝大部分考点中，要求考生不仅需要了解字面意义，还...
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